物理八年级下册（2024）弹力同步达标检测题

这是一份物理八年级下册（2024）弹力同步达标检测题，文件包含第2节弹力分层作业原卷版docx、第2节弹力分层作业解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共26页， 欢迎下载使用。
TOC \ "1-3" \h \z \u \l "_Tc21149" 【A 夯基础】 PAGEREF _Tc21149 \h 1
\l "_Tc5926" 一、弹力的概念及理解 PAGEREF _Tc5926 \h 1
\l "_Tc11262" 二、常见的弹力 PAGEREF _Tc11262 \h 2
\l "_Tc13005" 三、弹簧测力计 PAGEREF _Tc13005 \h 2
\l "_Tc18510" 四、弹力的三要素 PAGEREF _Tc18510 \h 3
\l "_Tc23598" 五、弹力的受力分析作图 PAGEREF _Tc23598 \h 4
\l "_Tc27859" 六、探究影响弹力大小的因素 PAGEREF _Tc27859 \h 5
\l "_Tc14789" 【B 提能力】 PAGEREF _Tc14789 \h 7
\l "_Tc27454" 【C 链中考】 PAGEREF _Tc27454 \h 7
一、弹力的概念及理解
1．（24-25八年级下·黑龙江佳木斯·期末）下列关于弹力的说法中，正确的是（ ）
A．相互接触的物体之间一定存在弹力B．只有弹簧才能产生弹力
C．物体发生弹性形变时，就会产生弹力D．弹力的方向与物体形变的方向相同
2．（24-25八年级下·湖北孝感·期中）捏泥人是中国传统民间技艺，艺人可将塑泥揉捏成各异的泥人，活灵活现。在捏泥人这个过程中，下列说法正确的是（ ）
A．手对塑泥的力与塑泥对手的力作用效果相似
B．捏泥人时，手先对塑泥施加力，然后塑泥再对手施加力
C．由于塑泥不能恢复原状，所以该过程不产生弹力
D．将塑泥揉捏成各异的泥人说明手对塑泥的力大于塑泥对手的力
3．（24-25八年级下·陕西延安·期中）如图所示，调皮可爱的大熊猫爬到竹枝的末端，将竹枝压弯了。关于竹枝被压弯的现象，下列说法正确的是（ ）
A．施力物体只有竹枝B．受力物体只有熊猫
C．竹枝发生了弹性形变D．竹枝对熊猫没有产生弹力
4．（24-25八年级上·重庆万州·期末）如图所示为汉字“射”的演变过程，此字宛如搭弓射箭。用力拉弓时，弓被拉弯，说明力可以改变物体的 ；在一定限度内，弓拉得越满，产生的弹力就越 。
5．（24-25八年级下·甘肃兰州·期中）如图，用手指按压气球，观察到气球凹陷，说明力可以改变物体的 。同时，手指感受到气球的弹力是因为 发生了形变（填“手指”或“气球”），说明了 。
二、常见的弹力
6．（23-24八年级下·江苏连云港·期中）如图所示的四个力中，不属于弹力的是（ ）
A．地球对月球的吸引力B．拉开的弦对箭的推力
C．熊猫掰竹子的力D．跳板弹起运动员的力
7．（23-24八年级下·陕西西安·期中）一只杯子放在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）
A．杯子和桌均不发生形变
B．杯子对桌的压力是因为杯子发生了形变
C．杯子和桌之间没有弹力作用
D．桌对杯子的支持力是因为杯子发生了形变
8．（2025·湖北·一模）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（ ）
A．弹簧对手的拉力B．手对弹簧的拉力
C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都不正确
9．（24-25八年级下·陕西咸阳·期中）明代科学家宋应星所著的《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”，在书中记载的“悬弓弹棉”中，将木弓用细绳吊在一根竹竿上，如图所示，竹竿发生了 产生弹力；然后用木锤频频击打弓弦，使板上棉花疏松，使棉花变疏松的力的施力物体是 （选填“竹竿”“木锤”或“弓弦”），弹久了之后会感觉到手有点麻是因为力的作用是 的。
10．（24-25八年级下·辽宁大连·期中）如图所示，将足球放在一块水平长木板上，木板被压弯，足球静止。足球受到 （填弹力方向）的弹力，足球是否发生弹性形变？ 。
三、弹簧测力计
四、弹力的三要素
11．（24-25八年级下·新疆阿克苏·月考）关于弹簧测力计，下列说法正确的是（ ）
A．使用弹簧测力计前，不需要调零
B．使用弹簧测力计时，必须使其沿竖直方向
C．所测力不能超过弹簧测力计的最大测量值
D．弹簧测力计的工作原理：弹簧所受的拉力与弹簧的长度成正比
12．（24-25八年级下·湖南湘潭·期中）关于如图所示的弹簧测力计，以下说法正确的是（ ）
A．弹簧测力计的量程及最小分度值分别是0~5N和1N
B．弹簧测力计的弹簧伸长越长，它所受的拉力就越大
C．使用弹簧测力计只能测出竖直方向上的拉力而无法测出水平方向上的拉力
D．量程大的测力计弹簧长度一定比量程小的测力计弹簧长度长
13．（24-25八年级下·广东揭阳·期末）弹簧测力计是用来测量 的大小的工具。一根10cm长的弹簧，在弹性限度内受到10N的拉力时，伸长了5cm；当弹簧伸长3cm时，受到的拉力是 N；若弹簧受到4N的拉力时，弹簧的长度是 cm。
14．（24-25八年级下·四川凉山·月考）小明用如图所示 N的力拉弹簧，使弹簧伸长了2.3cm；小芳用力将这个弹簧拉长了3cm，则小芳拉弹簧的力是 N。
15．（24-25八年级下·江苏无锡·月考）用甲、乙两根规格不同的弹簧制成测力计进行测试，根据测得的数据绘出如图所示，从图像上看，该同学没能完全按实验要求做，而使图像上端成曲线，图像上端弯曲的原因是超过了弹簧的弹性限度，若要制作一个精确程度较高的弹簧测力计，应选弹簧 ；若要制作一个量程较大的弹簧测力计，应选弹簧 。
五、弹力的受力分析作图
16．（24-25八年级下·安徽马鞍山·期中）如图，细线悬挂的小球处于静止状态，请画出小球受到弹力的示意图。
17．如图，物体A静止在斜面上，画出物体A所受到的弹力的示意图。
18．（23-24八年级下·福建漳州·期中）如图所示，所受重力为5N的圆球在水平地面上匀速滚动，请画出球受到的支持力和球对地面的压力。
19．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·月考）小铁球从高处下落，压缩地面上的弹簧，请在O 点画出小铁球受到的弹力的示意图。
六、探究影响弹力大小的因素
20．（24-25八年级下·山西长治·期末）小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不同。对于哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想：
猜想1：弹簧的材料可能影响弹簧的伸长量。
猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。
猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。
小明为了探究自己的猜想，设计出如下实验方案：
①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两弹簧的初始长度。
②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相同的力拉弹簧，测量出两根弹簧对应的伸长量。
③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据。
(1)该实验方案探究的是猜想 （填写序号）。
(2)实验方案中，将一根弹簧剪成长度不同的两根，这样做的目的是 。
(3)此探究实验能得出的初步结论是 。
(4)实验方案中，用大小相同的力拉弹簧，表明弹簧的伸长量还与 有关，由此可制成弹簧测力计，请写出其工作原理 。
21．（24-25八年级下·陕西西安·月考）在“自制弹簧测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
小明猜想：弹簧伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比。
小丽猜想：弹簧的长度可能跟它受到的拉力成正比。
(1)如图是小明和小丽自制弹簧测力计的侧面图，挂钩下没挂重物时指针静止时指在A点，该位置应标记为 N；
(2)小明和小丽的实验记录数据如下表：
①没有挂钩码时，弹簧的原长= cm；
②补充表格中第3行的数据为 cm；
③分析表格中的数据，你认为实验能初步验证 的猜想是正确的。（选填“小明、小丽”）
(3)以下为小明使用已经制好的弹簧测力计测量力的情景，其中测量方法错误的是（ ）
A．B．C．D．
22．在探究弹簧长度与所受力的关系时，选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧，它们的受力情况如下图所示。力F大小相等，四根弹簧都水平静止，此时四根弹簧的长度分别是，则（ ）
A．B．
C．D．
23．（24-25八年级下·江苏连云港·期中）如图所示，物体和弹簧测力计均处于静止状态，物重G＝20N，当弹簧测力计和细线的重力不计，且忽略一切摩擦，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ）
A．20N，0NB．0N，20NC．20N，20ND．20N，40N
24．（23-24八年级下·江苏苏州·期末）利用弹簧做了如下两个小实验。如图甲所示，一小球从高处落到竖直固定的弹簧上后又被弹起到原高度。小球从高处开始下落到弹回的整个过程中，他的运动速度随时间变化的图像如图乙所示，图中a段和cd段为直线。则据此图可知，在ab段，小球所受重力 弹力（选填“大于”、“等于”或“小于”），弹力大于重力的时间段为 ；如图丙所示，A、B两根相同的轻弹簧，分别与物块的上下表面相连接，B弹簧的下端与地面连接。起初A弹簧处于自由长度，B弹簧的压缩长度为。现用手将A弹簧缓慢上提，使B弹簧承受物重的，B弹簧仍然处于压缩状态，那么，A弹簧的上端应向上提起的距离为 。
25．（24-25八年级下·江苏苏州·月考）小明用如图甲所示的装置来探究“弹簧的伸长跟拉力的关系”。弹簧的一端固定在木板上，他先在木板上标上0~7.00cm的刻度。把木板竖直放置，在弹簧下端挂钩码（每个钩码质量为50g）。实验数据记录如下表：
(1)当挂三个钩码时，指针所对刻度如图乙，则此时弹簧的长度和伸长量分别是 ， ；（前一空填长度，后一空填伸长量）
(2)小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤”，他找来一个质量为100g的小桶，挂在弹簧下面的挂钩上，测量时，在桶中加满待测液体，根据指针指示的刻度，就能直接读出液体的密度：
①该“密度秤”的零刻度线应在 cm刻度处；
②在桶中加满水，指针指在4.00cm刻度处，如图丙；则该小桶的容积是 cm3（水的密度1g/cm3）；
③该“密度秤”能测量的最大的密度是 g/cm3；
④小明想增大该“密度秤”的量程，在不更换弹簧的前提下，你的办法是 （只要一种即可）。
26．（福建·中考真题）洗衣机底部加装减震垫，可减弱洗衣时产生的震动，这是利用减震垫的（ ）
A．磁性B．弹性C．导电性D．导热性
27．（贵州铜仁·中考真题）对力的认识，下列说法正确的是（ ）
A．跳离地面的运动员不再受重力
B．不接触的两个物体间也会产生弹力
C．物体对桌面的压力是物体发生弹性形变产生的
D．摩擦力总是阻碍物体运动
28．（山东枣庄·中考真题）如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（ ）
A．4N 0B．0 4NC．4N 4ND．8N 8N
29．（湖北宜昌·中考真题）几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（ ）
A．几个同学都一样大B．手臂长的同学
C．体重大的同学D．力气大的同学
拉力（钩码总重）/N
0
0.5
1.0
1.5
2.5
弹簧的总长度/cm
4.5
5.1
5.7
6.3
7.5
弹簧伸长的长度/cm
0
0.6
1.2
3.0
钩码个数
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
弹簧长度/cm
2.00
2.50
3.00
4.00
4.50
5.00
5.50
6.00
6.50
7.00
-
弹簧的伸长/cm
0
0.50
1.00
2.00
2.50
3.00
3.50
4.00
4.50
5.00
-