小学科学苏教版（2024）五年级上册光的反射图片ppt课件

这是一份小学科学苏教版（2024）五年级上册光的反射图片ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了观察概述光的反射，小镜子，金属片，小石块，小木片，光的反射，金属片课本，小木片毛巾，表面光滑，人眼是如何看见物体的等内容，欢迎下载使用。
观察概述——“打靶”游戏
实验记录单：光线“打靶”
手电筒的光，照射到靶标上了。
评价量表一（小组互评）
平面镜（物体）
光线照射到物体表面后会折返，这种现象叫做光的反射。几乎所有的物体都可以反射光。
实践运用——生活中的反射现象
比较不同物体的反光性，以小组为单位，分别检测六种不同的物体。
实验过程:1.将手电筒和白屏固定好位置。2.给检测物体选择好合适的角度。3.观察白屏上光斑的强弱，在表格里记录好。
温馨提示:1.小组同学分工合作、轻声细语。2.激光笔用手电灯光，不要对着眼睛。3.小镜子、金属片边缘锋利，防止划手。4.实验完成后，及时整理实验器材。
苏教版小学科学五年级上册第一单元 光与色彩
实验记录单：比较不同物体的反光性
不同的物体反射光的效果是不一样的。表面越光滑的物体反射效果越好。在众多的物体中，镜子是最好的反光物体，因为镜子表面非常光滑。
评价量表二（小组互评）
举例说一说生活中还有哪些反射现象？
白天看清楚路面，是因为路面反射太阳光。在水中能看到自己的倒影，因为水反射太阳光。夜晚我们能看见月亮，因为月亮反射太阳光。我们能看清楚书上的字，也是因为光的反射。在日常生活中，我们照镜子就是利用镜子反光的原理。
我们看到的月光是从哪里来的？
月亮是不会发光的，我们能看到月亮那是因为月球可以反射太阳光。月球对太阳光的反射使我们能够看到被阳光照射到的半个月面。
你能画出月光的反射路径吗？
解释推理——人是如何看见物体的
古希腊学者认为，眼睛发出的光碰到物体，人就能看见东西。后来，又有人认为，是眼睛发出了像触须那样的东西，人通过触须看到物体。 公元11世纪初，阿拉伯科学家伊本∙海赛姆纠正了上述看法。他认为，光从太阳火焰发出，照射到物体上，被物体反射后进入人眼，人因此看到了物体。
伊本·海塞姆的看法基本上是正确的，当发光物体发出的光线或者不发光物体反射的光进入眼睛，通过眼睛的折光部分，在眼睛的视网膜上形成物体倒立图像，然后经过神经系统传到大脑，产生视觉，人就看到了物体。
直立两面镜子，变换它们的夹角，观察镜子中物体的数量是否发生变化。
选择合适的位置放置小镜子前，要能够与同伴在镜子里相互看见，但都看不见自己。
大小相等、左右相反、正立
潜望镜就是光的反射原理运用中的一个突出的例子，它是军事上用于侦察的仪器，士兵常常利用它来观察海面上的情况。
所需材料：硬纸盒、小镜子、剪刀、直角三角板、笔等等。
制作方法：①在纸盒宽面距边缘约一厘米处，一个在上、一个在下各开一个窗口。②用直角三角板在纸盒两端各画一条斜线，在纸盒的对应面上重复画上面的线。③用剪刀将4条斜线剪开。④像图中那样将两面镜子插入纸盒开口，保持镜面是相对的。
温馨提示:1.小组同学分工合作、轻声细语。2.使用剪刀时，注意安全。3.小镜子边缘锋利，防止划手。4.实验完成后，及时整理实验器材。
实验记录单：设计制探究潜望镜的奥秘
评价量表三（小组互评）
通过制作潜望镜，并且利用我们制作的潜望镜观察物体，大家想一想潜望镜的工作原理是什么呢？
光沿着直线传播，经过两个反射镜，使光经两次反射之后而折向眼中。