陕西省渭南市韩城市2025_2026学年高二上学期期中质量检测历史试卷（文字版 含答案）

这是一份陕西省渭南市韩城市2025_2026学年高二上学期期中质量检测历史试卷（文字版 含答案），共9页。试卷主要包含了 明太祖敕令， 《唐律》规定等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.本试卷共6页，满分100分，时间75分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。
4.作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。
5.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试卷不回收。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.据里耶秦简记载，郡县上呈中央的“上计”文书 需由“令”拟定内容，再由“丞”核对簿书，双方均需签署；基层乡级的户籍文书，也须经“乡啬夫”与“里典”共同核查签署后方可上报。上述规定旨在
A.优化行政流程提升治理效能B.保障政令传递的畅通高效
C.防范世官势力掌控官僚体系D.扩大地方行政体系的职权
2.对古希腊人来说，民主政治的标志是抽签，选举则是贵族政治的象征。因此，在雅典民主政治中，选举并不是常用的手段，绝大部分的公职都是通过抽签的方式任命的。这表明古代雅典
A.阶级矛盾已基本缓和B.严禁贵族参与城邦政治
C.注重民主程序的公平D.强调法律面前人人平等
3.1928年，中共六大通过《妇女运动决议案》，批评过去偏重小资产阶级运动、忽视劳动妇女作用的倾向，肯定女工、农妇是无产阶级妇女运动的主力，提出党的主要任务是争取广大劳动妇女，且必须在劳动妇女中进行系统的、经常的指导。这表明中国共产党
A.加强了对群众工作的领导B.积极壮大革命的阶级力量
C.工作重心发生了重大转移D.着力提升妇女的政治地位
4.1984年，中央正式将社队企业改名为乡镇企业。到20世纪80年代末90年代初，乡镇企业的总产值已经占到全国社会总产值的近三分之一，形成了以乡村集体企业兴旺发达为标志的“苏南模式”和以农民个体私营企业蓬勃发展的“温州模式”。这反映出当时我国
A. 城市经济体制改革深化B. 所有制结构开始发生变革
C. 国家政策激发经济活力D. 城乡的经济结构趋于合理
5. 九品中正制传入北魏后，北魏朝廷在鲜卑部族集中的地区，增设“宗室中正”“勋贵中正”，由鲜卑王公贵族担任，负责品评部族成员，将鲜卑传统的“军功”“部族资历”纳入品评标准。这反映了
A. 鲜卑政权加速全面汉化B. 北魏选官标准以政绩为核心
C. 门阀士族垄断选官权力D. 民族融合背景下的制度调整
6. 明太祖敕令：“御史巡按，小事立断，大事奏裁。”嘉靖朝《风宪约》规定：“御史所至，不得令官府抄没罪人财产。”这些规定旨在
A. 限制地方官府职权B. 提高地方司法效率
C. 防止监察权力滥用D. 维护君主的权威性
7. 下表是1975~1985年法国总统、内阁办公厅主任更迭表。据此可以看出法国
A. 政府行政运行具有连续性B. 内阁权力受到总统制约
C. 总统任免取决于政党更替D. 政党更迭改变政权性质
8. 《唐律》规定：凡有人偷决堤防，盗水供用，不问是公是私，依律各杖一百；凡有人在市内及众聚之处“故相惊动”（故意制造恐慌），而造成扰乱市廛秩序的，依律杖八十。据此可知，《唐律》
A. 存在量刑不一的缺陷B. 凸显礼法结合特点
C. 是封建法典集大成者D. 注重维护社会治安
9.1215年，第四次拉特兰宗教会议明令禁止教士参与神明裁判，此后，教会法庭逐步确立起了纠问式诉讼：由官方依职权主动调查与追诉，由法官对以书面证据与证人证言为基础的证据进行审查，并作出判决。这些举措
A. 提高了公民的社会地位B. 推动了司法程序的理性化
C. 反映了世俗王权的衰落D. 保障了司法审判公开公正
10. 宗教改革期间，马丁·路德提出“家庭是敬拜上帝的场所”，倡导牧师结婚并以自身婚姻为典范，强调夫妻互敬、养育子女的神圣责任。加尔文主张规范夫妻关系，同时要求家长以宗教训诫管教子女，强化家庭道德教化。这表明，宗教改革
A. 推动家庭成为道德教化主体B. 弥合了基督教各派之间裂痕
C. 使教会丧失对社会的影响力D. 借助家庭教育强化宗教伦理
11.1950年《中华人民共和国婚姻法》颁布，规定废除封建包办婚姻、实行一夫一妻制等。大量妇女摆脱家庭束缚参与社会劳动，传统宗族势力受到冲击，家庭结构从“家长专制”向“民主平等”转变。材料主要强调新中国通过立法
A. 为国民经济恢复提供支撑
B. 推进移风易俗构建新型社会秩序
C. 配合社会主义改造的节奏
D. 进一步提升广大民众的政治觉悟
12. 新中国成立以来，音乐成为观察社会情绪变化与文化传播秩序重组的独特视角。下表呈现了部分时段主流音乐的传播实践。这些变化主要源于
A. 政策与社会环境的变化B. 科技进步推动文化共识形成
C. 国民文化素养普遍提升D. 社会主义核心价值观的推广
13. “却贡”即退还、拒绝、不接受贡品之意。宋朝统治者在朝贡中奉行“臣事君以忠，君使臣以礼”的原则，一旦朝贡国不按照原则办事，宋廷就会采取却贡的方式来警告对方。宋代“却贡”旨在
A. 宣扬仁政爱民思想B. 完善朝贡制度
C. 彰显华夏正统地位D. 减轻经济负担
14. 为结束因驻外代表等级、职责与位次不明确而频发的外交纷争，1815年，维也纳会议在《最后议定书》的附件中通过了《关于外交代表等级章程》，首次以国际法形式统一了外交代表的名称、等级与位次规则。此举（
A. 确立了国际关系的基本原则B. 开创了和平解决争端的先例
C. 助推国际外交秩序的规范化D. 凸显外交实践中的主体意识
15. 万隆会议后，亚非法律协商委员会成立并延续至今，该组织试图将亚非传统、信仰及愿景纳入国际法中，以伸张亚非国家的正当诉求，随后在联合国等重要国际组织中不断阐述和强调改革既有国际规则。由此可知，“亚非法协”旨在
A. 消除国家间的法律分歧B. 加速世界殖民体系瓦解
C. 推动区域集团化的发展D. 重塑国际政治经济秩序
16. “分牲畜”不等于“分土地”，若强制划分牧场或剥夺牧主牲畜，会破坏整个畜牧业经济。因而，1947年内蒙古自治政府成立后，对牧区的民主改革实行“不斗、不分、不划阶级”和“牧工、牧主两利”，牧主占有牧场的封建制度被废除，实行“牧场公有，自由放牧”。这些规定
A. 完善了民族区域自治制度B. 消弭了牧工与牧主间的矛盾
C. 为工业化发展扫除了障碍D. 体现了实事求是的思想路线
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17.（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料
面对五代以来的社会纷乱和伦常失范，宋代新儒家在新的政治环境下，致力于对社会伦理观念与国家教化格局的积极改造和重建。宋代理学家对于教育表现出极高的热情，朱森任同安主簿时，选拔优秀生员，并亲自讲授修身之学。宋代蒙学教育十分发达，朱熹弟子陈淳编写的《启蒙初诵》以伦理内容为主，成为蒙学教材的代表。宋代理学家在道德教育方面总结出许多教学经验，他们的理论与实践成为儒学社会化的主要环节之一，例如，吕大钧创制的乡约，强调邻里互助与道德互勉。理学家还注意教育民众开展破除迷信的活动。理学家们对儒学新的阐释，在士大夫尤其是儒家学者中确立了独尊儒学的观念，并以新的价值概念推广天下，用“存天理，克人欲”等概念规范社会人心，促进士大夫阶层修身践履的自觉性。
——摘编自袁行霈《中华文明史》等
（1）根据材料，概括宋代理学家投身基层教化的方式。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析宋代理学家投身基层教化的积极意义。（6分）
18.（14分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
清末铨选的途径过多且杂，并且不管是科举出身，还是由军功、保荐、捐班等晋身仕途，都需要用重金“纳贿当道，出而任事”。孙中山对此深恶痛绝，他在观察西方不同国家选材用人的制度条文和具体实践过程后，提出：“将来中华民国宪法，必设没独立机关，专掌考试权，大小官吏必须考试，定了他的资格。”南京临时政府大致按照这一精神，对选官制度进行了初步酝酿。民国北京政府成立后，继续筹建选官制度，相继公布了一系列法规，从法律层面基本废除了中国传统的封建职官管理体制，确立了公开考试、择优录取的原则，以及考试内容分科设置等规定。
——摘编自朱晓东《民国北京政府选官制度研究》
材料二
改革开放以来，党政领导干部选用制度的改革也迎来了春天。1980年中央政治局会议上讨论通过《党和国家领导制度的改革》，标志着我国在废除“职务终身制”问题上取得重要突破。同时，邓小平和老一辈革命家针对当时我国党员干部素质和文化素养不高的现状，提出了“四化”方针，即年轻化、知识化、专业化和制度化。中央还提出要将群众路线引入领导干部选拔任用工作中来，并采取了一系列举措，如发动群众推贤举能、对党政领导干部进行民主考核和推选等。1983年，中央首次提出要建设第三梯队，作为较高层次的中央或地方领导班子的后备队伍，直到今天这一制度依然被广泛采用。
——摘编自章旺《新时期我国党政领导干部选拔任用制度改革研究》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括民国初期确立文官制度的原因。（6分）
（2）根据材料二，归纳改革开放以来党政领导干部选用制度的特点。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对选官制度的认识。（8分）
19.（14分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
公元五世纪，日耳曼部落进入不列颠岛，走上了封建化的道路。日耳曼人的氏族民主制度，在社会生活的各个方面留下了深深的痕迹。十三世纪，英国领主经济获得了长足的发展，新兴的城市经济也在迅速崛起，由此造就了英国封建社会的三个等级——教、俗封建主和市民等级，他们与君主没有绝对的从属关系。这一时期，封建主确立了对领地的统治地位，国王企图建立王权永久的政治优势。英王与臣民的矛盾空前激化，爆发了公开的斗争。在僧俗贵族和市民的联盟面前，英王连连败北。议会制度最终在英国确立。
——摘编自陶飞亚、鲁娜《中世纪英国议会制度的成因和特点》
材料二
11世纪诺曼征服后，作为诺曼人语言的法语强势进入英国社会，而英语已经沦为底层人民使用的口头语言。14世纪，大量教士因为黑死病而亡，新的神职人员大多来自中下层阶级，只会使用英语。同时，城镇里的诺曼人数量大幅减少，新补充进来的人口多是出逃的农民。这使得英语在城镇中挤占了法语原本的主流地位。英法百年战争时期，英国举国一致同仇敌忾，当国王为了应付战争带来的巨额开支而频频召开议会时，平民阶层在议会中获得了越来越多的发言权。随着战争的推进，英国朝野上下都越来越重视英语的使用。此外，英国统治阶层还开始大力提倡和鼓励英语文学的创作。
——摘编自侯明华《中世纪英国民族认同建构中的语言因素研究》等
（1）根据材料一并结合所学知识，分析推动中世纪英国确立议会制度的因素。（6分）
（2）根据材料二，指出14世纪英国语言的新变化，并结合所学知识，分析这一变化带来的影响。（8分）
20.（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料
中华民族共同体形成和发展的历程
——整理自李华《中华民族共同体形成和发展的魂脉与根脉》
根据材料并结合所学知识，围绕“中华民族共同体的形成和发展”，自拟论题，并予以论述。（要求：史观正确，论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。）
韩城市2025~2026学年度第一学期期中质量检测
高二历史参考答案及评分标准
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
1.A 2.C 3.B 4.C 5.D 6.C 7.A 8.D 9.B 10.D
11.B 12.A 13.C 14.C 15.D 16.D
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17.（12分）（1）方式：聚徒讲学（或兴办教育）；著书立说，阐释儒学；将理学内容渗透于蒙学教育中；创立乡约；移风易俗（或开展破除迷信活动）；通过阐释理学概念，规范社会人心。（每点2分，答出任意三点得6分）
（2）积极意义：推动儒学的世俗化，有助于社会风气的改善和道德秩序的重建；提高了民众的文化素养和道德水平；完善了基层社会治理体系；有利于社会秩序的安定；强化了士大夫的社会责任感；巩固了儒学的主流地位，为后世儒家思想的发展奠定基础。（每点2分，答出任意三点得6分）
18.（14分）（1）原因：旧有官僚制度存在弊端；西方文官制度的影响；孙中山文官考试思想的延续；民主共和制的建立；民族资本主义得到一定发展；有识之士的推动等。（每点2分，答出任意三点得6分）
（2）特点：废除终身制，制度活力得到增强；重视干部素质和文化素养，强调年轻化、知识化、专业化；选拔过程的民主性和透明度；后备队伍建设制度化。（每点2分，答出意思相近的任意三点得6分）认识：选官制度需与时俱进，适应社会发展，平衡效率与公平；官员选拔机制的核心目标是为国家治理提供人才保障等。（答出符合题意、言之有理的任意一点得2分）
19.（14分）（1）因素：日耳曼民族民主制度的遗风；领主经济和城市经济发展，新兴力量崛起，成为推动政治变革的重要力量；教、俗封建主和市民等级具有一定的独立性，能够联合起来对抗王权；王权扩张引发反抗，英王和臣民的矛盾激化；《大宪章》等文件以成文法形式确认了贵族与市民的权利，为议会制度提供了法律依据。（每点2分，答出任意三点得6分）
（2）新变化：英语的使用范围逐渐扩大；英语的地位不断上升。（答出任意一点得2分）影响：增强了民族凝聚力，强化英国民众的民族认同；推动了近代英国民族国家的形成和发展；使更多平民能够参与社会事务，加速了社会结构变革；促进本土文化的传播与本土文学的繁荣；为英国宗教改革创造了条件等。（每点2分，答出意思相近的任意三点得6分）
20.（12分）示例：
论题：中华民族共同体的形成是多重因素交融发展的结果。（2分）
论述：中华民族共同体的形成经历了漫长的历史过程。从政治层面看，自秦汉建立统一多民族国家以来，无论汉族或其他民族建立政权，大都以“大一统”为政治理想。例如元朝和清朝，虽由蒙古族和满族建立，却继承并发展了中原的政治制度与文化传统，进一步巩固了统一多民族国家的格局。这种政治上的连续性与包容性，为共同体的形成提供了制度保障。经济上，中原农耕文明与北方游牧文明、南方山地经济等长期互补，形成了相互依存的经济网络。丝绸之路、茶马贸易等促进了物资与技术的交流，推动了统一经济体的形成。这种经济上的紧密联系，增强了各民族的共同利益，为中华民族共同体的形成奠定了物质基础。文化上，儒家思想的广泛传播、汉字的使用以及各类文化的交融互鉴，塑造了共同的价值观念与精神认同。例如，佛教传入后的本土化、各民族文学艺术的相互影响，均体现了中华文化“和而不同”的包容特性。情感上，各民族在长期共处与共同斗争中，形成了深厚情感。近代以来，面对列强侵略，各民族携手并肩，共同抵御外敌，在抗日战争中，各族人民积极投身抗战，谱写了守望相助、手足情深的壮丽篇章。各民族在长期共处中，逐渐形成了“你中有我、我中有你”的情感纽带，强化了共同体意识。（8分）
综上所述，中华民族共同体的形成和发展是血脉、信念、文化、经济和情感等多因素共同作用的结果。这些因素相互交织、相互促进，使得中华民族共同体不断发展壮大，具有强大的凝聚力和生命力。（2分）
（示例仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分）
试卷答案
1.A 2.C 3.B 4.C 5.D
6.C 7.A 8.D 9.B 10.D
11.B 12.A 13.C 14.C 15.D
16.D
17.（1）方式：聚徒讲学（或兴办教育）；著书立说，阐释儒学；将理学内容渗透于蒙学教育中；创立乡约；移风易俗（或开展破除迷信活动）；通过阐释理学概念，规范社会人心。
（2）积极意义：推动儒学的世俗化，有助于社会风气的改善和道德秩序的重建；提高了民众的文化素养和道德水平；完善了基层社会治理体系；有利于社会秩序的安定；强化了士大夫的社会责任感，巩固了儒学的主流地位，为后世儒家思想的发展奠定基础。
18.（1）原因：旧有官僚制度存在弊端；西方文官制度的影响；孙中山文官考试思想的延续；民主共和制的建立；民族资本主义得到一定发展；有识之士的推动等。
（2）特点：废除终身制，制度活力得到增强；重视干部素质和文化素养，强调年轻化、知识化、专业化；强化了选拔过程的民主性和透明度；后备队伍建设制度化。
认识：选官制度需与时俱进，适应社会发展，平衡效率与公平；官员选拔机制的核心目标是为国家治理提供人才保障等。
19.（1）因素：日耳曼民族民主制度的遗风；领主经济和城市经济发展，新兴力量崛起，成为推动政治变革的重要力量；教、俗封建主和市民等级具有一定的独立性，能够联合起来对抗王权；王权扩张引发反抗，英王和臣民的矛盾激化；《大宪章》等文件以成文法形式确认了贵族与市民的权利，为议会制度提供了法律依据。
（2）新变化：英语的使用范围逐渐扩大；英语的地位不断上升。
影响：增强了民族凝聚力，强化英国民众的民族认同；推动了近代英国民族国家的形成和发展；使更多平民能够参与社会事务，加速了社会结构变革；促进本土文化的传播与本土文学的繁荣；为英国宗教改革创造了条件等。
20. 论题：中华民族共同体的形成是多重因素交融发展的结果。
论述：中华民族共同体的形成经历了漫长的历史过程。从政治层面看，自秦汉建立统一多民族国家以来，无论汉族或其他民族建立政权，大都以“大一统”为政治理想。例如元朝和清朝，虽由蒙古族和满族建立，却继承并发展了中原的政治制度与文化传统，进一步巩固了统一多民族国家的格局。这种政治上的连续性与包容性，为共同体的形成提供了制度保障。经济上，中原农耕文明与北方游牧文明、南方山地经济等长期互补，形成了相互依存的经济网络。丝绸之路、茶马贸易等促进了物资与技术的交流，推动了统一经济体的形成。这种经济上的紧密联系，增强了各民族的共同利益，为中华民族共同体的形成奠定了物质基础。文化上，儒家思想的广泛传播、汉字的使用以及各类文化的交融互鉴，塑造了共同的价值观念与精神认同。例如，佛教传入后的本土化、各民族文学艺术的相互影响，均体现了中华文化“和而不同”的包容特性。情感上，各民族在长期共处与共同斗争中，形成了深厚情感。近代以来，面对列强侵略，各民族携手并肩，共同抵御外敌，在抗日战争中，各族人民积极投身抗战，谱写了守望相助、手足情深的壮丽篇章。各民族在长期共处中，逐渐形成了“你中有我、我中有你”的情感纽带，强化了共同体意识。
综上所述，中华民族共同体的形成和发展是血脉、信念、文化、经济和情感等多因素共同作用的结果。这些因素相互交织、相互促进，使得中华民族共同体不断发展壮大，具有强大的凝聚力和生命力。年份
政党
总统
办公厅主任
1975
保卫共和联盟
德斯坦
勒内·穆勒
1975~1981
保卫共和联盟
德斯坦
勒内·穆勒
1981~1985
社会党
密特朗
勒内·穆勒
时间
实践
20世纪50~60年代
旋律高亢、歌词庄重的革命歌曲成为可接触的主要音乐形式
20世纪70年代末期
民众可通过港台地区电台播放的“邓丽君时间”等节目收听歌曲
20世纪80年代初期
内地歌手李谷一演唱的流行歌曲《乡恋》（1979年发行后曾引起批判），上了首届央视春晚节目单
20世纪80年代中后期
张明敏、汪明荃、费翔等多位港台歌手陆续亮相春晚