【广州专用】期中考试卷（一）2024-2025学年初中下学期期中模拟考试

这是一份【广州专用】期中考试卷（一）2024-2025学年初中下学期期中模拟考试，共11页。试卷主要包含了默写古诗文，翻译下列句子，解释下列加点字词等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
本试卷满分 120 分，另有附加题8分，考试时间 120 分钟；
测试范围：七年级下册第1-3单元。
所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效；
字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。
第一部分 积累•运用 (25分)
1．（2分）下列词语中，每对加成字的读音都相同的一项是（ ）
A．儒家/妇孺皆知 北斗星/气冲斗牛
B．憨厚/酣然入梦 鲜艳/鲜为人知
C．憎恶/罪大恶极 莅临/可歌可泣
D．磅秤/气势磅礴 取缔/燕语莺啼
【答案】A
2．（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．奠基 响午 烦锁 缠绕B．宛转 守寡 震悚 诘问
C．坚韧 愧作 深宵 选骋D．高梁 抱谦 污秽 哀悼
【答案】B
3．（2分）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．相册里那些年代久远、发黄褪色的老照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。
B．西湖这一著名的风景区，绿树葱茏，碧波荡漾，景色优美，令人目不窥园，流连忘返。
C．柔弱的小草，没有花香，没有树高，看似微不足道，却以顽强的生命力为世人所称道。
D．几年不见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙。
【答案】B
4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．经过父母和老师三番两次苦口婆心的劝说，使我彻底放弃了这一种荒唐的想法。
B．作为年轻的一代，我们要主动担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
C．我校组织爱心志愿者来到社区老年服务中心，探望孤寡老人和他们的生活状况。
D．科技文化节期间，各年级的同学都能在自己喜爱的学科活动中感受科技的魅力。
【答案】D
5．（本题9分）4月23日是世界读书日，请你根据相关内容，完成以下学习任务。
在草长莺飞的暮春时节，我们迎来了第二十七个世界读书日。从网络电商的购书促销，到书店出版社组织的读者见面会，再到互联网阅读平台开展免费阅读、图书漂流、知识竞赛等活动，读书日以丰富多彩的形式展现在人们眼前。
(1)（2分）任务一：请根据上文内容拟写一则小标题。

(2)（2分）任务二：根据对联常识，将下面六个短语组合成一幅对联。
四时苦读 十年寒窗 一朝悟 万卷诗书 五更明 三鼓灯火


(3)（5分）任务三：名人读书大都刻苦勤奋，如西汉匡衡，因家贫，点不起灯火，他便在墙上打洞，借邻居灯烛刻苦读书，终成为有名的学者。根据你对名人读书的了解，在下面两个例子中任选一个进行简要讲述。
①战国苏秦刺骨 ②东汉孙敬悬梁



【答案】(1)世界读书日活动丰富多彩
(2)上联：万卷诗书四时苦读一朝悟 下联：十年寒窗三鼓灯火五更明
(3)①在齐国鬼谷子门下完成学业之后，年轻气盛的苏秦自信满满地决定去各国运用自己所学到的纵横知识去游说各国君王。未被秦王采纳主张及重用的苏秦在用尽钱财、一无所有的情况下只能遗憾落魄地回到家乡。回到家后，落魄的苏秦自我反省，重新努力振作，将所有的书籍重新阅读研究，努力到以锥刺股的地步。而苏秦的刻苦努力最后也得到了回报。在一年后，他成功游说六国君王，达成六国合纵联盟，致使秦国十五年未曾攻打六国，登上六国的宰相之位，走上了无比光辉灿烂的政治人生。
②孙敬年轻时勤奋好学，每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
6．（本题8分）默写古诗文。
（1） ，明月来相照。（王维《竹里馆》）
（2） ，何人不起故园情。李白《春夜洛城闻笛》）
（3）草树知春不久归， 。（韩愈《晚春》）
（4） ，安能辨我是雄雌？（《木兰诗》）
（5）《晚春》中，诗人借柳絮、榆钱不甘示弱加入留春行列，表达抓紧时间、创造美好未来之意的句子是“ ， ”。
（6）《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中与之意思相近的诗句是： ， 。
【答案】 深林人不知 此夜曲中闻折柳 百般红紫斗芳菲 双兔傍地走 杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 将军百战死 壮士十年归
第二部分 阅读•理解 (45分)
一、古诗文阅读。（共21分）
（本题16分）阅读下面的文段，完成下面小题。
【甲】
《卖油翁》
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颌之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰： “我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】
《项羽之死》
项王①军壁②垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌③，项王则夜起，饮帐中。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长械船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人亦足王也。原大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“此天之亡我，我何渡为！”
（《史记·项羽本纪》节选）
【注释】①项王：西楚霸王项羽。②壁：名词作动词，本指军垒，此处为设营驻守。③楚歌：名词作动词，唱起楚地的歌曲，可见楚人多已降汉。
7．（2分）下列句中的加点字用法相同的一项是（ ）
A．以我酌油知之 可以为师矣B．何陋之有 康肃笑而遣之
C．而钱不湿 博学而笃志D．尔安敢轻吾射 无他，但手熟尔
8．（4分）翻译下列句子。
（1）翁曰：“无他，但手熟尔。

（2）江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。

9．（2分）下列对文章内容理解正确的一项是（ ）
A．《卖油翁》中陈尧咨射箭技艺“当世无双”，卖油翁看他射箭却是“睨之”“微颔之”，是因为卖油翁精通射箭。
B．陈尧咨虽有傲慢无礼、骄矜自负的一面，但他高超的射箭技艺让卖油翁不禁为他喝彩。
C．卖油翁展示倒油的绝活讽喻了自负的陈尧咨，陈尧咨“笑而遣之”掩饰了他的愤怒。
D．陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事说明了“熟能生巧”“天外有天，人外有人”的道理。
10．（本题共6分）（1）（2分）解释下列加点字词。
①陈康肃公善射 ②此天之亡我
（2）（4分）陈尧咨后来在射术上勤加练习，在辽国使者来宋朝拜比试射箭之时，箭箭中心，请谈谈陈尧咨与项羽性格的不同点。


【答案】7．A 8．①卖油翁说：“没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。”
②江东虽然小，但土地方圆有一千里，民众有几十万，也足够让您称王了。 9．D 10．（1）擅长 使……灭亡
（2）陈尧咨知错能改，项羽不知反省。
【点睛】参考译文：
甲
康肃公陈尧咨擅于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭，但只是微微点点头。
陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。
乙
项王的部队驻守在垓下，兵少粮尽，汉军及诸侯的军队把他重重包围。深夜，（项羽）听到汉军在四面唱着楚地的歌，项王于是在夜里起来，在帐中饮酒。项王眼泪一道道流下来，左右侍者也都跟着落泪，没有一个人忍心抬起头来看他。
这时候，项王想要向东渡过乌江。乌江亭长正停船靠岸等在那里，对项王说：“江东虽然小，但土地纵横各有一千里，民众有几十万，也足够让您称王了。希望大王快快渡江。现在只有我这儿有船，汉军到了，没法渡过去。”项王笑了笑说：“这是上天要灭亡我，我还渡乌江干什么！”
11．（本题5分）阅读下面这首诗，然后回答问题。
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
(1)（3分）“双袖龙钟泪不干”中的“龙钟”是什么意思？有何表达效果？
(2)（2分）这首诗抓住一闪而过的生活片段，以平实的语言，抒发了诗人哪些复杂的情感？
【答案】(1)“龙钟”的意思是“沾湿的样子”，生动形象地描绘了诗人对故乡和亲人无限眷恋而情不自禁泪流满面的情景。
(2)抒发了诗人报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。或抒发了诗人思乡思亲之情，以及想要建功立业的抱负。
二、现代文阅读。（共24分）
（一）（本题10分）阅读下面材料，回答小题。
职业生涯规划，你准备好了吗
随着中小学课程改革的持续推进，“职业生涯规划”如今不再是新名词，中学生职业生涯规划教育已在高中大面积推开，并逐步向初中生普及。
职业生涯规划是指针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程。换句话说，职业生涯规划要根据自身的兴趣、特长，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择最适合自己能力的职业。
【调查研究】
“中学生职业生涯规划实践研究”课题组对某校高一新生，做了关于“职业生涯规划现状”的问卷调查，调查结果如下：

【学子心声】
爽爽是大四学生，学的是会计专业，但是找了大半年工作，始终没有找到合适的。问她到底喜欢什么，想做什么，她都说不清。“我觉得我适合当护士，可我学的是会计。当初填志愿的时候，我和好友结伴一起填的浙江某大学的会计专业，读了不到一年，我就发现自己一点都不喜欢这个专业。”
由于不喜欢所学专业，她学得不开心，几度厌学，现在找工作又特别迷茫。听说有职业生涯规划辅导后，她不禁感慨：“要是我那时候能有这样的辅导多好，怎会走这些弯路？真是郁闷！”
【规划辅导】
中学生在接受职业生涯规划辅导时，指导师往往会对他们进行这样的“测试”：今天，你准备去一个很远的地方旅行。刚走出家门，一个白胡子的神仙突然在你面前出现，他告诉你，他可以送给你一个礼物，作为你旅途的坐骑，你会选择哪一个？
A．一头强壮的大象
B．一头被视为神物的单峰白骆驼
C．一匹《射雕英雄传》里提到的汗血宝马
一般人的逻辑是不是这样的？我喜欢宝马，因为很威风，很漂亮，而且跑得很快，我喜欢这种奔驰的感觉。我不喜欢骆驼和大象，因为太慢了！但如果是去沙漠，骑大象走不出二十公里就得渴死。如果是去草原，要一头骆驼又有何用？
不管你的答案是什么，都要明白：关键是看你要去哪里旅行。
【专家说法】
中国青少年研究中心少儿研究所所长孙宏艳：美国早在1989年就颁布了《国家职业发展指导方针》，明确规定职业生涯教育要从6岁开始。日本也要求从小学开始就必须进行职业生涯方面的教育教学活动。与发达国家相比，我国开展高中生的职业生涯教育太迟了！在填报志愿时，许多学生不但对大学的专业学什么、将来能做什么一无所知，就连对自己的兴趣与适合的东西也不够了解。在大学阶段，许多学生由于选择了不感兴趣的专业而表现得很懈怠，甚至荒废了学业。
深圳市光明新区教科研中心刘会金：绝大多数高中生职业生涯规划意识淡薄，大学生毕业时有将近40％的同学认为自己学错了专业，近65％的同学将跨专业选择职业，就业过程相当痛苦。每年填报高考志愿时，很多家长、教师习惯于“分数优先”原则，很少考虑孩子的兴趣、志向。
温州市教育研究院副院长马玉斌：职业生涯规划课主要是帮学生更好地认识自己，以及自己和职业的匹配度。高中阶段的生涯规划教育，并不是让学生通过学习，就定下具体明确的职业方向，而是要让学生在认识自己和社会的过程中，逐渐认识到自己的兴趣和能力所在，学会把兴趣转变成学科优势、职业兴趣和事业追求，在选课和选专业方面能够有的放矢，激发个人的内在价值和潜力，去实现自己的职业目标。
（摘自互联网，有删改）
12．（2分）下列表述与“职业生涯规划现状”调查结果相符的一项是（ ）
A．少数家长对孩子“职业生涯规划”的帮助不大。
B．多数学生赞同在高中阶段进行“职业生涯规划”。
C．多数学生对各个职业了解较多并希望进行体验。
D．初中学校没有开设“职业生涯规划”的指导课。
13．（2分）下列表述与原文相符合的一项是（ ）
A．职业生涯规划是对个人职业选择的各种因素进行分析和测定，实现个人的奋斗目标。
B．爽爽是一名大四学生，学的是会计专业，但是找了一年工作，始终没有找到合适的。
C．填报高考志愿时，很多家长习惯于“分数优先”原则，很少考虑孩子的兴趣、志向。
D．在中学阶段，许多学生因选择了不感兴趣的专业而表现得很懈怠，甚至荒废了学业。
14．（3分）阅读“规划辅导”部分，分析指导师给中学生做这样的测试的意图。


15．（3分）阅读【学子心声】部分，结合上述材料写出爽爽的案例给你的职业生涯规划带来的启示。


【答案】12．B 13．C 14．意图是告诉中学生，选择怎样的坐骑关键在于你的目的地在哪里，同样，你选择什么学科、什么专业关键在于你想从事什么职业。 15．（1）职业生涯规划要早做；（2）要正确认识自己，了解自身的兴趣、特长、能力；（3）要了解社会和专业，让所学的学科、专业与喜欢的职业匹配；（4）要不受他人影响，有主见。
中学阶段”有误；
故选C。
14．考查筛选信息。
根据材料中的“不管你的答案是什么，都要明白：关键是看你要去哪里旅行”一句可知，指导师意在告诉中学生：选择怎样的坐骑，关键在于你的目的地在哪里；
根据材料“由于不喜欢所学专业，她学得不开心，几度灰心，现在找工作又特别迷茫”和“高中阶段的生涯规划教育，并不是让学生通过学习就定下具体明确的职业方向，而是要让学生在认识自己和社会的过程中，逐渐认识到自己的兴趣和能力所在，学会把兴趣转变成学科优势、职业兴趣和事业追求”可知，你选择什么学科、什么专业，关键在于你的兴趣爱好，在于你想从事什么职业。
15．本题考查对材料的理解拓展。
根据材料“由于不喜欢所学专业，她学得不开心，几度灰心，现在找工作又特别迷茫”和“要是我那时候就有这样的辅导多好”可知，大学生爽爽，因为没有选择自己喜欢的职业，导致对前途充满了迷茫；所以，职业规划可以早作打算；
根据材料“可是，等我和同学出去玩了，我爸偷改了我的志愿，学校和专业全改了”和“每年填报高考志愿时，很多家长、教师习惯于“分数优先”原则，很少考虑孩子的兴趣、志向”可知，职业的选择，需要与家长沟通，得到家长的支持；
根据材料“在填报志愿时，许多学生不但对大学的专业学什么、将来能做什么一无所知，就连对自己的兴趣
（二）（本题14分）阅读下面的文字，完成后面小题。
槐花
祁云枝
①洋槐，是故乡人家的标配，是善于用花香讲故事的草木。
②记忆里，老家的后院里，有一棵洋槐，也有一棵国槐，是母亲当年随手栽植的。繁枝茂叶间，常年栖着啾啾喳喳的麻雀和喜鹊。
③冬日，洋槐与国槐一样，叶子落尽，黑黢黢地杵在院子，枝杈布在清冷的天空里，无声无息。看不出悲喜，辨不出是谁，甚至，都不知道它们究竟是冬眠还是已经离开了这个世界。
④谷雨时分，洋槐花率先从枝丫里挤了出来。灿若繁星的光芒，汇聚成葡萄串的形状，开始在枝头闪烁。恍若烟花从粗粝的大地深处猛然炸裂。这个时候，洋槐的叶子尚在赶往春天的路上。
⑤是洋槐还是国槐，一目了然。
⑥麦子拔节，鸟雀啾鸣。空气里一夜间弥漫起甜香，丝丝缕缕，院子香起来了，村子香起来了。这是乡村最抒情的乐章，也是最让人惦念的味道。
⑦星光愈发白亮。那白，在一天内就鼓胀起来，眼见着毕毕剥剥的爆了皮，花香也越来越浓。不几日，星星变成了云朵栖在树梢。时光开始走得急促，一阵风过，满地落花如雪。
⑧要吃花，需赶在花骨朵变成云朵前采摘。没爆皮的花苞才好吃，最适合做麦饭。若花瓣全然张开，香气就散失了大半。
⑨我和妹妹结伴去摘花，矮处直接捋进篮子里，高处的，一人用钩子钩住梢头，另一人专门捋，槐刺左抵右挡，却也枉然。因了这刺，洋槐学名刺槐，这也是后来学了植物才知道的。再高处，就得用上绑镰刀的竹竿了。
⑩常常，我一边摘槐花，一边把水灵灵的花苞送入嘴里。像李白对着明月饮酒，喜不自禁，把羞忘了歇。凝脂般的花朵，在牙齿的开合间化为香甜的汁水。
⑪槐花麦饭是所有麦饭里最好吃的。对乡下人来说，若是没能吃上一碗槐花麦饭，这个春天算是白过了。花骨朵洗净后加盐加面粉，拌匀入蒸锅。大约十分钟的光景，揭盖，放入碗里，撒上辣椒面、蒜粒等佐料，热油刺啦一声泼上去，哎呀，单是想想，已口舌生津。这是种让人兴奋的声音和气味，它们会合力冲开毛孔，慰藉肌肤上张开的所有嘴巴。
⑫槐花亦可煎，加面粉、鸡蛋，充分搅拌均匀，放入油锅，煎至金黄，口味香酥、绵长。还可包饺子，做花卷，煮槐花汤……
⑬自然，泼油、加鸡蛋，都是后来的做法。母亲当年做的麦饭里，只加盐、醋、辣子，简简单单，却也掩不住槐花在口腔和胃肠里荡起的清鲜。
⑭那些年，母亲从未忘记在春季里晒槐花。过一遍热水，放到太阳下晒，干透后装入布袋，就成为干菜。想吃的时候抓一把，在水里泡发，洗净，就又能蒸麦饭、煎鸡蛋、包包子、包饺子了。熟稔的味道，任何时候都可以流转在餐桌上，弥散在空气里，用清香的语言唤醒味蕾，一往情深。
⑮秋冬季，抓一把干花放在鼻子下，闭了眼，感觉又一次来到了春天。
⑯当餐桌上飘起槐香的时候，母亲总说起自己当年赶赴页梁植树造林的故事。页梁，是位于陕西省永寿县北部的一座山梁，这座山是泾渭二河的分水岭，我的父母连同老一辈家乡人一直称之为页梁。
⑰如今的页梁，早已被密匝匝的洋槐树包裹，人们叫它槐花山，是关中地区夏日里有名的纳凉度假地。槐花绽放的时候，从高空看，身穿绿叶白花的山脉，安宁得像一种语言，素洁、温润。涌动的绿叶和白花，曾经是当地人救命的食粮，现在，依然是诸多生命的补品。
⑱在母亲反反复复的絮叨里，我大概还原了当年的场景。因槐花可以充饥，永寿县政府在为光秃秃的页梁挑选外衣时，毫不犹豫地选择了刺槐。从二十世纪五十年代开始，每年春秋两季，数不清的男女老少，携带着数不清的刺槐苗，在页梁安营扎寨，埋锅做饭。植树现场红旗招展，场面浩大。
⑲那时，母亲在县缝纫厂上班，有五六个春秋，她随厂里的工友一起去页梁参加义务植树。那是一段激情澎湃的岁月，全县农工商学界一同参与造林，页梁上人山人海。大家一起挖坑栽树，一起吃大锅饭，一起住帐篷，一起欢笑，一起流汗。槐花山，就是由这样的一群人、这样许久的时光和无数长满故事的刺槐，一起堆积出来的。
⑳知道母亲曾去页梁种树后，每到槐花山，我都有种回到母亲身边的感觉。我会久久凝视并抚摸山里的槐树，这棵，那棵，究竟哪一棵是母亲种的？
㉑槐树不语，像一个符号，让流动的时间呈现出固态容颜。就像有时，我走在村子里，远远看见一个银白短发的老人踽踽独行时，心里就会一震，眼里蓄满泪水，我在一些老人的身姿和衣着上，总是能看到我的母亲。
㉒吃槐花麦饭时，那些与槐花相互缠绕的老屋、大树、母亲也一并归来，仿佛我还是个儿童，仿佛母亲也还年轻。仿佛，所有的日子，都齐聚在槐香里。
（选自《草木清欢》）
16．（2分）下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．本文开头细致描绘了院中洋槐和国槐的异同，突显了洋槐比国槐更容易种植。
B．作者调动了视觉、听觉、嗅觉和味觉，从多个感官角度细致描摹了故乡的槐花。
C．作者描写了槐花麦饭和槐花的多种煮法，突显槐花在当地人心中的特殊地位。
D．本文语言细腻优美，富感染力，娓娓道来的言语之中饱含深情，韵味悠长。
17．（6分）按照括号里的提示，结合上下文赏析文中划波浪线句子和加点词的表达效果。
（1）那白，在一天内就鼓胀起来，眼见着毕毕剥剥的爆了皮，花香也越来越浓。（从词语运用的角度）


（2）不几日，星星变成了云朵栖在树梢。（从修辞手法的角度）


18．（3分）第⑰段写到：“涌动的绿叶和白花，曾经是当地人救命的食粮，现在，依然是诸多生命的补品。”请结合上下文，说说你对句中两个划线短语的理解。


19．（3分）本文开篇写洋槐“是善于用花香讲故事的草木”，围绕槐花花香，文中讲述了哪些故事？这些故事中，蕴含了“我”的哪些情思？请结合全文谈谈你的理解。


【答案】16．A 17．（1）“毕毕剥剥”是拟声词，形容爆裂的声音。这里生动直观地写出槐花生长迅速热闹，展现其生命力的旺盛，让读者有身临其境的感觉；（2）运用比喻的手法，把槐花比作星星、云朵，形象地写出了槐花由星星点点长得旺盛的变化过程。 18．“救命的粮食”，指的是在过去物质匮乏的年代，页梁的乡人曾经以槐花作为粮食，度过了艰苦的岁月。“生命的补品”指的是现在页梁得到了发展，洋槐成为了度假区中美丽的风景，带给人们回忆的温馨、内心的宁静和惬意，滋养心灵。 19．故事一：在花香中我和妹妹结伴摘槐花，边摘边吃。故事二：家乡中家家户户吃槐花麦饭，把槐花做成各种美食。故事三：母亲在春季里晒槐花，筹备食材。故事四：餐桌飘起槐香时，妈妈讲述当年到页梁和大家一起植树造林的故事。
在这些故事中，蕴含了“我”丰富的情思：对儿时一家人幸福生活的怀恋；对淳朴简单自然的家乡生活的赞美和热爱；对过去岁月里，大伙团结一致，奋力劳动，改变落后创造美好生活的感动与赞美；对养育和陪伴“我”成长的母亲的怀念。
第三部分 写作 (50分)
20．请阅读下面的文字，按要求作文。
生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……
请以“这样的人让我______”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：（1）立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外）；（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】例文：
这样的人让我感动
在我生活的这个小城里，每天都有无数的人来来往往，他们各自有着各自的故事，各自有着各自的忙碌。然而，就在这些平凡的日子里，我却遇到了一位让我深深感动的人，他就是我们的邻居——老李。
老李是一个普通的退休工人，他的脸上布满了岁月的痕迹，一双眼睛却闪烁着坚定的光芒。他的身材不高，但总是给人一种挺拔的感觉。每天清晨，当第一缕阳光洒在大地上时，老李就已经开始了他的晨练。他会在小区的广场上，一丝不苟地打着太极拳，那份专注和坚持让人敬佩。
然而，真正让我感动的是老李的善良和无私。他常常利用自己的空闲时间，帮助小区里的老人们修理家中的电器，或者是帮忙搬运重物。他总是笑着说：“我年轻时候就是做这些的，现在虽然老了，但手脚还灵便，能帮上点忙也是好的。”
有一次，小区里的一个老奶奶生病了，她的家人都在外地工作，无法及时回来照顾。老李得知后，毫不犹豫地承担起了照顾老奶奶的责任。他每天为老奶奶做饭、洗衣服，还陪她聊天解闷。那段时间，老李的身影总是忙碌在老奶奶的家中，他的脸上始终挂着温暖的笑容。
最让我难以忘怀的是，那次小区里的水管突然爆裂，水流四溢，给居民们的生活带来了很大的不便。老李看到这一幕，毫不犹豫地脱下鞋子，卷起裤腿，跳进泥水中开始修理。他的手被冷水冻得通红，但他却毫不在意，只是专心地修理着水管。在他的努力下，水管终于被修好了，居民们的生活也恢复了正常。而老李却只是默默地收拾好自己的工具，转身离开了。
看着老李的背影，我的心中充满了敬意和感动。他用自己的行动诠释了什么是真正的善良和无私，他让我看到了人性中最美好的一面。
老李，一个普通的退休工人，一个让我深深感动的人。他用自己的善良和无私温暖着我们的社区，用他的行动感动着每一个人。在我心中，他不仅仅是一位邻居，更是一位值得我学习和敬仰的英雄。
从老李身上，我学到了很多。我明白了，生活中并不是只有那些轰轰烈烈的大事才能让人感动，有时候，那些平凡而微小的善举，更能触动我们的心灵。我也明白了，无论身处何种环境，我们都应该保持一颗善良的心，用自己的力量去温暖这个世界。
这样的人让我感动，也让我明白了生活的真谛。我相信，只要我们都能像老李一样，用心去生活，用爱去待人，这个世界一定会变得更加美好。
附加题：名著阅读（8分）
阅读下面的文字，完成问题。
①天极冷，小茶馆的门窗都关得严严的，充满了煤气、汗味与贱臭的干烟味，里面喝茶的几乎都是：
②拉车的，他们喝着、说着，像鸟儿炸了巢似的讲着一日间的委屈，祥子始终一语未发，可是很留心他们说了什么，他从别人的话中，吸收着生命的苦味，认识了自己，也想同情大家。
③大家正说得热闹，一位五十多岁的老车夫进了门，他穿着件短不短、长不长、襟上肘上都已露了棉花的衣服，老车夫刚坐下便全身都出溜下去，掌柜急忙给他喂了糖水，老车夫哼哼哼了两声，才睁开了眼。
④祥子始终没有言语，呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛地跑出去，飞也似又跑回来，手里用白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前，说了声：吃吧！然后，坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦。老车夫用手摸了好几回包子，始终没有吃一口，直到大家从外面叫来了他的孙子小马儿，他才将八个包子交给孙子，慢慢地吞咽了两个，吃完，老车夫向大家再三道了谢，便又出了门。
⑤祥子跟了出来，他呆呆的立在门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低，祥子看着，听着，心中感到一种向来没有过的难受。他向来没有轻易撇手过一个钱，现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子。直到已看不见了他们，他才又送到屋中。
(1)（2分）关于名著《骆驼祥子》，下列说法正确的一项是（ ）
A．《骆驼祥子》是老舍先生以老北京下层平民的生活为背景创作的戏剧。
B．《骆驼祥子》中夏先生对祥子的关爱和帮助，给他带来了一丝人间的温暖。
C．《骆驼祥子》中的虎妞是个亦正亦邪的角色，她敢爱敢恨但又自私无情。
D．《骆驼祥子》讲述祥子的买车卖车的“四起四落”，揭露了当时社会的黑暗。
(2)（3分）根据以上文段，概括祥子的形象特点，并结合文段中有关细节描写进行分析。


(3)（3分）老舍先生说：“我的主角（祥子），不但吃的苦、喝的苦，连一阵风、一场雨也给他的精神以无情的苦刑。”请结合《骆驼祥子》整本书内容来读读你对这句话的理解。


【答案】(1)C
(2)憨厚老实，不善言谈，在大家说着自己的委屈时，祥子一言不发。善良，有同情心，在看到老马因饥饿昏倒后，跑去买来包子给老马吃。自食其力，体面能干。这时候的祥子，坚韧好强，以拉车谋生，想拥有一辆属于自己的车。但是老马祖孙的现状让他似乎看到了未来的自己，开始感到难过。
(3)这句话概括了祥子悲惨的一生。祥子来自农村，想凭自己的力气挣饭吃，拥有一辆属于自己的车。他的一生，既经历着自然的风雨，也承受着社会的风雨。自然的风雨如写他在暴风雨下拉车，他的精神上的痛苦。社会的风雨如他的“三落”的原因，而且最后是社会的风雨一步步摧残了他的精神。一次出车，大兵抢了他的车，抓了他的人。从兵营中逃出来的他，牵出三匹骆驼，准备再次奋斗，却又被孙侦探敲诈了卖骆驼的钱。后来与虎妞成家，婚姻并不幸福。虎妞难产，祥子埋葬虎妞，拥有自己的车的愿望彻底破灭。最后小福子的死，彻底摧毁了祥子。