四川省南充市南部县第二中学2024-2025学年七年级下学期第一次月考生物试题

这是一份四川省南充市南部县第二中学2024-2025学年七年级下学期第一次月考生物试题，共15页。试卷主要包含了单选题，实验探究题，综合题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1. 春暖花开，漫步在淮河岸边，望着田野，人们正在田间地头翻土播种。翻土是为了给种子的萌发提供（ ）
2. 在播种季节，将颗粒饱满同一植物的种子分为等量的甲、乙两组，在25℃的环境温度下分别播种，甲组播种在水分适宜的肥沃性土壤里，乙组播种在水分适宜的贫瘠沙性土壤里，这两组种子发芽的情况是（ ）
3. “春种一粒粟，秋收万颗子。”粟的种子脱壳后可得小米。粟的种子萌发过程中，下列变化正确的排序是（ ）
①种皮吸水并变软，种子逐渐胀大
②胚根发育
③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽
④胚芽发育
4. 图为根尖的纵切面示意图。植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的（ ）
5. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。发育出万千枝条（ ）
6. 下图是植物体的某些器官或结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
7. 蔗糖产业被称为“甜蜜的事业”。2023年12月，习近平总书记视察广西时指出，要“把这个特色优势产业做强做大”。为了使甘蔗的茎秆长得更粗壮，应适当多施一些（ ）
8. 夏日里，微山湖里万亩荷花迎风招展，散发阵阵清香，荷花的主要结构是（ ）
9. 在果树开花季节，如遇阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。其主要原因是（ ）
10. 学会绘制概念图有助于学生系统掌握知识点，某同学在学习完“植物的开花和结果”后，绘出了下图的知识体系，图中①②③分别表示（ ）
11. 在向日葵的开花季节，农民往往会到田里给向日葵“对头”（将两个花盘相对），这样做的目的是（ ）
12. 小金同学把新摘的向日葵叶片放入70℃的热水中，叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，对这种现象解释合理的是（ ）
13. 红树林是重要的旅游资源，素有“海上森林”之称，下列对红树林植物的特点认识正确的是（ ）
14. 下列与蒸腾作用有关的叙述正确的是（ ）
15. 移栽树木时通常要剪去部分枝叶，并带土移栽，移栽后有时还要遮阳防晒，在树干上“打针输液”。下列叙述错误的是（ ）
16. 将一棵质量约0.2千克的柳树苗栽种在肥沃的土壤中，两年后连根挖出，脱水后称重达11千克。这株柳树增加的质量主要来源于 （ ）
17. 如图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，能依次解释实验目的的选项（ ）
①消耗叶片原有淀粉 ②检验是否有淀粉产生 ③去掉叶片的绿色 ④设置对照试验
18. 下图表示某位同学设计的“验证光合作用原料”的实验装置，下列有关说法正确的是（ ）
19. 地球上几乎所有生物的食物、氧气和能量的来源是绿色植物的（ ）
20. 大棚蔬菜种植可以弥补蔬菜的季节性不足，满足人们对蔬菜的多元化需求。下列措施可提高大棚蔬菜产量的有：（ ）
①提高夜间温度 ②延长光照时间 ③合理密植 ④增加二氧化碳浓度
二、实验探究题
21. 某校生物兴趣小组的同学做“探究影响种子萌发的条件”实验时，选取4个干净的锥形瓶进行编号，分别编号为甲、乙、丙、丁，在瓶中分别放入20粒完整有活力的玉米种子，并在不同条件下进行培养（如下图），放置一段时间后，你认为：
(1)以上装置中种子最有可能萌发的是_______瓶。
(2)要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择的装置是______瓶和______瓶进行对照。
(3)丙瓶和丁瓶是否能形成对照？_______（选填“能”或“不能”），请你说明原因______________。
三、综合题
22. 如图为叶片的结构示意图和光合作用的反应式，请回答下列问题。
（1）图中结构①和④合称_____，其细胞无色透明，有利于透光。
（2）反应式中的B为_____，它是一种绿色颗粒结构，是光合作用的场所。
（3）光合作用所需要的水是通过图中结构⑤_____中的导管运输来的。
（4）反应式中A、C是两种气体，它们是通过图中结构⑥_____进出叶片的。
（5）反应式中的A为_____，大棚内种植作物时，适当增加其浓度可以提高作物的产量。
A．充足的空气
B．适宜的温度
C．一定的水分
D．充足的光照
A．乙组先发芽
B．甲组先发芽
C．两组都不发芽
D．两组同时发芽
A．①③②④
B．①②③④
C．①③④②
D．②①③④
A．伸长区
B．根冠
C．成熟区
D．分生区
A．芽
B．茎
C．根
D．叶
A．甲图中①②③④共同组成种子的胚
B．丁图中的1将来发育成乙图中的b
C．乙图中的a和b是由甲图中的③发育成的
D．丙图中的结构B和C可以使根不断长长
A．钾肥
B．氮肥
C．磷肥
D．铁肥
A．花冠
B．花萼
C．雄蕊和雌蕊
D．雌蕊
A．施肥不足
B．浇水不足
C．传粉不足
D．光照不足
A．子房、柱头、胚
B．子房、胚珠、果皮
C．子房、花柱、果皮
D．胚珠、子房、珠被
A．收集花粉，生产香料
B．保护种子，减少脱落
C．辅助授粉，多结果实
D．施加肥料，提高产量
A．叶片下表皮的气孔多
B．叶片下表皮的细胞数量较少
C．叶片下表皮的叶绿体多
D．叶片下表皮的线粒体少
A．红树林植物的叶片在结构层次上属于器官
B．红树林植物的根吸水的主要部位是根冠
C．红树林植物吸收的水分最终大部分保留在植物体内
D．红树林植物的根部吸收水分并通过筛管运输到各处
A．蒸腾作用的强弱只与叶片面积的大小有关
B．气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制
C．气孔主要分布在叶片的上表皮
D．植物体内水分只少许是通过蒸腾作用散失
A．带土移栽可以保护根
B．“打针输液”可以提供无机盐
C．遮阳是为了降低光合作用速率
D．剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用
A．土壤中的无机盐和水
B．空气中的氧气
C．土壤中的无机盐
D．空气中的二氧化碳和土壤中的水
A．①②③④
B．④③②①
C．①④③②
D．①③④②
A．该实验的变量是清水
B．该实验应该在黑暗条件下进行
C．该实验的观察结果是滴加碘液后，A装置中的植物叶片变蓝
D．该实验说明二氧化碳是光合作用的原料
A．呼吸作用
B．蒸腾作用
C．光合作用
D．吸收作用
A．①③
B．②③④
C．①②③
D．①②③④