九年级中考化学一轮复习课件第一讲 步入化学殿堂

这是一份九年级中考化学一轮复习课件第一讲 步入化学殿堂，共70页。PPT课件主要包含了知识体系建构，知识全面梳理，核心考点突破，①③⑤，集气瓶，酒精灯，胶头滴管，铁架台，蒸发皿，长颈漏斗等内容，欢迎下载使用。
知识点1 化学学科的发展与认识1.化学的概念化学就是在_____层次上研究物质组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科，它指导着我们更科学地认识、改造和应用物质。 
2.化学的作用(1)功能材料研制：研究新型航空材料。(2)能源开发利用：新型环保能源的开发。(3)环境保护：利用化学原理解决环境问题。(4)生命过程探索：新药物的研制。(5)信息科学。
3.化学重要人物及其成就(1)拉瓦锡：用定量的方法研究空气的成分；发现质量守恒定律。(2)门捷列夫：发现元素周期律，并编制了元素周期表。(3)汤姆森：发现电子，提出原子的“葡萄干布丁”模型。(4)卢瑟福：提出原子核式结构模型。(5)侯德榜：创立了联合制碱法(侯氏制碱法)。(6)张青莲：为相对原子质量的测定作出了卓越贡献。
(7)屠呦呦：因发现治疗疟疾的药物——青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。(8)徐寿：创造了氢、氧、钠等化学元素的汉语名称。(9)波义耳：发现酸碱指示剂。
知识点2 物理变化与化学变化
【温馨提示】(1)新物质并不是原物质的形状和状态的改变，而是组成和结构的改变。(2)有发光、发热现象的变化不一定是化学变化，如电灯通电发光、发热是物理变化。(3)爆炸不一定是化学变化，如火药爆炸是化学变化，但锅炉爆炸、车胎爆炸都是物理变化。
【即学即练】下列变化过程，一定发生化学变化的是_______(填序号)。 ①光合作用　　　②冰块融化③葡萄酿酒　　　④海水“晒盐”⑤钢铁冶炼　　　⑥酒精挥发
知识点3 物质的性质与用途
【温馨提示】　　性质是物质固有的属性，描述时，常用“可以”“会”“具有”“易”等关键词；变化是一个过程，描述物质的变化时往往用“生成了”“变成”等词语。
知识点4 体验化学探究1.科学探究的过程提出问题、形成假设、设计并实施实验或调查方案、获取证据、分析解释数据、形成结论及建构模型、反思评价及表达交流等要素。2.常用的科学方法观察、猜想、实验、推理、归纳、抽象、演绎、比较等。
知识点5 常见仪器的识别与用途1.常见的实验仪器(1)反应仪器直接加热：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚间接加热(垫陶土网)：烧杯、烧瓶、锥形瓶(2)存放容器广口瓶：存放固体试剂细口瓶：存放液体试剂滴瓶：存放液体试剂_______：收集或储存少量气体 
(3)加热仪器：_______、酒精喷灯 (5)取用仪器镊子：夹取块状固体药匙：取用粉末状或较小颗粒的固体_________：吸取或滴加少量液体 
(6)固定和支持仪器：试管夹、试管架、坩埚钳、_______(带铁夹或铁圈) (7)分离物质的仪器：分液漏斗、普通漏斗(8)其他仪器：长颈漏斗、玻璃棒、水槽、试管刷、研钵、陶土网等
2.仪器的用途(1)_____常用作少量试剂的反应容器。 (2)_____常用作配制溶液和较大量液体的反应容器。 (3)_______常用于溶液的蒸发、浓缩。 (4)制取气体时，用于向反应容器内注入液体，且下端管口需要形成“液封”的仪器是_________。 (5)配制溶液需要的玻璃仪器有_____________________________。 (6)用于搅拌和转移液体的仪器是_______。 
烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管
【即学即练】 判断下列说法的正误。 (1)可以直接加热的仪器有试管、烧杯、燃烧匙( ) (2)NaOH固体保存在广口瓶中( ) (3)做“木炭在氧气中燃烧”实验时，夹持木炭需要用到的仪器是坩埚钳( )
知识点6 化学实验基本操作一、特殊试剂的存放
二、化学试剂的取用(一)取用原则1.“三不”原则：不能用手_____试剂，不能把鼻孔凑到容器口___试剂的气味，不能_____任何试剂的味道。 
【温馨提示】　　闻试剂气味时，应用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量气体飘进鼻孔。
2.节约原则：取用试剂应严格按实验室规定的用量，如果没有说明用量，一般取_______，即液体取1～2 mL，固体只需_________________。 3.处理原则：实验剩余的试剂_____放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器内。 
(二)取用方法1.固体试剂的取用
2.液体试剂的取用(1)倾倒液体：先取下瓶塞，倒放在桌面上，然后手心对着_____拿起瓶子，使瓶口紧挨着试管口，将液体缓缓倒入试管。 
(2)吸取液体：应先捏胶头滴管，再将滴管放入液体中吸液。(3)滴加液体：胶头滴管应_____在试管口上方，不能接触试管。 
三、物质的加热(一)酒精灯的使用
1.酒精量一般不超过酒精灯容积的___。 2.火焰：焰心、内焰、外焰(温度最高)。一般用_____进行加热。 3.注意事项(三禁止)(1)禁止向燃着的酒精灯内添加酒精。(2)禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯。(3)禁止用嘴吹灭酒精灯。
(二)试剂的加热1.给液体物质加热
冷凝水倒流引起试管炸裂
【温馨提示】给物质加热时的注意事项(1)加热前应先预热试管(使试管在火焰上方来回移动，或移动酒精灯均匀加热试管)，再对准试剂部位集中加热，以防受热不均引起试管炸裂。(2)加热液体时切不可让试管口对着自己或他人，以免液体沸腾溅出伤人。(3)试管加热时外壁不能有水，加热后不能立即接触冷水，防止试管炸裂。
四、物质的称量和量取1.称量物质的质量——托盘天平(1)①称量时，试剂一般应放在称量纸上，有腐蚀性的试剂(如NaOH固体)应放在玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量；砝码应用镊子夹取，先大后小，最后移动游码。 ②左盘放_______，右盘放_____，可记为“左物右码”。 (2)托盘天平的精确度为0.1 g。 (3)若砝码和物品的位置放反且使用游码时，所称取物质质量=砝码质量-游码示数。
2.量取一定量液体——量筒
(1)量筒选用时规格要略大于或等于所量取液体的体积，且越接近越好。(2)量筒不能加热，不能作反应容器，也不能溶解物质。
【温馨提示】取一定量液体，读数
五、物质的分离和提纯1.溶解：玻璃棒起_______________的作用。 
2.过滤(1)过滤是将不溶于液体的固体物质与液体分离的一种方法，如粗盐提纯、氯化钾和二氧化锰的分离。操作要点：“一贴”“二低”“三靠”。“一贴”指_________________； “二低”指①滤纸边缘低于_____边缘，②滤液液面低于_____边缘； “三靠”指①___________________________， ②_________________________， ③___________________________________________。(由上到下分析) (2)玻璃棒起_____作用。 
倾倒液体的烧杯口紧靠玻璃棒
玻璃棒下端紧靠三层滤纸处
漏斗下端管口的尖嘴要紧靠盛放滤液的烧杯内壁
3.蒸发与结晶(1)蒸发是利用加热的方法，使溶液中溶剂不断挥发而析出溶质的操作。玻璃棒的作用是_____________。 
【温馨提示】(1)当蒸发皿中出现_________时就停止加热。 (2)使用蒸发皿时应用坩埚钳夹持，实验后放在陶土网上。(2)结晶是分离可溶性固体的方法，有蒸发结晶和降温结晶。
六、溶液pH的测定操作：在洁净干燥的玻璃片或白瓷板上放一片pH试纸，用_______蘸取待测溶液，滴到试纸上，将试纸显示的颜色与pH标准比色卡对照，读出对应的pH。pH的读数为整数。 
【温馨提示】(1)不能将pH试纸直接浸入溶液中。(2)不能用蒸馏水先润湿pH试纸。(3)用湿润的pH试纸测酸性溶液的pH时，pH偏大；测碱性溶液的pH时，pH偏小。
七、浓硫酸的稀释由于浓硫酸的密度大于水，溶解时放出大量的热，所以在稀释时一定要把_________________慢慢注入___中，并用_______不断搅拌。 
八、仪器的连接与洗涤1.仪器的连接(1)将玻璃管插入胶皮管：先将玻璃管一端用水润湿，然后一手持玻璃管，一手持胶皮管，稍稍用力转动插入。(2)用带玻璃管的橡皮塞塞住试管：一手持试管，一手持橡皮塞，稍稍用力转动塞入试管中。
2.仪器的洗涤(1)实验结束后，将废液倒入废液缸中。(2)玻璃仪器洗涤干净的标准是水在仪器内壁既不聚成水滴，也不成股流下。(3)玻璃仪器中附有油脂：先用热的纯碱或洗洁精洗涤，再用水冲洗。(4)玻璃仪器附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用盐酸溶解，再用水冲洗。
九、装置气密性的检查1.手握法(如图甲)：将导管一端_________，用手_________，若__________________，且松开手后导管内形成一段水柱，则气密性良好。 2.注水法(如图乙)：向长颈漏斗中加入水，使水浸没长颈漏斗下端，夹上弹簧夹，再注水并使漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面，一段时间后，长颈漏斗中的液面不下降，证明装置气密性良好。
十、实验安全及简单事故处理方法1.常见危险化学品标志
2.实验室意外事故处理方法
3%～5%的NaHCO3
命题点1 化学学科的发展与认识　例1 (2024·枣庄滕州模拟)下列说法正确的是( )A.汤姆孙提出了原子学说B.道尔顿确认原子内部有电子C.拉瓦锡研究出原子结构D.门捷列夫发表了元素周期表【解题关键】 关注化学学科成就，了解化学发展史。
练1 (2024·淄博)我国科学家为推动科技发展作出了重大贡献。发明“联合制碱法”的科学家是( )A.徐寿 B.侯德榜 C.屠呦呦 D.张青莲
命题点2 物理变化与化学变化 6地6考　例2 (2023·枣庄)习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。”古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中画线部分包含化学变化的是( )A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开D.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川【解题关键】 化学变化的判断依据是有新物质生成。
练2 (2024·济宁)下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是( )A.石蜡熔化　　粮食酿醋B.食物腐败　　木材燃烧C.酒精挥发　　蔗糖溶解D.水通电电解　铁杵磨成针
练3 (2024·潍坊)文物修复与化学密切相关。下列修复措施不包含化学变化的是( )A.小刀剔除铁器表面锈层B.稀盐酸除去瓷器表面碳酸钙C.氢氧化钙溶液封护酥松的石质文物D.碱性溶液除去纸质文物中的酸
练4 新考法 与实验装置相结合(2024·东营)如图所示的家庭小实验中，主要涉及物理变化的是( )
命题点3 物质的性质与用途 6地6考　例3 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，下列物质的用途是由物理性质决定的是( )A.干冰用于人工降雨B.天然气作燃料C.一氧化碳用于冶炼金属D.稀盐酸除铁锈【解题关键】 化学性质是物质在化学变化中体现出的性质，物理性质是不需要化学变化就表现出的性质。
练5 (2023·德州)氦气的下列性质中，属于化学性质的是( )A.无色无味 B.难溶于水C.不支持燃烧 D.密度略小于空气
练6 (2024·枣庄)“碳家族”成员众多，用途广泛。下列说法错误的是( )A.一氧化碳可用于冶炼金属B.碳酸氢钠可用于配制波尔多液C.甲烷可用作燃料D.葡萄糖可用于配制注射液
练7 物质性质决定用途。下列性质与应用关系对应错误的是( )A.乙醇易挥发，易溶于水，可掺入汽油中作燃料B.金刚石硬度大，可用于切割玻璃C.石墨为灰黑色质软的固体，可用于生产铅笔芯D.氦气密度小且性质稳定，可用于制作探空气球
练8 新素材 (2024·成都)2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的火箭成功发射。下列材料用途的对应性质解释不合理的是( )A.偏二甲肼作火箭燃料——可燃性B.铝合金作火箭的骨架——密度大C.碳纤维复合材料作飞船外壳——耐高温D.特种橡胶制成航天服加压层——弹性好
练9 (2024·天津)化学在生产、生活中有着广泛应用。现有①氧气　②石墨　③氖气 ④干冰　⑤氢氧化钙　⑥氯化钠，选择适当的物质填空(填序号)。(1)可用于人工降雨的是___。 (2)可用作干电池电极的是___。 (3)可用于制造电光源的是___。 (4)可供给人类呼吸的是___。 (5)可用作厨房调味品的是___。 (6)可用于配制波尔多液的是___。 
命题点4 常见仪器的识别与用途6地4考　例4 (2023·德州)实验室制取氧气和二氧化碳都必须用到的仪器是( )【解题关键】 熟记课本附录中的仪器名称与用途。
练10 新考向 与实验相联系(2024·济宁)利用下列仪器(非玻璃仪器任选)不能完成的实验是( )A.测定稀盐酸的pHB.除去氯化钠溶液中的泥沙C.探究温度对硝酸钾溶解性的影响D.探究铵态氮肥碳酸氢铵的热稳定性
练11 (2024·枣庄市中二模)查阅资料可知：酸性溶液对橡胶有腐蚀作用，碱性溶液对磨砂玻璃有腐蚀作用。下列溶液存放正确的是( )
命题点5 化学实验基本操作 6地6考　例5 (2024·枣庄)规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作规范的是( )【解题关键】 掌握实验操作中的注意事项。
练12 (2024·滨州)试管是实验中常用仪器，试管口朝向可能因实验的不同而不同。下列实验中试管口的朝向错误的是( )A.给试管里的液体加热B.向试管中加入块状固体C.给试管里的固体加热D.向试管中滴加液体药品
练13 (2023·济南)具备基本的化学实验技能是进行探究活动的基础和保证。下列实验操作中，合理的是( )A.用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面最低处保持水平B.稀释浓硫酸时，将水注入盛有浓硫酸的烧杯中C.向试管内滴加液体时，将胶头滴管伸入试管内D.用润湿的pH试纸，直接伸入待测溶液中测定其酸碱性强弱
命题点6 实验安全及简单事故处理方法 6地4考　例6 (2024·青岛改编)提高安全意识，谨防意外发生。浓硫酸试剂瓶标签上的标识应该是( )
练14 (2024·淄博)化学实验中需要牢固树立安全和规范意识。下列说法正确的是( )A.及时将实验产生的废物、废液倒入水池B.如果实验室中的药品无毒无害，可以品尝其味道C.在CO 还原Fe2O3的实验中，先加热Fe2O3固体，后通入 CO气体D.将玻璃管插入胶皮管时，先将玻璃管一端用水润湿，然后稍稍用力转动插入