初中物理北师大版（2024）八年级下册（2024）重力说课ppt课件

这是一份初中物理北师大版（2024）八年级下册（2024）重力说课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了牛顿与苹果，一重力G，3施力物体地球，1探究，决定重力大小的因素，实验器材，具体做法，质量m等内容，欢迎下载使用。
教学目标知识与技能目标：清晰掌握重力的概念，能运用重力知识解释一些天文现象（如行星的运动、卫星的轨道等）；通过对天体运动的研究，深入理解重力大小与质量关系在宇宙尺度下的应用，能运用万有引力定律和重力知识解决一些天文计算问题（如天体的质量、轨道参数等）；能准确判断重力方向在宇宙空间中的表现，并能运用该知识分析航天器的运动；能确定天体系统的重心位置，并能分析其在宇宙演化中的变化。过程与方法目标：通过对天文现象的观察和分析，培养学生的天文观测能力和数据分析能力；引导学生运用万有引力定律和数学工具解决天文问题，提高学生的天文计算能力。情感态度与价值观目标：激发学生对宇宙的探索欲望，培养学生的宇宙观和科学素养；让学生认识到人类对宇宙的认识是不断发展的，培养学生的创新精神。
教学重难点教学重点：用重力知识解释天文现象、掌握重力在宇宙尺度下的应用、分析宇宙空间中重力方向和天体系统重心变化。教学难点：理解万有引力定律在复杂天体系统中的应用；分析航天器在宇宙空间中的复杂运动。
这些运动中的物体，它们有何共同之处？导致这种状况的原因何在？
据传，在1665年秋日，牛顿正坐在自家花园的苹果树下，沉思着行星围绕太阳旋转的奥秘。恰在此时，一个苹果意外地坠落下来。这一瞬间，与无数次苹果自然落地的情形截然不同，它激发了牛顿的思考。正是从这看似平常的苹果落地现象中，牛顿洞察出了著名的万有引力定律。
在地球表面附近，由于地球的吸引而使物体受到的力
（1）地球上所有的物体都受到重力的作用.
（2）重力用Ｇ表示，单位：Ｎ
二.重力的大小（生活中常叫做重量）:
弹簧测力计、一些质量相同的钩码。
（理由：质量越大的物体举起来越吃力,）
竖直向下：垂直于水平面向下
垂直向下：垂直于接触面面向下
重力方向在生活中的应用
（重力的大小可用弹簧测力计来测量）
用弹簧测力计,分别测出不同数量的钩码（即不同质量）挂在弹簧测力计下重多少牛。
结论：物体所受的重力与质量成正比
探究问题5：通过以上分析你能得发现什么规律？
物体所受重力与其质量的比值是个定值，一般为9.8N/kg。这说明物体所受重力与其质量成正比，
g表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N
我们把重力的等效作用点叫做重心。
质量均匀、外形规则的唱片的重心在哪儿？
对于质量不均匀、形状不规则的物体的重心
将直尺置于指尖，细心调整支撑直尺的支点，确保其在指尖上保持平衡，这样直尺的重心便位于支点之上。动手实践，探索你文具盒中直尺、铅笔、橡皮的重心所在。