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      7.3 溶液浓稀的表示第二课时-课件—2025—2026学年九年级下册《化学》科学出版社

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      • 2026-03-18 14:15:55
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      初中化学科粤版(2024)九年级下册(2024)溶液浓稀的表示教课ppt课件

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      这是一份初中化学科粤版(2024)九年级下册(2024)溶液浓稀的表示教课ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了配制溶液,将药品混合,按比例将药品混合,第一步计算,第二步称量及量取,第三步溶解,第四步装瓶,溶质质量不变,依据溶质质量不变,评价检测等内容,欢迎下载使用。
      环节一:配一定浓度硝酸钾营养液
      问题1:如何配制合适浓度的硝酸钾营养液?
      小组讨论设计实验方案:依据所给实验用品,配制3%的硝酸钾溶液。
      量筒(50mL/100mL/250mL)
      烧杯(100mL/250mL/500mL)、胶头滴管、玻璃棒
      问题2:小组讨论,哪个方案更合适?
      方案一:一次配制较多量,存放等诸多不便;方案二:药量适中,且称量质量均为整数,便于操作;方案三:不便于称量和量取药品;结论:选择方案二
      问题3:小组讨论,方案二需要用到哪些仪器?准备好药品及仪器。
      称量固体溶质:托盘天平、称量纸、药匙
      称量溶剂水:合适量程的量筒、胶头滴管
      大小合适的烧杯、玻璃棒
      问题4:溶解时,用玻璃棒搅拌的目的是什么?
      试剂瓶、玻璃棒、标签纸
      问题5:装瓶时,玻璃棒的作用是什么?标签该如何书写?
      问题6:观看视频,找一找操作中的注意事项,进行总结。
      反思与交流:总结操作过程需注意事项。
      (1)固体称量操作要点:(2)液体量取操作要点:(3)倾倒操作要点:(4)搅拌操作要点:
      ①“左物右码 ”;②两托盘上放上质量相等的称量纸,调节天平平衡,准备进行称量;③先将调整到所需硝酸钾的质量的刻度,然后逐渐添加硝酸钾直到天平平衡;④称量完毕, 还归原位。
      视线要与凹液面最低处保持水平。
      将量筒中的水沿烧杯壁倒入烧杯中,切勿洒出。
      搅拌时玻璃棒不要碰烧杯内壁。
      环节二:营养液浓度偏大怎么处理?
      问题7:如何将硝酸钾的浓溶液变稀?
      加水稀释后哪个量没变化?
      原溶液溶质1.0g,浓度0.1%,所需浓度0.081%,完成下表。
      原溶液溶质=1.48% ×
      现溶液溶质=0.3% × 1000g
      例:利用溶质质量分数为1.48%的硝酸钾溶液配制1000g溶质质量分数为0.3%的硝酸钾溶液,需要1.48%的硝酸钾溶液的质量是多少克?
      问题8:现有50g浓度为9%的氯化钠溶液,想要变成生理盐水需要加多少水?
      思路模型:原溶液溶质: 50g × 9% 现溶液溶质:(50g+x)× 0.9%解:设需加入水的质量为x50g × 9% =(50g+x)×0.9% x = 450g答:需加水450g。
      环节三:营养液浓度偏小怎么处理?
      问题9:现代食品产业要求标准化的生产流程。卤味作为中华传统食品深受群众喜爱,制作卤味时使用的卤水咸度在口味控制上起着至关重要的作用,某食品企业要求控制卤水中氯化钠的质量分数在3%,新制卤水的氯化钠质量分数为1.5%。(1)请分析可用什么方法来提高卤水中氯化钠浓度达到3%?(2)若将100kg卤水中氯化钠的浓度由1.5%提升到3%,需要蒸发掉的水的质量为多少?
      增大浓度 加溶质 减溶剂 溶质质量不变 原溶质 现溶质 100kg×1.5% (100kg -m水)×3%解:设需蒸发掉水的质量为m水100kg×1.5% =(100kg-m水)×3% m水 = 50kg答:需蒸发水50kg。
      环节四:议浓稀溶液互变变与不变
      (1)稀释(浓缩)前后,溶质质量不变。 即: m浓液×浓%= m稀液×稀%
      (2)稀释时: m加水= m稀液- m浓液
      (3)浓缩时: m蒸发水= m稀液- m浓液
      环节五:用溶质质量分数解决问题
      19世纪末,人们已经知道将食盐水电解可制得氢氧化钠、氯气和氢气,反应的化学方程式为: 理论上在20℃时,电解100kg26.47%的饱和氯化钠溶液可产生氯气的质量是多少?(精确到0.1kg)
      解:设产生氯气质量为x 117 71 100kg×26.47% x 117 100kg×26.47% 71 x x≈16.1kg答:产生氯气质量为16.1kg。
      广泛应用于生产生活与社会实践中
      2.用100g98%的浓硫酸配制成20%的稀硫酸,需要加水的质量为( )
      A. 190g B. 290g C. 390g D. 490g
      思路方法指引:100g×98%=(100g+m水)×20%
      3. 配制100g 16% NaCl溶液,需使用哪些仪器?( )A. 漏斗、酒精灯 B. 量筒、胶头滴管 C. 玻璃棒、烧杯
      答案:BC解析:漏斗用于过滤,酒精灯用于加热,均非必需。
      4. 配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液,需氯化钠的质量和水的体积分别为(  )A. 5g,45mL   B. 10g,40mL   C. 5g,40mL   D. 10g,45mL
      答案:BC解析:根据溶质质量分数公式计算:氯化钠质量 = 50g × 10% = 5g;水的质量 = 50g - 5g = 45g(密度为1g/mL,故体积为45mL)。
      5. 用20%的过氧乙酸溶液配制0.5%的过氧乙酸消毒液1000g,需20%溶液的质量为(  )A. 25g   B. 50g   C. 100g   D. 200g
      6. 配制一定溶质质量分数的溶液,不需要的仪器是(  )A. 烧杯   B. 玻璃棒   C. 量筒   D. 酒精灯
      答案:D解析:配制过程包括计算、称量、溶解、装瓶,无需加热,故不需酒精灯。
      7. 下列操作会导致所配溶液溶质质量分数偏小的是(  )A. 量取水时俯视读数   B. 称量时药品和砝码放反(使用游码)C. 溶解时未搅拌   D. 装瓶时溶液洒出
      答案:B解析:B:左码右物且用游码时,实际溶质质量小于理论值,导致浓度偏低;A:俯视读数使水量偏少,浓度偏高;D:溶液具有均一性,洒出不影响浓度。
      8. 量取水时仰视读数,所配溶液溶质质量分数(  )A. 偏大   B. 偏小   C. 不变   D. 无法确定
      答案:B解析:仰视读数导致实际量取的水体积偏大,溶质质量分数偏小。

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      7.3 溶液浓稀的表示

      版本:科粤版(2024)

      年级:九年级下册(2024)

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