专题03 综合性学习（两大主题）练习（原卷版+答案版 广州专用 统编版2024八下期中）

这是一份专题03 综合性学习（两大主题）练习（原卷版+答案版 广州专用 统编版2024八下期中），共11页。试卷主要包含了阅读下列材料，完成相关任务等内容，欢迎下载使用。
题型：贴合广州八下期中真题考法，包含活动设计、口语交际、材料分析、感悟表达，覆盖两大核心主题，兼顾基础与提升。
说明：本专题围绕广州八下期中常考的两大综合性学习主题设计，所有题目均贴合最新教材内容，符合广州本地校考、统考命题风格，注重考查学生的实践应用、语言表达和逻辑思维能力。
主题一：传统文化传承（期中高频主题）
1.（2026下·广州越秀·八年级校考期中）综合性学习活动中，班级开展“走进传统文化，传承民俗魅力”主题活动，请你参与并完成下列任务。
（1）【活动设计】请为本次主题活动设计两个具体的活动形式，要求贴合主题、具有可操作性。
（2）【口语交际】活动现场，邀请了本地民俗专家开展讲座，讲座结束后，你作为班级代表发言致谢，请拟写一段简洁得体的致谢词（80字左右）。
（3）【材料分析】阅读下面材料，概括传统文化传承的两个重要意义（每点不超过15字）。
材料：传统文化是民族的根与魂，承载着民族的历史记忆和精神基因。传承传统文化，能增强民族认同感和凝聚力，让青少年了解民族历史、涵养文化自信；同时，传统文化中的优秀理念，能滋养人的心灵，引导青少年树立正确的价值观，助力青少年健康成长。
2.（2026下·广州天河·八年级统考期中）班级计划举办“传统节日里的文化”综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）【板块设计】请为活动设计三个核心板块，要求贴合主题，板块名称简洁明了（每个板块不超过8字）。
（2）【感悟表达】结合自己熟悉的一个传统节日（如端午、中秋），谈谈你对该节日文化内涵的理解（100字左右）。
（3）【宣传标语】拟写一条宣传标语，用于活动宣传，要求紧扣主题、简洁有力，至少使用一种修辞手法。
3.（2026下·广州番禺·八年级校考期中）班级开展“传统文化进校园”综合性学习活动，结合教材内容，完成下列任务。
（1）【仿写创作】结合传统民俗，仿写句子，要求句式一致、贴合主题。
示例：剪纸剪去岁月尘埃，香囊承载民俗情怀；
仿写：________________，________________。
（2）【对联撰写】为活动现场撰写一副对联，要求紧扣“传统文化传承”主题，上下联对仗工整，每联不少于7字。
（3）【图文结合】如果用一幅画展现传统节日场景，你会选择哪个节日？请简要说明画面内容及寓意（90字左右）。
主题二：家国情怀·青春担当（贴合教材重点）
3.（2026下·广州荔湾·八年级校考期中）为引导青少年树立家国情怀，班级开展“青春逢盛世，奋斗正当时”综合性学习活动，请你参与完成相关任务。
（1）【活动倡议】请拟写一份活动倡议书，号召同学们践行家国担当，要求格式规范、情感真挚，150字左右。
（2）【口语交际】班级开展“家国情怀我来说”主题分享会，你准备分享一位新时代青年的担当事迹（贴合现实），请拟写一段分享词（100字左右）。
（3）【感悟写作】结合活动主题，谈谈作为八年级学生，你能以哪些具体行动践行家国情怀（80字左右）。
4.（2026下·广州海珠·八年级联考期中）阅读下列材料，完成相关任务。
材料一：青年兴则国家兴，青年强则国家强。新时代青少年要胸怀家国，把个人理想融入国家发展大局，在学习中锤炼本领，在实践中增长才干，以青春之力扛起家国担当。
材料二：在广州，有许多青少年主动参与志愿服务、社区宣讲、红色研学等活动，传承红色基因，践行家国责任，用实际行动诠释青春担当。
（1）【材料概括】请用一句话概括两则材料的核心内容（不超过30字）。
（2）【观点表达】结合材料，谈谈你对“青春与家国”关系的理解（90字左右）。
5.（2026下·广州黄埔·八年级统考期中）围绕“家国情怀·青春担当”主题，开展系列实践活动，请完成下列任务。
（1）【演讲稿拟写】班级举办主题演讲比赛，请你拟写一段演讲稿开头（100字左右），要求紧扣主题、富有感染力。
（2）【辩论观点】班级开展辩论会，辩题是“青少年践行家国担当，应先锤炼本领还是先涵养情怀”，请你选择一方观点，简要阐述理由（80字左右）。
（3）【材料探究】结合下列材料，补充一条青少年践行家国担当的具体路径（贴合教材与现实）。
材料：践行家国担当，青少年可通过红色研学了解革命历史，通过志愿服务传递温暖，通过勤学善思锤炼本领，还可________________。
5. 附加题（贴合广州期中附加题考法）
班级拟结合两大综合性学习主题，举办一场主题班会，主题为“传文化根脉，担家国使命”。请你担任班会主持人，拟写一段开场白（120字左右），要求紧扣主题、语言流畅、情感真挚。