专题02 完形填空【考题猜想】-2024-2025学年七年级英语下学期期末考点大串讲（仁爱科普版2024）试题+答案

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It’s 2 t play basketball with my classmates. 3 , I have t say that basketball is nt easy. We need t spend a lt f time 4 . My cach, Mr Williams, thinks it’s 5 imprtant fr us t play basketball every day. S, we usually play fr a(n) 6 n the schl playgrund after schl.
In my schl, there are tw big basketball 7 every year: ne in May and ne in Octber. Befre the games, we all 8 practising. We want t d ur best and win. It can be 9 , but we always help ne anther. These games help us 10 a strng team spirit.
At hme, I lve watching basketball games n TV. There are many excellent players. I watch and 11 hw they play.
Fr me, playing basketball can help me 12 a better persn. It makes me happy, and helps me 13 after a lng busy day. I als meet sme 14 peple. They teach me hw t play basketball and give me sme 15 n studying.
1．A．clthesB．sprtsC．rulesD．clurs
2．A．scaryB．bringC．happyD．different
3．A．AndB．SC．IfD．Hwever
4．A．sleepingB．talkingC．thinkingD．practising
5．A．alreadyB．evenC．quiteD．nly
6．A．hurB．dayC．mnthD．year
7．A．gamesB．playersC．shwsD．teachers
8．A．lk afterB．fcus nC．pick upD．think abut
9．A．difficultB．meaningfulC．usefulD．untidy
10．A．killB．saveC．careD．build
11．A．stpB．hearC．learnD．cme
12．A．celebrateB．becmeC．fllwD．leave
13．A．arriveB．litterC．listenD．relax
14．A．playfulB．friendlyC．awfulD．handsme
15．A．adviceB．wrkC．timeD．infrmatin
【答案】
1．B 2．C 3．D 4．D 5．C 6．A 7．A 8．B 9．A 10．D 11．C 12．B 13．D 14．B 15．A
【导语】本文讲述了作者通过分享自己对篮球的热爱和参与篮球活动的经历，阐述了篮球运动带来的快乐、团队精神和个人成长。
1．句意：你们喜欢什么运动呢？
clthes衣服；sprts运动；rules规则；clurs颜色。根据“Fr me, it’s basketball.”可知，篮球是一项运动，所以这里问的是喜欢什么运动。故选B。
2．句意：和我的同学们一起打篮球很开心。
scary可怕的；bring无聊的；happy开心的；different不同的。和同学们一起打篮球是令人开心的事情。故选C。
3．句意：然而，我不得不说篮球并不容易。
And并且；S所以；If如果；Hwever然而。前面说和同学打篮球开心，后面说篮球不容易，是转折关系。故选D。
4．句意：我们需要花很多时间练习。
sleeping睡觉；talking谈话；thinking思考；practising练习。因为篮球不容易，所以需要花时间练习，spend time ding sth.“花时间做某事”。故选D。
5．句意：我的教练威廉姆斯先生认为对我们来说每天打篮球是相当重要的。
already已经；even甚至；quite相当；nly仅仅。quite修饰imprtant表示相当重要。故选C。
6．句意：所以，我们通常放学后在学校操场打一个小时篮球。
hur小时；day天；mnth月；year年。根据实际情况，放学后打球一般是打一个小时左右。故选A。
7．句意：在我的学校，每年有两场大型的篮球比赛：一场在五月，一场在十月。
games比赛；players运动员；shws表演；teachers老师。根据后面“Befre the games”可知，这里是说有两场篮球比赛。故选A。
8．句意：在比赛前，我们都专注于练习。
lk after照顾；fcus n专注于；pick up捡起；think abut思考。比赛前应该是专注于练习。故选B。
9．句意：这可能会很难，但是我们总是互相帮助。
difficult困难的；meaningful有意义的；useful有用的；untidy不整洁的。根据前面说篮球不容易以及要花时间练习等，可知这里说比赛可能会很难。故选A。
10．句意：这些比赛帮助我们建立了很强的团队精神。
kill杀死；save拯救；care关心；build建立。比赛能帮助建立团队精神，build a strng team spirit“建立很强的团队精神”。故选D。
11．句意：我观看并且学习他们是怎么打球的。
stp停止；hear听到；learn学习；cme来。在家看篮球比赛是为了学习优秀球员的打球方式。故选C。
12．句意：对我来说，打篮球能帮助我成为一个更好的人。
celebrate庆祝；becme成为；fllw跟随；leave离开。打篮球能让人成为更好的人，becme a better persn“成为一个更好的人”。故选B。
13．句意：它让我开心，并且帮助我在忙碌了一整天后放松。
arrive到达；litter乱扔垃圾；listen听；relax放松。忙碌一天后打篮球能让人放松。故选D。
14．句意：我也遇到了一些友好的人。
playful好玩的；friendly友好的；awful糟糕的；handsme帅气的。根据“They teach me hw t play basketball”可知，遇到的是友好的人。故选B。
15．句意：他们教我怎么打篮球并且给我一些关于学习的建议。
advice建议；wrk工作；time时间；infrmatin信息。give sme advice n“给关于……的一些建议”，这里是关于学习的建议。故选A。
Passage2
Everyne in ur schl lves sprt. Every mrning 16 we get up, we d mrning exercise. After the third class we 17 again. We have PE classes three 18 a week, and we d sprt at five every afternn. The mst ppular sprt is basketball. The bys 19 playing it and many f the girls like it, t. Anther 20 sprt is ftball and there are a lt f ftball fans in the schl.
We play vlleyball when the weather is fine. We have schl teams in basketball, ftball and vlleyball. Our teams ften have matches against teams 21 ther schls. When there is a 22 , many f us g t watch it and cheer ur players n.
Besides ball matches, sme f us like track and field events (田径项目), and we 23 practise jumping and running. Between these tw events, students like jumping 24 . Once a year we have a sprts meeting and mre and mre students jin in jumping.
Sprt helps us t keep strng and 25 . Let’s d sprt tgether!
16．A．ifB．afterC．befreD．until
17．A．eatB．playC．listenD．exercise
18．A．timesB．quartersC．pairsD．grups
19．A．rememberB．practiseC．enjyD．stp
20．A．smartB．lazyC．easyD．ppular
21．A．frmB．inC．atD．n
22．A．meetingB．mvieC．matchD．shw
23．A．neverB．ftenC．everD．either
24．A．betterB．wrseC．cheaperD．faster
25．A．freeB．warmC．sleepyD．fit
【答案】
16．B 17．D 18．A 19．C 20．D 21．A 22．C 23．B 24．A 25．D
【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了学校里大家热爱运动的情况，包括日常运动安排、受欢迎的运动项目、校队比赛以及运动的益处等。
16．句意：每天早上我们起床后，就做早操。
if如果；after在……之后；befre在……之前；until直到。根据“Every mrning ... we get up, we d mrning exercise.”和常识可知，应该是起床之后做早操，“after”符合语境。故选B。
17．句意：第三节课后我们又锻炼。
eat吃；play玩；listen听；exercise锻炼。根据“Every mrning after we get up, we d mrning exercise.”可知，前文提到做早操，这里说第三节课后又进行锻炼，“exercise”符合文意。故选D。
18．句意：我们一周上三次体育课。
times次数；quarters四分之一；pairs一双；grups组。“three times a week”表示“一周三次”，是固定表达。故选A。
19．句意：男孩们喜欢打篮球，很多女孩也喜欢。
remember记得；practise练习；enjy喜欢；stp停止。根据“many f the girls like it, t”可知，男孩们喜欢打篮球，“enjy ding sth.”表示“喜欢做某事”。故选C。
20．句意：另一项受欢迎的运动是足球，学校里有很多足球迷。
smart聪明的；lazy懒惰的；easy容易的；ppular受欢迎的。根据“The bys enjy playing it and many f the girls like it, t. Anther ... sprt is ftball and there are a lt f ftball fans in the schl.”可知，前文提到篮球受欢迎，这里说足球也是受欢迎的运动，“ppular”符合语境。故选D。
21．句意：我们的校队经常和来自其他学校的队伍比赛。
frm来自；in在……里面；at在，表示存在或出现的地点、场所等；n在……上面。这里表示来自其他学校的队伍，“frm”符合文意。故选A。
22．句意：当有比赛时，我们很多人会去观看并为队员加油。
meeting会议；mvie电影；match比赛；shw演出。根据“g t watch it and cheer ur players n”可知是有比赛的时候，“match”符合语境。故选C。
23．句意：除了球类比赛，我们中一些人喜欢田径项目，我们经常练习跳高和跑步。
never从不；ften经常；ever曾经；either也，用于否定句。根据“sme f us like track and field events (田径项目), and we ... practise jumping and running.”可知，这里说喜欢田径项目，所以经常练习，“ften”符合语境。故选B。
24．句意：在这两个项目中，学生们更喜欢跳高。
better更好；wrse更差；cheaper更便宜；faster更快。根据“Once a year we have a sprts meeting and mre and mre students jin in jumping.”可知，学生们更喜欢跳高，“like ... better”表示“更喜欢……” 。故选A。
25．句意：运动帮助我们保持强壮和健康。
free自由的；warm温暖的；sleepy困倦的；fit健康的。根据“Sprt helps us t keep strng and...”可知，运动能让人保持强壮和健康，“fit”与“strng”为并列关系，符合语境。故选D。
Passage3
先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案。
My name is Kathy. I am a middle schl student and nw I live with my family in New Yrk. My parents lve me but 26 are als strict (严格的) with me. S I have a lt f rules 27 and I have t 28 them.
First, I must get up 29 and tidy up the bedrm. Then I have t run with my mther fr half a(n) 30 . I dn’t like it, but my mther 31 me that running in the mrning is very 32 because I can be very strng in this way. Secnd, I can’t play 33 my friends utside after schl. My parents ask me t g hme early 34 I have t help my father ck in the 35 . Third, I have t help my mther wash the 36 dishes after 37 . After finishing my hmewrk, I must 38 a bk 39 I can watch TV. And when my parents tell me, I have t g t 40 by 10:00 p. m.
26．A．theirB．yuC．theyD．we
27．A．at schlB．utsideC．in my rmD．at hme
28．A．fllwB．tellC．playD．clean
29．A．fastB．earlyC．lateD．really
30．A．dayB．secndC．minuteD．hur
31．A．saysB．tellsC．talksD．speaks
32．A．bringB．awfulC．imprtantD．tiring
33．A．withB．andC．tD．fr
34．A．sB．butC．becauseD．until
35．A．hallwayB．studyC．rmD．kitchen
36．A．beautifulB．dirtyC．cleanD．cheap
37．A．breakfastB．fdC．lunchD．dinner
38．A．lkB．watchC．readD．see
39．A．befreB．whileC．whenD．after
40．A．schlB．sleepC．bedD．learn
【答案】
26．C 27．D 28．A 29．B 30．D 31．B 32．C 33．A 34．C 35．D 36．B 37．D 38．C 39．A 40．C
【导语】本文主要讲述了作者Kathy是一名中学生，介绍了她和父母在纽约的生活，包括父母对她的爱以及对她严格的要求，详细描述了她的日常作息和家庭规则。
26．句意：我的父母很爱我，但他们对我也很严格。
their他们的；yu你/你们；they他们；we我们。根据“My parents lve me”可知此处指代父母，作主语，应用they。故选C。
27．句意：所以我在家有很多规则，并且我必须遵守它们。
at schl在学校；utside在外面；in my rm在我的房间；at hme在家。根据“tidy up the bedrm”及下文提到的在家要帮忙做家务等规则可知，此处指在家里要遵守规则。故选D。
28．句意：所以我在家有很多规则，并且我必须遵守它们。
fllw跟随；tell告诉；play玩；clean整理。“fllw rules”是固定搭配，意为“遵守规则” 。故选A。
29．句意：首先，我必须早起并整理床铺。
fast快速地；early提早；late晚地；really真正地。根据“I must”可知是要早起，“get up early”是常见表达，意为“早起” 。故选B。
30．句意：然后我要和妈妈跑半个小时。
day天；secnd秒；minute分钟；hur小时。根据常识可知跑步半小时是合理范围之内，half an hur意为“半小时”，是固定搭配。故选D。
31．句意：我不喜欢跑步，但我妈妈告诉我早上跑步很重要，因为通过这种方式我能变得更强壮。
says说，强调说话内容；tells告诉，常用于tell sb. sth.结构；talks交谈；speaks说，常接语言。这里是妈妈告诉“我”早上跑步很重要，用tells。故选B。
32．句意：我不喜欢跑步，但我妈妈告诉我早上跑步很重要，因为通过这种方式我能变得更强壮。
bring无聊的；awful糟糕的；imprtant重要的；tiring累人的。根据“because I can be very strng in this way.”可知妈妈认为跑步能让人更强壮可知，妈妈觉得跑步是重要的。故选C。
33．句意：第二，放学后我不能和朋友们在外面玩。
with和；and和；t到；fr为了。play with sb.意为“和某人一起玩”，是固定搭配。故选A。
34．句意：我的父母让我早点回家，因为我必须在厨房帮我爸爸做饭。
s所以；but但是；because因为；t到。根据“My parents ask me t g hme have t help my father ck in the...”前后句是因果关系，后句是原因，应用because引导原因状语从句。故选C。
35．句意：我的父母让我早点回家，因为我必须在厨房帮我爸爸做饭。
hallway走廊；study书房；rm房间；kitchen厨房。由ck可知，是在厨房做饭。故选D。
36．句意：第三，晚饭后我必须帮助妈妈洗脏盘子。
beautiful漂亮的；dirty脏的；clean干净的；cheap便宜的。由wash可知，是洗脏盘子。故选B。
37．句意：第三，晚饭后我必须帮助妈妈洗脏盘子。
breakfast早餐；fd食物；lunch午餐；dinner晚餐。由“My parents ask me t g hme have t help my mther wash after”可知是晚饭后洗碗。故选D。
38．句意：做完作业后，我必须在看电视之前读书。
lk看，强调动作，为不及物动词；watch观看；read阅读；see看见，强调结果。read a bk意为“读书”，是固定搭配。故选C。
39．句意：做完作业后，我必须在看电视之前读书。
befre在……之前；while而；when当……时；after在……之后。根据上文的各种规则以及常识可知，在看电视之前要看书。故选A。
40．句意：并且正如我父母告诉我的，我必须晚上10点前上床睡觉。
schl学校；sleep睡觉；bed床；learn学习。根据“by 10:00 p. m”可知，是g t bed“上床睡觉”。故选C。
Passage4
先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案。
I’m Bb and I’m a student f N.2 Middle Schl. We have a lt f 41 in ur schl. I think sme f them are gd 42 us, but thers are nt s gd.
We have t 43 the schl unifrm (校服). I think it’s gd. If we dn’t have this rule, sme students will wear expensive clthes. They will think 44 abut their clthes, but nt study. We 45 at six in the mrning. Then we 46 t schl befre 7 ’clck. We can’t be 47 fr schl. And we have t listen t the 48 in class. All f these rules are gd fr ur study and I like 49 .
We can’t 50 mbile phnes t schl. I 51 it’s a gd idea. Smetimes ur parents are 52 and can’t get hme n time. They need t 53 us abut that. If we dn’t take phnes, 54 can they call us? Als, we can’t g t the mvies n weekends. I knw we shuld study hard, but we need 55 t relax, t.
41．A．friendsB．rulesC．subjectsD．schls
42．A．frB．atC．tD．with
43．A．buyB．makeC．wearD．sell
44．A．muchB．wellC．bestD．mre
45．A．get upB．get utC．think fD．talk t
46．A．arriveB．getC．leaveD．crss
47．A．earlyB．friendlyC．farD．late
48．A．classmatesB．teachersC．parentsD．friends
49．A．theyB．theirC．theirsD．them
50．A．takeB．fightC．driveD．wrk
51．A．thinkB．dn’t thinkC．knwD．dn’t knw
52．A．carefulB．easyC．busyD．free
53．A．sayB．tellC．speakD．read
54．A．whyB．whenC．whereD．hw
55．A．classB．dayC．timeD．life
【答案】
41．B 42．A 43．C 44．D 45．A 46．B 47．D 48．B 49．D 50．A 51．B 52．C 53．B 54．D 55．C
【导语】本文介绍了Bb对学校各项规定的看法。
41．句意：我们学校有很多规定。
friends朋友；rules规定；subjects科目；schls学校。根据下文“All f these rules…”可知，此处指校规。故选B。
42．句意：我认为其中一些对我们有好处，但另一些则不太好。
fr为了；at在；t到；with和。be gd fr“对……有益”，是固定搭配。故选A。
43．句意：我们必须穿校服。
buy买；make制作；wear穿；sell卖。根据空后的“the schl unifrm (校服)”并结合选项可知，此处指学生必须穿校服。故选C。
44．句意：他们会更多地考虑自己的衣服，而不是学习。
much许多的；well好；best最；mre更多。根据“but nt study”可知，此处含有比较级的含义，指会更多地考虑自己的衣服，而不是学习。故选D。
45．句意：我们早上6点起床。
get up起床；get ut出去；think f想到；talk t交谈。根据下文“Then we…t schl befre 7 ’clck.”提及到校时间可知，此处指起床的时间。故选A。
46．句意：然后，我们在7点前到学校。
arrive到达；get到达；leave离开；crss交叉。get t“到达”，是固定搭配。故选B。
47．句意：我们不能上学迟到。
early早期的；friendly友好的；far远的；late迟到的。根据“We can’t be…fr schl.”的语境及常识可知，学生不能上学迟到。故选D。
48．句意：我们必须在课堂上听老师讲课。
classmate同学； teachers老师；parents父母；friends朋友。根据“in class”可知，课堂听讲对象为老师。故选B。
49．句意：所有这些规则对我们的学习都有好处，我喜欢它们。
they它们；their它们的；theirs它们的；them它们。分析句子结构可知，此处应用人称代词宾格them，作宾语。故选D。
50．句意：我们不能带手机到学校。
take带；fight战斗；drive驾驶；wrk工作。根据下文“If we dn’t take phnes”可知，此处指带手机到学校。故选A。
51．句意：我不认为这是一个好主意。
think认为；dn’t think不认为；knw知道；dn’t knw不知道。根据下文“Smetimes ur parents are…and can’t get hme n time. They need t… us abut that. If we dn’t take phnes… can they call us?”提及联系父母可知，此处表示对规定的否定态度。故选B。
52．句意：父母很忙不能准时回家。
careful小心的；easy容易的；busy忙碌的；free空闲的。根据“can’t get hme n time”可知，不能准时回家，应是很忙。故选C。
53．句意：他们需要告诉我们这件事。
say说；tell告诉；speak说；read读。tell sb. abut sth.“告诉某人某事”，是固定搭配。故选B。
54．句意：如果我们不带电话，他们怎么能给我们打电话？
why为什么；when何时；where在哪里；hw怎样。根据“If we dn’t take phnes…can they call us?”的语境可知，此处表示取得联系的方式方法，hw符合。故选D。
55．句意：我知道我们应该努力学习，但我们也需要时间放松。
class班；day天；time时间；life生活。根据“I knw we shuld study hard, but we need…t relax, t.”的语境并结合选项可知，此处指需要放松的时间，C项符合。故选C。
Passage5
I am a middle schl student. I live in a new cmmunity with my parents. The cmmunity is abut fur 56 away frm my schl. I need t 57 my bike t schl every day. My parents always tell me that I 58 fllw the traffic rules n the rad. They als ask me t knw abut sme traffic 59 , such as , and . This sign means “ 60 !”
It takes 61 abut fifteen minutes t g t schl by bike. I always 62 the traffic rules n the rad. I never ride t 63 . I ride n the right side f the rad. My schl is 64 the rad, s I must ride acrss the rad. When I 65 the rad, I’m always careful. I 66 and watch the traffic lights. I wait at the crssing 67 the traffic light turns green. I ride acrss the rad.
Nw many cities are carrying ut (实施) an activity called “Pedestrians (行人) First.” The drivers must let the pedestrians g first t make them 68 . The driver will get a(n) 69 if he r she desn’t d s.
I think if we are 70 n the rad and fllw the traffic rules, we will keep safe. In a wrd, safety is the first.
56．A．metersB．kilmetersC．streetsD．kils
57．A．rideB．catchC．makeD．take
58．A．wuldB．culdC．shuldD．may
59．A．lightsB．signsC．picturesD．cards
60．A．DangerB．AttentinC．PublicD．Key
61．A．themB．yuC．usD．me
62．A．meanB．readC．fllwD．shw
63．A．fastB．earlyC．dwnD．late
64．A．away frmB．acrss frmC．clse tD．next t
65．A．cleanB．crssC．mveD．turn
66．A．walkB．danceC．playD．stp
67．A．whenB．afterC．untilD．if
68．A．strngB．safeC．rightD．cute
69．A．ticketB．subjectC．emailD．class
70．A．beautifulB．wnderfulC．differentD．careful
【答案】
56．B 57．A 58．C 59．B 60．A 61．D 62．C 63．A 64．B 65．B 66．D 67．C 68．B 69．A 70．D
【导语】本文主要讲述了作者作为一名中学生，住在新社区，每天骑自行车上学，遵守交通规则，还提到了“行人优先”的活动，强调了遵守交通规则、注意安全的重要性。
56．句意：社区离我的学校大约四千米远。
meters米；kilmeters千米；streets街道；kils公斤。根据“I need t ... my bike t schl every day”可知，需要骑自行车上学，说明社区离学校有点远，4公里符合语境。故选B。
57．句意：我每天需要骑自行车去上学。
ride骑；catch抓住；make制作；take拿。ride ne’s bike“骑自行车”，固定搭配。故选A。
58．句意：我的父母总是告诉我在路上应该遵守交通规则。
wuld会；culd能；shuld应该；may可能。根据空后“fllw the traffic rules”可知，此处是指应该遵守交通规则。故选C。
59．句意：他们还让我了解一些交通标志，如禁止左转、注意行人标志和禁止右转。
lights灯；signs标志；pictures图片；cards卡片。根据下文提到的禁止左转、注意行人标志以及禁止右转交通标志可知，此处是指父母让作者了解一些交通标志。故选B。
60．句意：这个标志的意思是“危险！”
Danger危险；Attentin注意；Public公共；Key关键。根据交通标志常识可知，此处表示“危险”。故选A。
61．句意：我骑自行车上学大约需要15分钟。
them他们；yu你；us我们；me我。根据上文“I need t … my bike t schl every day.”可知，作者每天骑自行车上学，所以此处表示“我”花费大约15分钟，应用“me”。故选D。
62．句意：我总是在路上遵守交通规则。
mean意味着；read阅读；fllw遵守；shw展示。根据下文“I ride n the right side f the rad.”可知，作者骑在路的右边，所以此处是指作者在路上遵守交通规则；考查fllw the traffic rules“遵守交通规则”，固定搭配。故选C。
63．句意：我从不骑得太快。
fast快；early早；dwn向下；late晚。根据上文“I always … the traffic rules n the rad.”可知，作者遵守交通规则，所以此处是指作者从不骑得太快。故选A。
64．句意：我的学校在马路的对面，所以我必须过马路。
away frm远离；acrss frm在……对面；clse t靠近；next t旁边。根据下文“s I must ride acrss the rad”可知，作者必须骑过马路，说明学校在马路的对面。故选B。
65．句意：当我过马路的时候，我总是很小心。
clean清洁；crss穿过；mve移动；turn转弯。根据上文“s I must ride acrss the rad”可知，作者必须骑车过马路，所以此处是指过马路，即crss the rad。故选B。
66．句意：我停下来看交通灯。
walk走；dance跳舞；play玩；stp停止。根据语境和常识可知，过马路时应该停下来看交通灯。故选D。
67．句意：我在十字路口等待直到交通灯变绿。
When在……时候；after在……以后；until直到；if如果。根据“I wait at the crssing … the traffic light turns green.”可知，此处是指作者在十字路口等待直到交通灯变绿，应用“until”。故选C。
68．句意：司机必须让行人先走以保证他们的安全。
strng强壮的；safe安全的；right正确的；cute可爱的。根据上文“Pedestrians First.”可知，“行人优先”是为了让行人安全。故选B。
69．句意：如果司机不这么做，他或她会得到一张罚单。
ticket罚单；subject科目；email电子邮件；class班级。根据“if he r she desn’t d s”可知，此处是指如果司机不这么做 (不让行人先走)，会得到一张罚单。故选A。
70．句意：我认为如果我们在路上小心并遵守交通规则，我们会保证安全。
beautiful美丽的；wnderful精彩的；different不同的；careful小心的。根据上下文可知，作者认为如果大家在道路上小心，并遵守交通规则，就会保持安全。故选D。
Passage6
I’m Bb and I’m a student f N. 2 Middle Schl. We have a lt f 71 in ur schl. I think sme f them are gd 72 us, but thers are nt s gd.
We have t 73 the schl unifrm. I think it’s gd. If we dn’t have this rule, sme students will wear expensive (昂贵的) clthes. They will think 74 abut their clthes, but nt study. We 75 at six in the mrning. Then we 76 t schl befre 7 ’clck. We can’t be 77 fr schl. And we have t listen t 78 in class. All f these rules are imprtant fr ur study and I like 79 .
We can’t 80 mbile phnes t schl. I dn’t think it’s a gd 81 . Smetimes ur parents are 82 and can’t get hme n time. They need t 83 us abut that. If we dn’t take phnes, 84 can they call us? Als, we can’t g t the mvies n weekends. I knw we shuld study hard, but we need 85 t relax, t.
71．A．cmputersB．rulesC．subjectsD．classrms
72．A．frB．atC．tD．with
73．A．buyB．makeC．wearD．sell
74．A．littleB．wellC．bestD．mre
75．A．get upB．get utC．g t bedD．have lunch
76．A．arriveB．getC．leaveD．crss
77．A．earlyB．friendlyC．absentD．late
78．A．classmatesB．teachersC．parentsD．friends
79．A．theyB．theirC．theirsD．them
80．A．takeB．fightC．driveD．wrk
81．A．ideaB．abilityC．gradeD．lessn
82．A．strictB．easyC．busyD．free
83．A．sayB．tellC．speakD．read
84．A．whyB．whenC．whereD．hw
85．A．classB．dayC．timeD．life
【答案】
71．B 72．A 73．C 74．D 75．A 76．B 77．D 78．B 79．D 80．A 81．A 82．C 83．B 84．D 85．C
【导语】本文主要讲述鲍勃对学校的一些规则的看法，他认为有些规则是有利于学习的，比如必须穿校服、按时到校、认真听讲等；但有些规则他觉得不太合理，比如不能带手机去学校和周末不能去看电影。
71．句意：我们学校有很多规则。
cmputers电脑；rules规则；subjects科目；classrms教室。根据下文“If we dn’t have this rule...”及“All f these rules are imprtant fr ur study”可知，此处指学校有很多“规则”。故选B。
72．句意：我认为其中一些对我们有好处，但另一些则不太好。
fr对，对于；at在；t到；with和……一起。be gd fr sb.是固定搭配，意为“对某人有好处”。故选A。
73．句意：我们必须穿校服。
buy买；make制作；wear穿；sell卖。根据下文“If we dn’t have this rule, sme students will wear expensive clthes.”可知，此处指“穿”校服。故选C。
74．句意：他们会更多地考虑他们的衣服，而不是学习。
little很少的；well好地；best最好地；mre更多的。根据“If we dn’t have this rule, sme students will wear expensive clthes.”可知，如果学生不穿校服，他们可能会穿昂贵的衣服，这样他们就会更多地关注衣服，而不是学习。此处应用比较级mre。故选D。
75．句意：我们早上六点起床。
get up起床；get ut出去；g t bed上床睡觉；have lunch吃午饭。根据下文“Then we get t schl befre 7 ’clck.”可知，此处指早上六点“起床”。故选A。
76．句意：然后我们在七点前到达学校。
arrive到达，后接地点时需加介词in或at；get到达，后接地点时需加介词t；leave离开；crss穿过。根据“Then schl befre 7 ’clck.”可知，此处指“到达”学校，get t schl意为“到达学校”。故选B。
77．句意：我们上学不能迟到。
early早的；friendly友好的；absent缺席的；late迟到的。根据“ six in the mrning. Then we get t schl befre 7 ’clck.”可知，此处指上学不能“迟到”，be late fr schl意为“上学迟到”。故选D。
78．句意：我们在课堂上必须听老师讲课。
classmates同学；teachers老师；parents父母；friends朋友。根据“in class”可知，此处指在课堂上听“老师”讲课。故选B。
79．句意：所有这些规则对我们的学习都很重要，我喜欢它们。
they他们，主格；their他们的，形容词性物主代词；theirs他们的，名词性物主代词；them他们，宾格。根据“All f these rules are imprtant fr ur study and I like...”可知，此处指喜欢这些“规则”，应用宾格them作宾语。故选D。
80．句意：我们不能带手机去学校。
take携带；fight打架；drive驾驶；wrk工作。根据下文“If we dn’t take phnes...”可知，此处指不能“带”手机去学校。故选A。
81．句意：我认为这不是一个好主意。
idea主意；ability能力；grade年级，成绩；lessn课程。根据上文“We can’t take mbile phnes t schl.”可知，此处指作者认为这个“主意”不好。故选A。
82．句意：有时我们的父母很忙，不能按时回家。
strict严格的；easy容易的；busy忙碌的；free空闲的。根据“can’t get hme n time”可知，此处指父母很“忙”，不能按时回家。故选C。
83．句意：他们需要告诉我们这件事。
say说，强调说话的内容；tell告诉，tell sb. abut sth.意为“告诉某人关于某事”；speak说某种语言；read读。根据“They need abut that.”可知，此处指父母需要“告诉”孩子这件事，应用tell。故选B。
84．句意：如果我们不带手机，他们怎么能打电话给我们呢？
why为什么；when什么时候；where哪里；hw怎样。根据“If we dn’t take they call us?”可知，此处指“怎样”打电话给我们，应用hw提问方式。故选D。
85．句意：我知道我们应该努力学习，但我们也需要时间放松。
class班级；day天；time时间；life生活。根据“I knw we shuld study hard, but we relax, t.”可知，此处指需要“时间”放松，need time t d sth.意为“需要时间做某事”。故选C。
Passage7
In a big frest, there lives a kind elephant named Luna. She has lng ears, a strng trunk, and big eyes. Luna is very smart and always ready t 86 thers.
One mrning, Luna sees a little mnkey 87 in a tree. “What’s wrng?” she asks. The mnkey says, “I want t get the bananas at the 88 , but I’m afraid t fall.” Luna smiles and uses her trunk t 89 the bananas. The mnkey stps crying and thanks her happily and 90 the bananas with her.
Near the river, Luna meets a turtle (乌龟) named Tby. Tby wants t crss the river but mves very 91 . “Climb nt my back,” says Luna. She carries Tby acrss the never safely. Tby says, “Yu’ re s 92 , Luna!”
One day, a heavy rain cmes. The frest becmes wet. A baby deer 93 its way and starts t cry. Luna hears the cry and 94 the sund. She finds the baby deer and 95 it back t its family. The mther deer is very thankful.
Luna als helps the birds find 96 when it’s snwy. She uses her trunk t find wrms (虫子) frm the grund. The birds sing ludly t thank her.
The animals in the frest all lve Luna. They say, “We 97 Luna as ur clse friend.” Luna says, “We shuld help each ther. That’s what friends d.”
Every evening, Luna takes a rest under the big tree. She lks at the stars and feels happy. She knws that being kind makes the frest a 98 place fr everyne.
Animals are like a big family. They 99 each ther and live in peace (和平). Just like Luna, every animal has its wn 100 t help thers. They make ur wrld mre wnderful.
86．A．killB．catchC．teachD．help
87．A．sittingB．sleepingC．cryingD．laughing
88．A．tpB．matC．ftD．middle
89．A．cutB．pickC．eatD．use
90．A．leavesB．talksC．playsD．shares
91．A．quicklyB．slwlyC．quietlyD．nisily
92．A．blindB．luckyC．kindD．pr
93．A．findsB．lsesC．getsD．takes
94．A．fllwsB．gesC．buildsD．sees
95．A．carriesB．lendsC．sellsD．frgets
96．A．drinksB．sweetsC．fdD．vegetables
97．A．saveB．treatC．careD．hear
98．A．bringB．dangerusC．happyD．huge
99．A．g withB．lk frC．belng tD．lk after
100．A．waysB．prblemsC．lksD．clrs
【答案】
86．D 87．C 88．A 89．B 90．D 91．B 92．C 93．B 94．A 95．A 96．C 97．B 98．C 99．D 100．A
【导语】本文是一篇记叙文，讲述了在森林里名叫露娜的大象非常善良，它经常帮助小动物，森林里的动物都把露娜当作亲密朋友，动物们互相照顾，善良让森林成为快乐的地方，每只动物都有帮助别人的方式。
86．句意：露娜非常聪明并且总是准备帮助别人。
kill杀死；catch抓住；teach教；help帮助。根据后文“Luna says, ‘We shuld help each ther. That’s what friends d.’”可知，此处表示准备帮助别人。故选D。
87．句意：一天早上，露娜看到一只小猴子在树上哭泣。
sitting坐；sleeping睡觉；crying哭泣；laughing笑。根据下文“The mnkey stps crying”可知，猴子此时应该是在哭泣。故选C。
88．句意：猴子说：“我想要得到树顶的香蕉，但是我害怕掉下来。”
tp顶部；mat垫子；ft脚；middle中间。根据“I want t get the bananas at the”和“but I’m afraid t fall”，可知，猴子害怕掉下来且想要得到香蕉，说明香蕉的位置很高，应该是想要树顶的香蕉。故选A。
89．句意：露娜微笑着用她的象鼻摘香蕉。
cut切；pick摘；eat吃；use使用。根据上文“I want t get the bananas”和“Luna smiles and uses her trunk t”可知，露娜用象鼻摘香蕉。故选B。
90．句意：猴子停止哭泣并且开心地感谢她，还和她分享香蕉。
leaves离开；talks谈话；plays玩；shares分享。根据“the bananas with her”可知，是和露娜分享香蕉“share sth. with sb.”是固定搭配，意为“和某人分享某物”。故选D。
91．句意：托比想要过河但是移动得非常慢。
quickly快速地；slwly缓慢地；quietly安静地；nisily吵闹地。根据“Near the river, Luna meets a turtle (乌龟) named Tby.”以及乌龟的特点可知，乌龟移动速度慢。故选B。
92．句意：托比说：“你太善良了，露娜！”
blind盲的；lucky幸运的；kind善良的；pr贫穷的。根据“She carries Tby acrss the never safely.”可知，露娜帮助托比过河的行为说明，托比觉得露娜善良。故选C。
93．句意：一只小鹿迷路了并且开始哭泣。
finds找到；lses失去；gets得到；takes带走。根据“starts t cry”以及后文露娜帮助小鹿找到家人的内容可知，小鹿此时是迷路了，“lse ne’s way”是固定短语，意为“迷路”。故选B。
94．句意：露娜听到哭声并且跟着声音。
fllws跟随；ges去；builds建造；sees看见。根据“She finds the baby deer”可知，露娜是跟着声音找到小鹿的。故选A。
95．句意：她找到小鹿并且把它带回它的家人身边。
carries携带，运送；lends借；sells卖；frgets忘记。根据“it back t its family”可知，是把小鹿送回它的家人身边。故选A。
96．句意：下雪的时候，露娜也帮助鸟儿找到食物。
drinks饮料；sells卖；fd食物；vegetables蔬菜。根据“She uses her trunk t find wrms (虫子) frm the grund.”可知，露娜帮助鸟儿找的是食物。故选C。
97．句意：他们说：“我们把露娜当作我们亲密的朋友。”
save拯救；treat对待，把……当作；care关心；hear听见。“”是固定搭配，意为“把……当作……”，根据语境可知此处表示把露娜当作亲密朋友。故选B。
98．句意：她知道善良让森林成为一个对每个人来说快乐的地方。
bring无聊的；dangerus危险的；happy快乐的；huge巨大的。根据前文露娜帮助其他动物，其他动物也喜爱她的内容可知，善良让森林成为一个快乐的地方。故选C。
99．句意：动物们就像一个大家庭。他们互相照顾并且和平相处。
g with和……一起去；lk fr寻找；belng t属于；lk after照顾。根据“Animals are like a big family.”以及“live in peace (和平)”可知，动物们互相照顾。故选D。
100．句意：就像露娜一样，每只动物都有它自己帮助别人的方式。
ways方式；prblems问题；lks外表；clrs颜色。根据前文露娜用不同的方式帮助其他动物的内容可知，每只动物都有帮助别人的方式。故选A。
Passage8
Yu’re kind and want t 101 thers in yur free time, right? Nw, there is smething 102 fr yu t d and yu can help thers at the same time. Jin us and be 103 !
Where are we ging t wrk? Well, we 104 t g far. We just wrk in the cmmunity center. And we have vlunteer 105 fr all ages. Anyne, frm twelve-year-ld children 106 peple ver seventy years ld, can be a vlunteer.
We can help peple in many ways. Parents need vlunteers t 107 children when they are busy with wrk. Animal lvers can help take care f 108 fr ur neighbr next dr. The ld peple need smene t d sme 109 fr them. There is smething fr everyne.
“ 110 a vlunteer, I dn’t want t get anything. 111 the children’s happy faces, I’m happy, t,” says Millie, a 25-year-ld teacher. “Nw I dn’t play cmputer games 112 mre. I think it is cl 113 ld peple 114 t use cmputers,” says anther vlunteer, 15-year-ld Len.
If everyne helps ut a little, we’ll have a 115 wrld t live in.
101．A．playB．tripC．helpD．prepare
102．A．deepB．funC．beautifulD．famus
103．A．friendlyB．freshC．quietD．vlunteers
104．A．dn’t needB．needC．shuldD．must
105．A．airB．binC．jbsD．gifts
106．A．nB．tC．withD．in
107．A．lk afterB．lk atC．lk tD．lk fr
108．A．fd and drinks B．bread and milkC．dgs and catsD．flwers and grass
109．A．fishingB．runningC．shppingD．walking
110．A．FrB．AsC．BeD．T be
111．A．SeeingB．SeeC．T seeD．Watching
112．A．smeB．manyC．muchD．any
113．A．teachB．t teachC．teachesD．teaching
114．A．whatB．whenC．hwD．why
115．A．gdB．bestC．wellD．better
【答案】
101．C 102．B 103．D 104．A 105．C 106．B 107．A 108．C 109．C 110．B 111．A 112．D 113．B 114．C 115．D
【导语】本文主要讲述了社区志愿者活动。首先提到人们善良且想在空闲时间帮助他人，接着介绍了社区志愿者工作的相关内容，最后强调如果每个人都出一点力，我们将拥有一个更美好的世界。
101．句意：你很善良并且想在空闲时间帮助他人，对吗？
play玩；trip旅行；help帮助；prepare准备。根据“Yu’re kind and want t … thers in yur free time, right? can help thers”可知，这里是说帮助他人，help“帮助”符合语境，故选C。
102．句意：现在，有一些有趣的事情给你做并且你可以同时帮助他人。
deep深的；fun有趣的；beautiful美丽的；famus著名的。根据“there is smething … fr yu t d”可知，这里说的是有趣的事情，故选B。
103．句意：加入我们成为志愿者吧！
friendly友好的；fresh新鲜的；quiet安静的；vlunteers志愿者。根据前文提到的帮助他人等内容可知，这里是说成为志愿者，故选D。
104．句意：我们不需要去很远的地方。
dn’t need不需要；need需要；shuld应该；must必须。根据“We just wrk in the cmmunity center.”可知是不需要去很远，故选A。
105．句意：并且我们有适合各个年龄段的志愿者工作。
air空气；bin垃圾桶；jbs工作；gifts礼物。根据“And we have vlunteer … fr all ages.”可知，这里说的是志愿者工作，故选C。
106．句意：任何人，从12岁的孩子到70多岁的老人，都可以成为志愿者。
n在……上面；t朝，到；with和；in在……里面。“frm…t…”是固定短语，意为“从……到……”，故选B。
107．句意：父母在忙于工作时需要志愿者照顾孩子。
lk after照顾；lk at看；lk t指望；lk fr寻找。根据“Parents need vlunteers t … children when they are busy with wrk.”可知，这里是说照顾孩子，故选A。
108．句意：动物爱好者可以帮助照顾隔壁邻居的狗和猫。
fd and drinks食物和饮料；bread and milk面包和牛奶；dgs and cats狗和猫；flwers and grass花和草。根据“Animal lvers can help take care f … fr ur neighbr next dr.”可知，因为是动物爱好者所以指照顾动物，故选C。
109．句意：老人需要有人为他们购物。
fishing钓鱼；running跑步；shpping购物；walking散步。根据“The ld peple need smene t d sme … fr them.”可知，这里是说为老人做的事情，购物比较符合，故选C。
110．句意：作为一名志愿者，我不想得到任何东西。
Fr为了；As作为；Be成为；T be成为，动词不等式。根据“… a vlunteer, I dn’t want t get anything.”可知，这里是说作为志愿者，故选B。
111．句意：看到孩子们开心的脸，我也很开心。
Seeing看见，现在分词形式；See看见，动词原形；T see看见，不定式；Watching观看。根据“… the children’s happy faces, I’m happy, t,”可知，这里用现在分词作状语，表示伴随状况。故选A。
112．句意：现在我不再玩电脑游戏了。
sme一些；many许多；much许多；any任何。“nt…any mre”是固定短语，意为“不再”，故选D。
113．句意：我认为教老人如何使用电脑很酷。
teach教，动词原形；t teach动词不定式形式；teaches第三人称单数形式；teaching现在分词或动名词形式。“it is +形容词+ t d sth.”是固定句型，意为“做某事是……的”，所以这里用“t teach”，故选B。
114．句意：我认为教老人如何使用电脑很酷。
what什么；when何时；hw如何；why为什么。根据“t use cmputers,”可知，这里是说教老人如何使用电脑，故选C。
115．句意：如果每个人都稍微帮忙，我们将有一个更美好的世界居住。
gd好的；best最好的；well好地（副词）； better更好的。根据“If everyne helps ut a little, we’ll have a … wrld t live in.”可知，这里是和之前比较，用比较级表示更美好的世界，故选D。
Passage9
There was a yung by named Jack. He always 116 t be a ftball player. Unluckily, when he gt a heart prblem, he knew he culdn’t play the 117 .
At first, Jack felt 118 . He didn’t knw what t d. But after a few weeks f feeling srry fr himself, Jack 119 that he had chices. He culd nt play ftball, but he culd 120 jin in the sprt by becming a vlunteer. Then Jack 121 vlunteering at a ftball club.
He quickly became an imprtant 122 f the club. He shared his lve and knwledge f the sprt with yunger players. It wasn’t his dream jb, but Jack had 123 when helping thers becme better at ftball. He felt very happy.
Thrugh his experiences, we knw that if yu are 124 , yu can find new ways t get success and happiness. But that desn’t mean yu have t lse yur dream. Just 125 what yu want, and yu will make yur dream cme true!
116．A．helpedB．rememberedC．wantedD．frgt
117．A．musicB．sprtC．pianD．chess
118．A．sadB．luckyC．happyD．excited
119．A．pinted utB．lked utC．went utD．fund ut
120．A．justB．nlyC．stillD．even
121．A．missedB．startedC．stppedD．practised
122．A．exampleB．fanC．lverD．part
123．A．trubleB．difficultyC．funD．prblems
124．A．prB．angryC．psitiveD．rich
125．A．g frB．wait frC．ask frD．stand fr
【答案】
116．C 117．B 118．A 119．D 120．C 121．B 122．D 123．C 124．C 125．A
【导语】本文讲述了杰克有心脏病，不能成为足球运动员，但他选择通过成为志愿者来参加这项运动。
116．句意：他一直想成为一名足球运动员。
helped帮助；remembered记得；wanted想要；frgt忘记。根据“Unluckily, when he gt a heart prblem, he knew he culdn’t play the”可知，他想成为一名足球运动员。故选C。
117．句意：不幸的是，当他心脏病发作时，他知道自己不能参加这项运动。
music音乐；sprt运动；pian钢琴；chess象棋。根据“He always … t be a ftball player.”可知，他不能参加这项运动。故选B。
118．句意：起初，杰克感到很难过。
sad难过的；lucky幸运的；happy快乐的；excited兴奋的。根据“He didn’t knw what t d.”可知，起初杰克很难过。故选A。
119．句意：但在为自己感到难过几周后，杰克发现他有选择。
pinted ut指出；lked ut小心；went ut外出；fund ut发现。根据“He culd nt play ftball, but he culd … jin in the sprt by becming a vlunteer.”可知，杰克发现他有选择。故选D。
120．句意：他不能踢足球，但他仍然可以通过成为志愿者来参加这项运动。
just只是；nly仅仅；still仍然；even甚至。根据“but he culd … jin in the sprt by becming a vlunteer”可知，虽然他不能踢足球，但仍然可以通过成为志愿者来参加这项运动。故选C。
121．句意：然后杰克开始在一家足球俱乐部做志愿者。
missed错过，想念；started开始；stpped停止；practised练习。根据“He quickly became an imprtant … f the club.”可知，开始在一家足球俱乐部做志愿者。故选B。
122．句意：他很快成为俱乐部的重要部分。
example例子，榜样；fan迷，风扇；lver爱好者；part部分。根据“He shared his lve and knwledge f the sprt with yunger players.”可知，他成为俱乐部的重要部分。故选D。
123．句意：这不是他梦寐以求的工作，但杰克在帮助别人提高足球水平时很开心。
truble麻烦；difficulty困难；fun乐趣；prblems问题。根据“He felt very happy.”可知，他帮助别人提高足球水平时很开心。故选C。
124．句意：通过他的经历，我们知道，如果你是积极的，你可以找到获得成功和幸福的新方法。
pr贫穷的；angry愤怒的；psitive积极的；rich富裕的。根据“Then Jack … vlunteering at a ftball club.”以及“He quickly became an imprtant … with yunger players.”可知，如果你是积极的，你可以找到获得成功和幸福的新方法。故选C。
125．句意：只要去追求你想要的，你就会实现你的梦想！
g fr追求；wait fr等待；ask fr请求；stand fr代表。根据“what yu want, and yu will make yur dream cme true”可知，追求梦想，才能实现梦想。故选A。
Passage10
通读下面的短文，掌握其大意，然后在各题所给的四个选项中选出一个最佳选项。
Christpher Nguyen is a talented (有天赋的) pian player frm Alameda, Califrnia, US. He enjys playing the 126 and is very gd at it. Christpher likes t share his 127 . Every week after schl n Fridays, Christpher 128 the ld peple’s hme, a place fr senirs (长者) t spend time tgether.
At the ld peple’s hme, 129 usually like t read newspapers and watch TV after dinner. When Christpher cmes t play the pian fr them, they all 130 what they are ding t listen. Christpher likes making peple happy. He 131 peple’s faces t see hw they are feeling, and then he plays a sng that he thinks will make them feel 132 . Christpher can play all kinds f music, 133 he can always find smething that everyne likes. When he 134 , the senirs usually smile, and smetimes they cry. Mary Kelly, a senir frm the ld peple’s hme says, “We all knw him and we all lk frward t him playing every 135 .”
Christpher is usually a very 136 persn. He desn’t like t talk in frnt f his classmates at schl. 137 he desn’t feel shy when he plays the pian. He feels 138 t share his talent with thers. Christpher knws that his music makes them happy, and that makes 139 happy t. “I enjy putting a smile n peple’s 140 .” Christpher said.
126．A．guitarB．pianC．vilinD．drums
127．A．stryB．dreamC．musicD．prblem
128．A．visitsB．buildsC．cleansD．leaves
129．A．senirsB．teachersC．dctrsD．students
130．A．celebrateB．fllwC．rememberD．stp
131．A．listens tB．blws utC．talks abutD．lks at
132．A．awfulB．gdC．wrriedD．srry
133．A．ifB．becauseC．sD．r
134．A．playsB．readsC．jumpsD．arrives
135．A．FridayB．SaturdayC．SundayD．Mnday
136．A．playfulB．shyC．imprtantD．lucky
137．A．ButB．AlsC．ThenD．And
138．A．tiredB．busyC．earlyD．excited
139．A．usB．yuC．himD．it
140．A．clthesB．facesC．nsesD．minds
【答案】
126．B 127．C 128．A 129．A 130．D 131．D 132．B 133．C 134．A 135．A 136．B 137．A 138．D 139．C 140．B
【导语】本文介绍了克里斯托弗是有天赋的钢琴家，他喜欢弹奏钢琴，他每周五去敬老院为老人们演奏音乐。
126．句意：他喜欢弹钢琴，而且弹得很好。
guitar吉他；pian钢琴；vilin小提琴；drums鼓。根据“Christpher Nguyen is a talented (有天赋的) pian player”可知，此处说的是他喜欢弹钢琴，故选B。
127．句意：Christpher喜欢分享他的音乐。
stry故事；dream梦想；music音乐；prblem问题。根据“Every week after schl n Fridays, ld peple’s hme, a place fr senirs (长者) t spend time tgether.”及下文的介绍可知，他喜欢分享他的音乐，故选C。
128．句意：每周星期五放学后，克里斯托弗都会去敬老院。
visits拜访；builds修建；cleans打扫；leaves离开。根据“Every week after schl n Fridays, ld peple’s hme”可知，此处指的是他每周五都去拜访敬老院的老人们，故选A。
129．句意：在敬老院，老人通常喜欢在晚饭后读报和看电视。
senirs长者；teachers老师；dctrs医生；students学生。根据“At the ld peple’s hme, like t read newspapers and watch TV after dinner.”可知，此处是介绍敬老院的长者们常做的事情，故选A。
130．句意：当克里斯托弗来为他们弹钢琴时，他们都停下手头的事去听。
celebrate庆祝；fllw跟随；remember记得；stp停止。根据“they they are ding t listen”可知，所有老人们都停下手里的事情，去听音乐，故选D。
131．句意：他看着人们的脸，看看他们的感受，然后他弹奏一首他认为会让他们感觉良好的曲子。
listens t听；blws ut吹灭；talks abut谈论；lks at看。根据“’s faces t see hw they are feeling”可知，他看着人们的脸，故选D。
132．句意：他看着人们的脸，看看他们的感受，然后他弹奏一首他认为会让他们感觉良好的曲子。
awful糟糕的；gd好的；wrried担心的；srry抱歉的。根据“Christpher likes making peple happy”可知，是弹奏一首让人们感觉良好的曲子，故选B。
133．句意：克里斯托弗会演奏各种各样的音乐，所以他总能找到大家都喜欢的东西。
if如果；because因为；s因此；r或者。空格前后两句是因果关系，属于“前因后果”的结构，此处应用s连接，故选C。
134．句意：当他演奏时，前辈们通常面带微笑，有时他们会哭。
plays弹奏；reads读；jumps跳；arrives到达。根据“Christpher likes t share week after schl n Fridays, ld peple’s hme”可知，他每周五去敬老院为老人们演奏音乐，此处指的是“他弹奏音乐”，故选A。
135．句意：我们都认识他，我们都期待着他每周五的演奏。
Friday星期五；Saturday星期六；Sunday星期日；Mnday星期一。根据“Every week after schl n Fridays”可知，此处指的是“周五”，故选A。
136．句意：克里斯托弗通常是个很害羞的人。
playful爱玩的；shy害羞的；imprtant重要的；lucky幸运的。根据“He desn’t like t talk in frnt f his classmates at schl.”以及“he desn’t feel shy when he plays the pian.”可知，他是一个害羞的人，故选B。
137．句意：但他弹钢琴时并不感到害羞。
But但是；Als也；Then然后；And和。空格前后是转折关系，此处应用but连接，故选A。
138．句意：他很高兴能和别人分享他的才华。
tired疲惫的；busy忙碌的；early早的；excited激动的。根据“Christpher likes t share his...”以及“He share his talent with thers.”可知，喜欢和别人分享自己的音乐，所以他在和被人分享的时候是激动的，故选D。
139．句意：克里斯托弗知道他的音乐让他们开心，这也让他开心。
us我们；yu你；him他；it它。根据“Christpher knws that his music makes them happy, and that t”可知，此处指的是“Christpher”，是男性，应用him指代，故选C。
140．句意：“我喜欢给别人带来微笑。”克里斯托弗说。
clthes衣服；faces脸；nses鼻子；minds想法。根据“I enjy putting a smile”可知，笑容应是在脸上，故选B。
Passage11
阅读下面短文，从短文后所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项。
Betty and Lily are still in primary schl. But they have a wrkstatin, and it sells painted rcks. The whle thing began as a 141 fr their mm.
“On Mther’s Day, we decided t make ur mm a garden because she likes plants. I thught the garden needed clr, s I painted sme 142 . And my sister Lily put these rcks arund the garden t make it lk even mre beautiful,” says Betty. “When we shwed the garden t ur mm, she was very 143 . Our mm gave us lts f hugs,” Lily says.
Their dad als liked the girls’ wrk. He put pictures f the rcks n his scial media (社交媒体) page. Peple began t 144 and psted messages asking hw much they cst. Then they began 145 rcks. The family culdn’t believe it!
With the help f their family, the tw 146 a wrkstatin at hme. “We d ne at a time,” says Lily. “I d the backgrund and when it dries, Betty des the design.”
But earning mney fr themselves wasn’t enugh. The girls wanted t use the rcks t 147 peple. They decided t hld a rck-painting cmpetitin t raise mney fr cancer patients (癌症病人) in their twn. When it was ver, the sisters gave all the mney they had raised t thse patients. The act f 148 made them feel very gd, and they decided t give part f the mney they will get frm selling painted rcks t peple in need in the future.
“I’m getting better as 149 and I just want t grw with ur wrkstatin,” says Betty, wh plans t be a full-time artist when she gets lder, “ 150 we can cntinue t make mney fr cllege.” “And help thers,” Lily adds.
141．A．giftB．chanceC．shwD．party
142．A．plantsB．flwersC．rcksD．pictures
143．A．relaxedB．seriusC．nervusD．cheerful
144．A．wrryB．nticeC．changeD．wait
145．A．buyingB．likingC．cllectingD．finding
146．A．lked upB．picked upC．set upD．lifted up
147．A．helpB．knwC．surpriseD．beat
148．A．winningB．sellingC．takingD．giving
149．A．a studentB．a wrkerC．an artistD．a manager
150．A．SecretlyB．HpefullyC．EspeciallyD．Finally
【答案】
141．A 142．C 143．D 144．B 145．A 146．C 147．A 148．D 149．C 150．B
【导语】本文讲述了Betty和Lily这对小学生姐妹的故事。
141．句意：这一切都是从给他们妈妈的礼物开始的。
gift礼物；chance机会；shw表演；party派对。根据“On Mther’s Day, we decided t make ur mm a garden because she likes plants.”可知，母亲节他们准备给妈妈做一个花园，因此是从给他们妈妈的礼物开始的。故选A。
142．句意：我认为花园需要色彩，所以我画了一些石头。
plants植物；flwers花卉；rcks岩石；pictures图片。根据“And my sister Lily put these rcks arund the garden t make it lk even mre beautiful”可知，是画了一些石头。故选C。
143．句意：当我们给妈妈看花园时，她非常高兴。
relaxed放松的；serius严肃的；nervus紧张的；cheerful快乐的。根据“Our mm gave us lts f hugs”可知，妈妈拥抱他们，所以是很高兴的。故选D。
144．句意：人们开始注意到并发布信息询问他们花了多少钱。
wrry担心；ntice注意；change改变；wait等待，根据“asking hw much they cst”可知，人们注意到所以才会问价格。故选B。
145．句意：然后他们开始购买石头。
buying购买；liking喜欢；cllecting收集；finding发现。根据前文询问价格可知是购买。故选A。
146．句意：在他们家人的帮助下，两个女孩在家建立了一个工作站。
lked up查阅；picked up捡起；set up建立；lifted up举起。根据“a wrkstatin at hme”可知是建立工作站。故选C。
147．句意：女孩们想用石头来帮助人们。
help帮助；knw了解；surprise惊喜；beat击打。根据“They decided t hld a rck-painting cmpetitin t raise mney fr cancer patients (癌症病人) in their twn.”可知，女孩们想用石头来帮助人们。故选A。
148．句意：给予的行为让他们感觉非常好，他们决定将出售彩绘岩石所得的一部分钱捐献给未来有需要的人。
winning获胜；selling销售；taking拿；giving给予。根据“When it was ver, the sisters gave all the mney they had raised t thse patients.”可知，此处指捐钱这项给予的行为。故选D。
149．句意：作为一名艺术家，我正在变得更好，我只想与我们的工作站一起成长。
a student学生；a wrker工人；an artist艺术家；a manager经理。根据“says Betty, wh plans t be a full-time artist when she gets lder”可知是作为一名艺术家，故选C。
150．句意：希望我们可以继续为大学赚钱。
Secretly秘密地；Hpefully希望地；Especially特别地；Finally最后地。根据“we can cntinue t make mney fr cllege”可知，此处是指他们的希望。故选B。
Passage12
It was a sunny summer day and I walked back hme frm schl. When I std in frnt f my 151 , I fund I lst my key. It was very 152 fr me, because I nly had ne key. And my parents were ut fr sme days.
I walked arund the neighbrhd 153 , hping t find the lst key. But I didn’t find it. I 154 my mm and she tld me t g t my aunt’s hme. My aunt lived in anther huse f ur neighbrhd. I culd 155 with her that day, but I still needed t get my key back.
The next day when I went past the security hut (保安亭) in the neighbrhd, I saw smething n the windw. It was my 156 ! “Is that yurs, by?” the guard asked me. “Yes. I lst it yesterday. 157 fund it?” I said. The guard 158 , “I dn’t knw. Smene picked it up last night.”
I was happy. It wasn’t smething great t 159 the key and take it t the security hut, but this kind actin was s 160 t me. I culdn’t thank the persn, but I can pass n (传递) his r her kindness by learning frm the persn.
151．A．clubB．schlC．hmeD．classrm
152．A．terribleB．strangeC．nrmalD．simple
153．A．happilyB．quicklyC．quietlyD．wrriedly
154．A．wrteB．agreedC．calledD．missed
155．A．explainB．studyC．stayD．wait
156．A．keyB．penC．watchD．card
157．A．WhereB．WhatC．WhD．Why
158．A．createdB．prvedC．cnsideredD．answered
159．A．lk upB．pick upC．put awayD．take away
160．A．expensiveB．imprtantC．shameD．smart
【答案】
151．C 152．A 153．D 154．C 155．C 156．A 157．C 158．D 159．B 160．B
【导语】本文主要讲述了作者放学回家时发现钥匙丢失，最终在保安亭找回钥匙的故事，表达了对陌生人善举的感激之情。
151．句意：我站在家门口时，我发现钥匙丢了。
club俱乐部；schl学校；hme家；classrm教室。根据“walked back hme frm schl”和“my parents were ut”可知，作者是回到家门口。故选C。
152．句意：这对我来说非常糟糕，因为我只有一把钥匙。
terrible糟糕的；strange奇怪的；nrmal正常的；simple简单的。根据“nly had ne key. And my parents were ut fr sme days.”可知，只有一把钥匙，且父母不在家，所以丢失钥匙是很糟糕。故选A。
153．句意：我焦虑地在小区里转了一圈，希望能找到丢失的钥匙。
happily开心地；quickly快速地；quietly安静地；wrriedly担忧地。根据“hping t find the lst key”可知，丢了唯一一把钥匙作者心情应很焦急。故选D。
154．句意：我打电话给妈妈，她让我去姑姑家。
wrte写；agreed同意；called打电话；missed想念。根据“tld me t g t my aunt’s hme”及上文作者父母不在家可知，应是电话沟通。故选C。
155．句意：那天我可以和她待在一起，但我还是要拿回我的钥匙。
explain解释；study学习；stay停留；wait等待。根据“live with her”可知，是暂住，所以是和姑姑待在一起。故选C。
156．句意：那是我的钥匙！
key钥匙；pen钢笔；watch手表；card卡片。根据“‘Is that yurs, by?’ the guard asked me.”和“Yes. I lst it yesterday.”可知，作者找到了自己的钥匙。故选A。
157．句意：“是谁找到的？”我问。
Where哪里；What什么；Wh谁；Why为什么。根据“smene picked it up”可知，询问谁找到的钥匙。故选C。
158．句意：保安回答：“我不知道。昨晚有人捡到了。”
created创造；prved证明；cnsidered考虑；answered回答。根据“I dn’t knw. Smene picked it up last night.”可知，保安是在回答作者的问题。故选D。
159．句意：捡到钥匙，并把钥匙拿去保安室并不是什么了不起的事情，但这种善意的举动对我来说太重要了。
lk up查阅；pick up捡起；put away收好；take away拿走。根据“smene picked it up last night”可知，是捡钥匙。故选B。
160．句意：捡到钥匙，并把钥匙拿去保安室并不是什么了不起的事情，但这种善意的举动对我来说太重要了。
expensive昂贵的；imprtant重要的；shame羞耻；smart聪明的。根据“but this kind actin was s me”和“pass n kindness”可知，but表示转折，说明这种善良的举动对作者来说很重要。故选B。
Passage13
Last summer, my family and I went camping in Wild Frest. We 161 early in the mrning. When we 162 there, Dad and I start t 163 the tent. Mm prepared lunch 164 we wrked.
Suddenly, dark cluds camp up. “Hurry! The rain is cming!” Mm 165 . We 166 everything int the tent just in time. The 167 blew strngly, and the rain 168 n the tent rf ludly.
Tw hurs later, the sun 169 again. We went ut and fund a rainbw! That night, we sat arund the fire, tld stries 170 laughed. It was unfrgettable!
161．A．leaveB．leavesC．leftD．leaving
162．A．arrivedB．arrived atC．getD．gt t
163．A．lk upB．stand upC．set upD．pick up
164．A．whenB．whileC．afterD．befre
165．A．sangB．smiledC．shutedD．talked
166．A．putB．thrwC．puttedD．threw
167．A．rainB．snwC．cludD．wind
168．A．runB．fellC．fallsD．ran
169．A．cme inB．came utC．cmes inD．cming ut
170．A．andB．butC．rD．s
【答案】
161．C 162．A 163．C 164．B 165．C 166．A 167．D 168．B 169．B 170．A
【导语】本文主要讲述了作者去年夏天和家人去野森林露营的经历。
161．句意：我们一大早就离开了。
leave离开，动词原形；leaves三单；left过去式或过去分词；leaving动名词或现在分词。根据“Last summer”可知，句子为一般过去时，谓语动词应用过去式。故选C。
162．句意：当我们到达那里时，爸爸和我开始搭帐篷。
arrived到达，后接地点副词；arrived at到达，后接地点名词；get到达，动词原形；gt t到达，后接地点名词。根据“Last summer”和“there”可知，此处接地点副词，且句子为一般过去时。故选A。
163．句意：当我们到达那里时，爸爸和我开始搭帐篷。
lk up寻找；stand up站起来；set up建立；pick up捡起。根据“When we arrived there, Dad and I start t…the tent”可知，是开始准备搭帐篷。故选C。
164．句意：妈妈在我们工作的时候准备午餐。
when当……时候；while当……时，强调同时进行；after在……之后；befre在……之前。根据“Mm prepared lunch…we wrked”可知，此处强调同时进行。故选B。
165．句意：“快点!要下雨了！”妈妈喊道。
sang唱歌；smiled微笑；shuted大喊；talked谈话。根据“‘Hurry! The rain is cming’”可知，是大喊要下雨了。故选C。
166．句意：我们及时把所有东西放进帐篷。
put放，动词原形或过去式或过去分词；thrw扔，动词原形；putted书写错误；threw扔，过去式。根据“We…everything int the tent just in time”可知，是把所有东西放好，句子为一般过去时。故选A。
167．句意：风刮得很大，雨重重地落在帐篷的屋顶上。
rain雨；snw雪；clud云；wind风。根据“The…blew strngly”可知，是风很大。故选D。
168．句意：风刮得很大，雨重重地落在帐篷的屋顶上。
run跑，动词原形；fell落下，过去式；falls落下，三单；ran跑，过去式。根据“the rain…n the tent rf ludly”可知，是雨落在屋顶上，全文为一般过去时。故选B。
169．句意：两个小时后，太阳又出来了。
cme in进来，动词原形；came ut出来，过去式；cmes in进来，三单；cming ut出来，动名词。根据“the sun…again”可知，太阳出来了，全文为一般过去时。故选B。
170．句意：那天晚上，我们围坐在火堆旁，讲故事，笑着。
and和；but但是；r或者；s所以。根据“we sat arund the fire, tld stries…laughed”可知，此处应用and连接，表并列。故选A。
Passage14
My name is Michael. I cme frm Lndn, but nw I live in Canada. There is a lake near my new huse. During the 171 it freezes, and I can play hckey (冰球) n it with my friends. In Canada, many peple like hckey.
There’s als a new shpping centre in my neighburhd. It’s nly ne mile 172 my huse. It has a cffee shp, a supermarket, a bank and a mvie theatre. My mum and dad 173 at the supermarket. Smetimes I g with them.
I really like the cffee shp. My mum says I can g there n weekends, 174 I have t help her with the husewrk first. I walk r 175 t the cffee shp. It’s 176 there, and the chairs are very cmfrtable. Smetimes I 177 fr the whle afternn and d my hmewrk. Other times I just 178 my friends sftly. The cffee shp has lts f different drinks. I usually have ht chclate, but it’s a little 179 . It csts $10!
180 in a new neighburhd is nt very easy, but I have very gd neighbrs. They are really friendly. They help me learn mre abut the peple in my neighburhd. I am happy here in Canada!
171．A．springB．summerC．autumnD．winter
172．A．tB．frmC．awayD．between
173．A．checkB．pstC．shpD．tidy
174．A．andB．butC．rD．s
175．A．jumpB．rideC．rwD．fly
176．A．quietB．rdinaryC．dirtyD．dry
177．A．lieB．hldC．sitD．wave
178．A．lk afterB．ask frC．hld upD．chat with
179．A．expensiveB．cheapC．differentD．fantastic
180．A．LifeB．WrkC．TimeD．Study
【答案】
171．D 172．B 173．C 174．B 175．B 176．A 177．C 178．D 179．A 180．A
【导语】本文主要讲了来自伦敦的迈克尔来现居加拿大，家附近有可打冰球的湖和新购物中心，他喜欢去购物中心的咖啡店，在新社区生活虽不易但邻居很友善，还讲述了在社区及咖啡店的日常活动及感受 。
171．句意：在冬天，湖会结冰，我可以和我的朋友们在上面打冰球。
spring春天；summer夏天；autumn秋天；winter冬天。根据“it freezes, and I can play hckey n it”可知，冰球是在冰面上进行的，湖结冰应该是在冬天，故选D。
172．句意：它离我家只有一英里远。
t到；frm从；away离开，常与frm搭配；between在……之间。“frm”可以表示“距离……”，短语ne mile frm my huse“离我家一英里远”，故选B。
173．句意：我的爸爸妈妈在超市购物。
check检查；pst邮递；shp购物；tidy整理。根据“at the supermarket”可知，在超市应该是购物，故选C。
174．句意：我妈妈说我可以在周末去那里，但是我必须先帮她做家务。
and和，并且；but但是；r或者；s所以。根据“I can g there n weekends”和“I have t help her with the husewrk first”可知，二者之间是转折关系，所以用but连接，故选B。
175．句意：我步行或者骑车去咖啡店。
jump跳；ride骑；rw划船；fly飞。根据“I walk r … t the cffee shp”可知，这里说的是去咖啡店的方式，步行和骑车是比较合理的出行方式，故选B。
176．句意：那里很安静，而且椅子非常舒服。
quiet安静的；rdinary普通的；dirty脏的；dry干燥的。根据“and the chairs are very cmfrtable”和“d my hmewrk”，可知，咖啡店的环境应该是比较安静的，这样才适合做作业等活动，故选A。
177．句意：有时候我会坐整个下午并且做作业。
lie躺；hld握住；sit坐；wave挥手。根据“and d my hmewrk”可知，应该是坐在那里做作业，故选C。
178．句意：其他时候我只是和我的朋友们轻声聊天。
lk after照顾；ask fr请求；hld up举起；chat with和……聊天。根据“my friends sftly”可知，在咖啡店应该是和朋友轻声聊天，故选D。
179．句意：我通常喝热巧克力，但是它有点贵。
expensive昂贵的；cheap便宜的；different不同的；fantastic极好的。根据“It csts $10!”可知，热巧克力要10美元，说明有点贵，故选A。
180．句意：在一个新的社区生活不是很容易，但是我有非常好的邻居。
Life生活；Wrk工作；Time时间；Study学习。根据“in a new neighburhd”和“They are really friendly. They help me learn mre abut the peple in my neighburhd.”可知，这里说的是在新社区的生活，故选A。
Passage15
It’s imprtant fr everyne t have a gd neighbur. In China, there is a saying that clse neighburs are better than distant relatives. I agree with it 181 frm my experience, I think it’s 182 fr each ne t have a gd neighbr.
First, a gd neighbur is a gd friend. One winter day, when ur family mved t a new huse, ur neighburhd helped us t 183 sme furniture (家具) and tld us smething 184 this neighburhd. They invited all members f 185 family t their hme and have a ht drink. They made us 186 cmfrtable here.
Next, a gd neighbur is a gd relative. When we travel, ur neighburs 187 take care f ur huse and keep the letters fr us. When they 188 , we als help them as they d. In the new neighburhd, we always 189 each ther. We are just like gd relatives.
Finally, I get a very imprtant 190 frm ur neighburs that having a gd neighbur is being a gd neighbur yurself.
181．A．sB．andC．butD．because
182．A．easyB．hardC．imprtantD．expensive
183．A．bringB．takeC．carryD．watch
184．A．abutB．nC．atD．t
185．A．myB．yurC．hisD．their
186．A．feelingB．feelC．t feelD．feels
187．A．seldmB．neverC．alwaysD．smetimes
188．A．travelB．studyC．sleepD．shp
189．A．seeB．helpC．chatD．call
190．A．videB．cardC．presentD．lessn
【答案】
181．D 182．C 183．C 184．A 185．A 186．B 187．C 188．A 189．B 190．D
【导语】本文是一篇议论文，通过作者的个人经历阐述了拥有好邻居的重要性，并说明好邻居既是朋友也是亲人，最后得出“成为好邻居才能拥有好邻居”的深刻道理。
181．句意： 我同意这一点，因为从我的经历来看，我认为对每个人来说有一个好邻居很重要。
s因此；and和；but但是；because因为。根据 “I agree with it…frm my experience”可知，是因为自身的经历才同意这一点，空后表示原因，所以用because连接。故选D。
182．句意： 我同意这一点，因为从我的经历来看，我认为对每个人来说有一个好邻居很重要。
easy容易的；hard困难的；imprtant重要的；expensive昂贵的。根据首句“It’s imprtant fr everyne t have a gd neighbur. ”及“I agree with it ”可知，此处指有一个好邻居很重要。故选C。
183．句意： 冬天的一天，我们家搬了新居，邻居帮我们搬了一些家具，并给我们讲了一些关于这个社区的事情。
bring带来；take拿走；carry搬运；watch观看。根据 “helped us t... sme furniture (家具)”和搬家场景可知，此处指“搬运”家具。故选C。
184．句意： 冬天的一天，我们家搬了新居，邻居帮我们搬了一些家具，并给我们讲了一些关于这个社区的事情。
abut关于；n在……上；at在；t到。根据“tld us smething... this neighburhd”可知，此处是指“关于社区”的事情。故选A。
185．句意： 他们邀请我全家去他们家喝热饮。
my我的；yur你的；his他的；their他们的。根据“They made us”可知，是邀请“我全家”。故选A。
186．句意： 他们让我们在这里感到舒适。
feeling感觉（名词）；feel感到（动词）；t feel不定式；feels第三人称单数。make sb. d sth.“使某人做某事”，固定短语，所以此处用动词原形。故选B。
187．句意： 我们旅行时，邻居总是照看我们的房子，并为我们保管信件。
seldm很少；never从不；always总是；smetimes有时。根据下文“we als help them as they d”和“we always... each ther. We are just like gd relatives.”可知，邻里之间互帮互助是常态，所以always符合语境。故选C。
188．句意： 当他们旅行时，我们也像他们那样帮忙。
travel旅行；study学习；sleep睡觉；shp购物。根据前文“When we travel”和“we als help them as they d”可知，应是邻居不在家时帮忙，所以travel符合语境。故选A。
189．句意： 在新社区，我们总是互相帮助。
see看见；help帮助；chat聊天；call打电话。上文“When we travel, ur neighburs... take care f ur huse and keep the letters fr us. When they..., we als help them as they d.”讲述了“好邻居互相帮助”。故选B。
190．句意： 最后，我从我们的邻居那里得到了一个非常重要的道理，那就是要拥有一个好邻居就要使自己成为一个好邻居。
vide视频；card卡片；present礼物；lessn道理/教训。根据后文“that having a gd neighbur is being a gd neighbur yurself ”可知，是总结从邻居身上懂得的道理。故选D。
Passage16
I live in a wnderful neighburhd. My neighburs are all very nice and kind, 191 the best f them is Mr Lee. He lives n the left f my huse. He is a 192 in a hspital. He has tw sns and ne daughter. One f his sns is my classmate, s I ften 193 their huse. Every time I g t their hme, Mr Lee welcmes me with a warm smile. Mr Lee is very helpful. If we have any health prblems, he is always 194 t help us. And he will never 195 us fr mney. Mr Lee is als a persn with a sense f humur (幽默感). He 196 telling us jkes (笑话) and making us laugh. Everyne in ur neighburhd speaks highly f him.
Peter is als ne f my neighburs. He des 197 in all his lessns. When I have sme questins, I will ask him fr help. We ften play ftball tgether after schl. Smetimes we g swimming in the swimming pl. We like chatting with each ther 198 his balcny. We can sit there and lk ut at the beach and the sea. After dinner, we ften watch TV and enjy cups f tea in the living rm, and we always have a gd time.
We are very 199 t live in a neighburhd like that. We ften help each 200 . We are here like a big family. What abut yur neighburhd? Please let me knw.
191．A．sB．ifC．butD．because
192．A．dctrB．teacherC．waiterD．pstman
193．A．cleanB．nticeC．visitD．stay
194．A．carefulB．unhappyC．busyD．ready
195．A．askB．inviteC．makeD．check
196．A．stpsB．triesC．enjysD．learns
197．A．weakB．wellC．gdD．fine
198．A．atB．nC．inD．ver
199．A．happyB．wrriedC．friendlyD．funny
200．A．thersB．the thersC．the therD．ther
【答案】
191．C 192．A 193．C 194．D 195．A 196．C 197．B 198．B 199．A 200．D
【导语】本文主要介绍了作者生活的小区里的邻居非常友善，作者生活在小区感到非常幸福，他认为他们的小区就像一个大家庭。
191．句意：我的邻居都很友好，但他们中最好的是李先生。
s因此；if如果；but但是；because因为。根据“the best f them is Mr Lee.”可知，后文语境发生了转折，but符合语境。故选C。
192．句意：他是一家医院的医生。
dctr医生；teacher老师；waiter服务员；pstman邮递员。根据“in a hspital”可知，应该说是医院的医生。故选A。
193．句意：他的一个儿子是我的同学，所以我经常去他们家。
clean打扫；ntice注意到；visit参观/拜访；stay停留。根据“One f his sns is my classmate, s I ften…their huse.”可知，应该说去拜访他们家。故选C。
194．句意：如果我们有任何健康问题，他总是准备帮助我们。
careful仔细的；unhappy不开心的；busy忙碌的；ready准备好的。根据“If we have any health prblems,”可知，如果有健康方面的问题，他总是准备帮助我们。故选D。
195．句意：他永远不会向我们要钱。
ask问；invite邀请；make制作/使；check检查。根据“And he will never…us fr mney”以及前文的“the best f them is Mr Lee”可知，此处是说他永远不会向我们要钱，ask sb fr sth“找某人要……”，故选A。
196．句意：他喜欢给我们讲笑话，逗我们笑。
stps停止；tries尝试；enjys享受；learns学习。根据“telling us jkes (笑话) and making us laugh”可知，此处是说他喜欢给我们讲笑话，enjy ding sth“喜欢做某事”。故选C。
197．句意：他所有的功课都很好。
weak虚弱的，形容词；well好，副词；gd好的，形容词；fine好的，形容词。根据“When I have sme questins, I will ask him fr help.”可知，他所有的功课都很好，d well in“在某方面做得好”，为固定表达。故选B。
198．句意：我们喜欢在他的阳台上聊天。
at在（具体时间点或小地点）；n在；in在……里面；ver在……上方/超过。根据“We like chatting with each ther…his balcny.”可知，此处应该说在走廊里聊天，在阳台上用介词n。故选B。
199．句意：我们很高兴住在那样的社区里。
happy开心的；wrried担忧的；friendly友好的；funny有趣的。根据“t live in a neighburhd like that. We ften help each”可知，此处是说很高兴住在那样的社区里。故选A。
200．句意：我们经常互相帮助。
thers其他人/物（复数，泛指）；the thers其余的人/物；the ther另一个（两者中的另一个）；ther其他的（后接名词）。根据“We ften help each”可知，此处指的互相帮助，each ther“互相”。故选D。
Passage17
Camping is ne f the mst interesting 201 activities. Last weekend, I 202 a camping trip t a hill with my teachers and classmates. We all 203 urselves very much. Each f us brught 204 fr the camping. Liu Ta had a bx f chclate and David had sme 205 . What 206 Nancy have? She had sme fruits t. Helen had a tin f fish and a tin f chicken. Mr Green and Miss Li had tw big tents, the blankets and the cking tls.
When we 207 t the camping place, it was almst 11 a. m. Our teachers tried 208 put up the tents first. And we 209 went t lk fr wd. Then we made a fire t ck fd. We didn’t have much chice 210 fd, but we all thught it 211 . After lunch, we tk a rest. And then in the afternn, we caught butterflies, lked fr rare (稀有) plants in the wds and went bating 212 a river alng the hill. In the evening, we held a party, singing and dancing arund the camp-fire (营火).
At abut 11 p. m., we went int the 213 and slept sn because we were 214 at that time. 215 , it didn’t rain that night. The trip was really a wnderful experience (经历).
201．A．utdrB．serviceC．indrD．science
202．A．heardB．hadC．wentD．made
203．A．tkB．playedC．enjyedD．brught
204．A．smethingB．nthingC．everythingD．anything
205．A．vegetablesB．candiesC．fruitsD．drinks
206．A．desB．didC．dD．t d
207．A．wentB．arrivedC．gtD．lived
208．A．frB．likeC．tD．\
209．A．teachersB．friendsC．studentsD．girls
210．A．intB．atC．nD．in
211．A．badB．expensiveC．cheapD．delicius
212．A．dwnB．upC．inD．abve
213．A．tentsB．hlesC．wdD．huses
214．A．happyB．excitedC．tiredD．sad
215．A．CarefullyB．SuddenlyC．QuicklyD．Luckily
【答案】
201．A 202．B 203．C 204．A 205．C 206．B 207．C 208．C 209．C 210．C 211．D 212．C 213．A 214．C 215．D
【导语】本文讲述作者与师生的一次露营经历，包括准备物品、搭建帐篷、野炊及夜间活动，最后表达对这次美好体验的喜爱。
201．句意：露营是最有趣的户外活动之一。
utdr户外；service服务；indr室内；science科学。根据“Camping”及常识可知，露营应是一项户外活动。故选A。
202．句意：上周末，我和老师和同学们去了一座山里露营。
heard听到；had有；went去；made制作。had a trip“去旅行”，是固定搭配。故选B。
203．句意：我们都玩得很开心。
tk带走；played玩耍；enjyed享受；brught带来。根据下文“The trip was really a wnderful experience (经历).”可知，这次旅行真是一次美妙的经历，应是大家都玩得很开心，enjyed neself“玩得很开心”，是固定搭配。故选C。
204．句意：我们每个人都带了一些露营用品。
smething某物；nthing没有什么；everything一切；anything任何事物。根据下文“Liu Ta had a bx f chclate…Helen had a tin f fish and a tin f chicken. Mr Green and Miss Li had tw big tents, the blankets and the cking tls”可知，每个人都带了一些露营用品。故选A。
205．句意：刘涛带了一盒巧克力，大卫带了一些水果。
vegetables蔬菜；candies糖果；fruits水果；drinks饮料。根据下文“She had sme fruits t.”可知，大卫带了一些水果。故选C。
206．句意：南希带了什么？
des三单形式；did过去式；d动词原形；t d不定式。此处指过去的事情，应用一般过去时。故选B。
207．句意：当我们到达露营地时，已经快上午11点了。
went去；arrived到达；gt到达；lived居住。get t“到达”，是固定搭配。故选C。
208．句意：我们的老师尽力先搭起帐篷。
fr为了；like喜欢；t不定式符号；\不填。try t d“尽力做某事”，是固定搭配。故选C。
209．句意：我们学生去寻找木材。
teachers老师；friends朋友；students学生；girls女孩。根据上文“I …a camping trip t a hill with my teachers and classmates.”以及“Our teachers tried…put up the tents first.”可知，此处指学生们从事的事情。故选C。
210．句意：我们在食物上没有太多选择，但我们都认为它很美味。
int进入；at在；n在……上；in在……里面。have a chice n“有选择”，是固定搭配。故选C。
211．句意：我们在食物上没有太多选择，但我们都认为它很美味。
bad难吃的；expensive昂贵的；cheap便宜的；delicius美味的。根据“We didn’t have much chice…fd, but we all thught it…”的语境可知，此处句意发生了转折，此处表示积极的含义，指认为食物很美味。故选D。
212．句意：然后在下午，我们捕捉蝴蝶，在树林里寻找稀有植物，沿着山在河里划船。
dwn向下；up向上；in在……里面；abve在……上面。根据“went bating…a river alng the hill”的语境可知，此处指在河里划船，in the river“在河里”符合。故选C。
213．句意：晚上11点左右，我们走进帐篷，很快就睡着了，因为当时我们很累。
tents帐篷；hles洞；wd木头；huses房子。根据上文“Our teachers tried…put up the tents first.”可知，此处指在帐篷里睡觉。故选A。
214．句意：晚上11点左右，我们走进帐篷，很快就睡着了，因为当时我们很累。
happy开心的；excited兴奋的；tired疲倦的；sad悲伤的。根据“slept sn”可知，很快就睡着了，应是累了。故选C。
215．句意：幸运的是，那天晚上没有下雨。
Carefully小心地；Suddenly突然；Quickly迅速地；Luckily幸运地。根据“it didn’t rain that night”可知，晚上没有下雨，应是一件幸运的事情。故选D。
Passage18
Emma always lved the big ak tree at the end f her street. Its 216 trunk (树干) and wide branches prvided shade in summer and turned glden in autumn. Birds built their nests amng its 217 while squirrels ran up and dwn. T Emma, this tree was like an 218 friend wh watched generatins f children grw up.
One afternn, Emma saw bright yellw spray (喷漆) paint n the tree’s trunk. She 219 what this meant— the tree was ging t be cut dwn. 220 she asked her mther abut it, she learned the gvernment wuld take away the tree t build mre parking space.
Emma decided t save the tree. She called n her 221 t take actin. They created psters with messages like “Trees clean ur air!” After schl, the grup std near the tree, explaining t neighbrs why the tree shuld be saved.
Their effrts caught the attentin f a lcal newspaper reprter. He wrte a reprt abut it. Sn, ver a hundred peple wanted t 222 . At the next twn meeting, Emma spke in frnt f many adults abut the imprtance f the tree.
After much discussin, the twn gvernment made a 223 — they wuld save the ak tree and als plant fifty new trees in the area. Tday, the ld ak 224 stands tall. Emma has learned that even yung peple can 225 when they care enugh t stand up fr what is imprtant.
216．A．thickB．thinC．weakD．shrt
217．A．rtsB．branchesC．leavesD．flwers
218．A．interestingB．excellentC．ldD．active
219．A．frgtB．realizedC．saidD．imagined
220．A．IfB．WhenC．BefreD．Althugh
221．A．teachersB．parentsC．classmatesD．neighbrs
222．A．leaveB．helpC．watchD．speak
223．A．mistakeB．decisinC．prmiseD．suggestin
224．A．neverB．alreadyC．stillD．hardly
225．A．make a wishB．take a tripC．take a walkD．make a difference
【答案】
216．A 217．B 218．C 219．B 220．B 221．C 222．B 223．B 224．C 225．D
【导语】本文是一篇记叙文，讲述了Emma为了保护街边的老橡树，号召同学一起行动，最终成功拯救树木并推动政府种植更多树木的故事。
216．句意：它粗壮的树干和宽阔的树枝在夏天提供阴凉，秋天变成金色。
thick粗大的；thin薄的；weak弱的；shrt短的。根据上文“the big ak tree”和“wide branches”可知，这棵橡树很大，且有宽阔的树枝，推测它的树干应是粗大的。故选A。
217．句意：鸟儿在它的树枝间筑巢，松鼠上下奔跑。
rts根；branches树枝；leaves叶子；flwers花。根据“Birds built their nests”可知，鸟儿应在树枝筑巢。故选B。
218．句意：对Emma来说，这棵树像一位老朋友，看着一代代孩子长大。
interesting有趣的；excellent优秀的；ld年老的；active活跃的。根据“ generatins f children grw up.”可知，这棵树陪伴了很多代的人，应是一棵老树。故选C。
219．句意：她意识到这意味着什么——这棵树将被砍倒。
frgt忘记；realized意识到；said说；imagined想象。根据上文“Emma saw bright yellw spray (喷漆) paint n the tree’s trunk.”可知，此处指Emma意识到喷在树干上的油漆意味着这棵树要被砍。故选B。
220．句意：当她向母亲询问这件事时，她得知政府会砍掉这棵树以腾出更多停车位。
If如果；When当……时；Befre在……之前；Althugh尽管。根据“ asked her mther abut it, she learned the gvernment wuld take away the tree t build mre parking space.”可知，此处指这个消息是她询问母亲时得知的，when符合语境。故选B。
221．句意：她号召她的同学们采取行动。
teachers老师；parents父母；classmates同学；neighbrs邻居。根据“After schl, the grup std near the tree”可知，强调在放学后才一起行动，推测号召的人应是同学。故选C。
222．句意：很快，超过一百人想要帮忙。
leave离开；help帮助；watch观看；speak发言。根据“Their effrts caught the attentin f a lcal newspaper reprter. He wrte a reprt abut it.”可知，人们在看到Emma想要拯救橡树的报道后应该想要帮助她。故选B。
223．句意：镇政府做了一个决定——保留橡树并种植五十棵新树。
mistake错误；decisin决定；prmise承诺；suggestin建议。根据“they wuld save the ak tree and als plant fifty new trees in the area”可知，此处给出了橡树最后的处理结果，应是官方的决定。故选B。
224．句意：如今，老橡树依然矗立。
never从不；already已经；still仍然；hardly几乎不。根据“stands tall”和成功拯救的结果，用“still”表示持续状态。故选C。
225．句意：Emma明白，即使是年轻人，只要足够关心并勇于捍卫重要的事情，也能有所作为。
make a wish许愿；take a trip旅行；take a walk散步；make a difference产生影响。通读全文可知，Emma最后成功拯救了橡树，由此可知此处指年轻人也能产生影响。故选D。
Passage19
根据短文内容，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入相应空格内的最佳答案。
The earth is a beautiful planet. It 226 a hme fr ceans, frests and fresh water. They are all useful and valuable fr all living things.
But ur earth meets sme 227 nw. Sme peple have bad habits f wasting water and ther resurces (资源). Sme peple ften thrw rubbish 228 . Sme factries put dirty water int rives, and then it gets int the cean. All these make ur beautiful planet dirty.
T prtect ur planet, we 229 develp gd habits. Fr example, we can start with little things like 230 ff the tap and lights in time. And we can reuse things like plastic bttles and paper. Fr example, we can turn a plastic bttle 231 a flwerpt (花盆). We shuld 232 put rubbish int rubbish bins. These small things in 233 daily life are nt hard fr us t d, but they can really 234 .
I’m sure 235 we all wrk tgether, we can make ur planet clean and beautiful again. Let’s start t save the earth frm nw n.
226．A．prvidesB．standsC．buysD．gives
227．A．questinsB．prblemsC．resultsD．ideas
228．A．nwhereB．anywhereC．smewhereD．everywhere
229．A．mustB．canC．culdD．may
230．A．t turnB．turnC．turnedD．turning
231．A．inB．tC．intD．frm
232．A．neverB．seldmC．ftenD．always
233．A．myB．weC．usD．ur
234．A．have a lkB．have a tryC．make a paymentD．make a difference
235．A．ifB．becauseC．untilD．but
【答案】
226．A 227．B 228．D 229．A 230．D 231．C 232．D 233．D 234．D 235．A
【导语】本文主要讲述了地球是一个美丽的星球，为各种生物提供了生存的家园，但如今地球面临着一些问题，为了保护地球，我们必须养成良好的习惯，从身边的小事做起。
226．句意：地球是一个美丽的星球。它为海洋、森林和淡水提供了一个家园。
prvides提供，常用短语“prvide sth. fr sb.”或“prvide sb. with sth.”；stands站立，忍受；buys买；gives给，常用短语“give sb. sth.”或“give sth. t sb.”。根据语境，这里是地球为海洋等提供家园，用“prvides”，故选A。
227．句意：但是我们的地球现在遇到了一些问题。
questins问题，通常指需要回答的问题；prblems问题，难题，常指实际存在的困难或麻烦；results结果；ideas主意，想法。根据后文描述人们浪费资源、乱扔垃圾等行为可知地球遇到了实际存在的困难，用“prblems”，故选B。
228．句意：一些人经常到处扔垃圾。
nwhere无处；anywhere任何地方，常用于否定句和疑问句；smewhere某地；everywhere到处。根据语境，是说一些人乱扔垃圾，到处扔，用“everywhere”，故选D。
229．句意：为了保护我们的星球，我们必须养成好习惯。
must必须；can能，可以；culd是can的过去式，也可表示委婉语气；may可以，可能。根据语境，为了保护地球，养成好习惯是很有必要的，用“must”，故选A。
230．句意：例如，我们可以从一些小事做起，比如及时关掉水龙头和灯。
t turn动词不定式形式；turn动词原形；turned过去式和过去分词形式；turning现在分词和动名词形式。“like”在句中是介词，意为“像，比如”，后接动名词形式，“turn ff”表示“关掉”，所以用“turning”，故选D。
231．句意：例如，我们可以把一个塑料瓶变成一个花盆。
in在……里；t到；int在……里面；frm从。“”是固定短语，意为“把……变成……”，这里是把塑料瓶变成花盆，用“int”，故选C。
232．句意：我们应该总是把垃圾放进垃圾桶里。
never从不；seldm很少；ften经常；always总是。根据语境，为了保护地球，应该总是把垃圾放进垃圾桶，用“always”，故选D。
233．句意：这些在我们日常生活中的小事对我们来说并不难做到，但它们真的能产生影响。
my我的；we我们，主格；us我们，宾格；ur我们的。“daily life”是名词短语，前面用形容词性物主代词“ur”修饰，故选D。
234．句意：这些在我们日常生活中的小事对我们来说并不难做到，但它们真的能产生影响。
have a lk看一看；have a try试一试；make a payment付款；make a difference有影响，起作用。根据语境，这些小事虽小但能对保护地球起作用，用“make a difference”，故选D。
235．句意：我确信如果我们都一起努力，我们能让我们的星球再次变得干净和美丽。
if如果；because因为；until直到；but但是。根据前后句逻辑关系，“we all wrk tgether”是“we can make ur planet clean and beautiful again”的条件，用“if”引导条件状语从句，故选A。
Passage20
先通读下面的短文，掌握其大意，然后从各小题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案。
Hi humans. I’m a little fish frm a/an 236 in the suth f the earth. Our hme was clean and beautiful many years ag. The water was clear like 237 glass, and clrful flwers grew arund the cast. 238 nw, everything is different. Our cean is in a mess (脏乱). Plastic bags, bttles and ther rubbish 239 the surface (表面) f it. The nce clean water is nw very dirty and smells bad, making it hard fr 240 t live. Sme ld fish give suggestins t us—we can try ur best t 241 ur hme r just mve away.
We try hard t clean the cean. We cllect wastes 242 rcks (岩石) and carry them away, but it is t 243 and mre rubbish keeps cming. Many families decide t mve t the nrth. But the fact is that water in the nrth may als be 244 .
We all 245 ur future. My sister develps bad health prblems. My cusin finds white things grwing n his tail. What hurts mst is seeing human bats thrw bags and bxes int ur 246 after parties.
Dear humans, culd yu develp gd habits? Please dn’t thrw litter int rivers that 247 get t us. When visiting the cean, please 248 yur litter and take it away after enjying yurselves. These little things frm yu can make a big 249 . Thank yu fr listening t me and hpe the cean will smile (微笑) 250 .
236．A．ceanB．riverC．lakeD．sea
237．A．largeB．heavyC．beautifulD．blue
238．A．AndB．OrC．ButD．S
239．A．prtectB．cverC．searchD．brush
240．A．usB．yuC．themD．it
241．A．buildB．findC．cleanD．reuse
242．A．abutB．betweenC．withD．fr
243．A．excitingB．specialC．lateD．hard
244．A．dirtyB．clredC．cldD．expensive
245．A．think fB．lk upC．wrry abutD．get int
246．A．cuntryB．cityC．cmmunityD．hme
247．A．suddenlyB．quicklyC．sadlyD．finally
248．A．addB．cuntC．cllectD．prvide
249．A．differenceB．suggestinC．habitD．chice
250．A．nlyB．againC．tD．nce
【答案】
236．A 237．D 238．C 239．B 240．A 241．C 242．B 243．D 244．A 245．C 246．D 247．D 248．C 249．A 250．B
【导语】本文通过一条小鱼的视角，描述了海洋环境的变化及其对鱼类生活的影响，呼吁人类保护海洋环境。
236．句意：我是来自地球南部的一个海洋的小鱼。
cean海洋；river河流；lake湖泊；sea海。根据“I’m a little fish”及“Our cean is in a mess (脏乱).”可知，此处指的是海洋，故选A。
237．句意：水像蓝色的玻璃一样清澈，五颜六色的花朵在海岸周围生长。
large大的；heavy重的；beautiful美丽的；blue蓝色的。根据“The water was clear like”可知，水像蓝色的玻璃一样清澈，故选D。
238．句意：但现在，一切都不同了。
And和；Or或者；But但是；S所以。根据“Our hme was clean and beautiful many years ag.”和“nw, everything is different.”可知，此处表示转折，故选C。
239．句意：塑料袋、瓶子和其他垃圾覆盖了它的表面。
prtect保护；cver覆盖；search搜索；brush刷。根据“the surface (表面) f it”可知，垃圾覆盖了表面，故选B。
240．句意：曾经干净的水现在非常脏，气味难闻，使我们难以生存。
us我们；yu你们；them他们；it它。根据“ur hme r just mve away”可知，此处指我们这些鱼类难以生存，故选A。
241．句意：一些老前辈给我们提建议——我们可以尽力清洁我们的家园或搬走。
build建造；find找到；clean清洁；reuse再利用。根据“We try hard t clean the cean.”可知，此处指清洁家园，故选C。
242．句意：我们收集岩石之间的废物并把它们带走，但这太难了，而且更多的垃圾不断出现。
abut关于；between在……之间；with用；fr为了。根据“rcks”可知，废物在岩石之间，故选B。
243．句意：我们收集岩石之间的废物并把它们带走，但这太难了，而且更多的垃圾不断出现。
exciting令人兴奋的；special特别的；late晚的；hard困难的。根据“and mre rubbish keeps cming”可知，清洁工作困难，故选D。
244．句意：但事实是，北方的水也可能很脏。
dirty脏的；clred有颜色的；cld冷的；expensive昂贵的。根据“als”可知，北方水也可能被污染，故选A。
245．句意：我们都担心我们的未来。
think f想到；lk up查找；wrry abut担心；get int进入。根据“ur future”可知，此处指对未来感到担忧，故选C。
246．句意：最令人痛心的是看到人类的船在派对后把袋子和盒子扔进我们的家。
cuntry国家；city城市；cmmunity社区；hme家。根据“ur”可知，此处指鱼类的家园，故选D。
247．句意：请不要把垃圾扔进最终会到达我们这里的河流。
suddenly突然；quickly快速地；sadly悲伤地；finally最终。根据“get t us”可知，垃圾最终会到达鱼类生活的地方，故选D。
248．句意：当参观海洋时，请收集你的垃圾并在享受后带走。
add添加；cunt数数；cllect收集；prvide提供。根据“and take it away after enjying yurselves”可知，此处指收集垃圾，故选C。
249．句意：你们这些小事可以产生很大的影响。
difference影响；suggestin建议；habit习惯；chice选择。根据“make a big”可知，此处指产生大的影响，故选A。
250．句意：谢谢你听我说并且希望海洋能再次微笑。
nly只有；again再次；t也；nce曾经。根据“hpe the cean will smile (微笑)”可知，此处指海洋再次微笑，故选B。
Passage21
根据短文内容，从A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。
Wrld Water Day is cming. Xuanxuan and Chenchen want mre students t 251 the water-saving activities. They want t make sme 252 abut-saving water. First, they 253 sme infrmatin nline. Then they make a list 254 ds and dn’ts. They als g t ask the teacher fr sme 255 . After 256 their plan and design (设计), the teacher says t them, “Yu need t 257 the psters t yur classmates. The use f pictures may help them knw better abut the 258 f saving water.” Xuanxuan and Chenchen d as their teacher says. They draw pictures 259 use simple (简单的) wrds. They hpe mre students can learn the imprtance frm the pster and start t save water 260 . If everyne tries, we are sure t make a difference.
251．A．take part inB．search frC．pay frD．wrry abut
252．A．waysB．cardsC．listsD．psters
253．A．lk likeB．talk abutC．search frD．pay fr
254．A．withB．fC．frD．t
255．A．factsB．metersC．kilsD．suggestins
256．A．t knwB．knwsC．knwingD．knw
257．A．intrduceB．knckC．brushD．wash
258．A．imprtantB．imprtanceC．wellD．gd
259．A．andB．butC．whenD．because
260．A．as we all knw B．as a matter f factC．frm nw nD．in shrt
【答案】
251．A 252．D 253．C 254．B 255．D 256．C 257．A 258．B 259．A 260．C
【导语】本文主要讲述了瑄瑄和辰辰通过做海报宣传世界节水日来呼吁同学们从现在做起，节约用水。
251．句意：瑄瑄和辰辰希望更多的学生参与到节水活动中来。
take part in参加；search fr搜寻；pay fr支付；wrry abut担心。根据“Xuanxuan and Chenchen want mre students t…the water-saving activities”可知，此处表达希望更多的学生“参加”节水活动。故选A。
252．句意：他们想做一些关于节约用水的海报。
ways方法；cards卡片；lists清单；psters海报。根据后文“Yu need t…the psters t yur classmates”可知，此处表达做一些关于节约用水的海报。故选D。
253．句意：首先，他们在网上搜索一些信息。
lk like看起来像；talk abut谈论；search fr寻找；pay fr支付。根据“…sme infrmatin nline”可知，此处表达在网上搜索信息。故选C。
254．句意：然后他们会列一张该做和不该做的清单。
with和；f……的；fr为了；t到。根据“Then they make a list…”可知，make a list f “列出……的清单”，是固定短语。故选B。
255．句意：他们也去问老师一些建议。
facts事实；meters米；kils公斤；suggestins建议。根据“They als g t ask the teacher fr sme…”可知，此处表达向老师询问一些建议。故选D。
256．句意：在知道了他们的计划和设计后，老师对他们说：“你们需要把海报介绍给你们的同学。
t knw了解（不定式）；knws了解（第三人称单数）；knwing了解（现在分词或动名词）；knw了解（动词原形）。根据“After…heir plan and design (设计)…”可知，after介词，后接动名词形式。故选C。
257．句意：在知道了他们的计划和设计后，老师对他们说：“你们需要把海报介绍给你们的同学。
intrduce介绍；knck敲；brush刷；wash洗。根据“Yu need t…the psters t yur classmates.”可知，此处表达向同学“介绍”这些海报。故选A。
258．句意：图片的使用可以帮助他们更好地了解节约用水的重要性。
imprtant重要的（形容词）；imprtance重要性（名词）；well好（副词）；gd好（形容词）。根据“help them knw better abut the…f saving water.”可知，此处指的是更好地了解节约用水的“重要性”，此处填名词imprtance。故选B。
259．句意：他们画画和使用简单的单词。
and和；but但是；when当……时；because因为。根据“They draw pictures…use simple (简单的) wrds.”可知，此处表示并列连接，表达画画并且使用简单的单词。故选A。
260．句意：他们希望更多的学生能从海报中学到重要性，从现在开始节约用水。
as we all knw众所周知；as a matter f fact事实上；frm nw n从现在起；in shrt简而言之。根据“They hpe mre students can learn the imprtance frm the pster and start t save water…”可知，此处表达他希望更多的学生“从现在起”开始节约用水。故选C。
Passage22
根据短文内容，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入相应空格内的最佳答案，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
Tday is Saturday. It’s Wrld Envirnment Day (世界环境日) and it’s my birthday, t.
My mm gives me a gift. It’s a blue 261 . My mm 262 fr the envirnmental prtectin (环境保护) . She hpes I can ride the bike t schl. I like the bike very much. But that’s nt all. She wants t give me anther gift. Then we g t the park. There are sme cleaners ding sme 263 . My mm and I jin 264 . Mm says it’s my 265 gift. I feel very happy abut that. We wrk tgether and have a meaningful day.
There 266 a flwer shp near the park. After finishing cleaning, we g t the shp. Because the day after tmrrw is my sister’s birthday, we buy sme beautiful flwers there.
After getting hme, we 267 the flwers in the yard. “Sister, please cme here. We have a gift fr yu. ” I say. Sister is 268 t see the flwers and says, “Thank yu, my brther. ”
Mm teaches me a lt 269 my birthday. I knw that a gd envirnment is the best gift fr anyne. I hpe I can 270 smething fr the envirnment because green muntains and clear waters (青山和绿水) are as gd as muntains f gld (金) and silver (银) .
261．A．eraserB．bttleC．bikeD．chclate
262．A．wrksB．wrkC．wrkingD．is wrk
263．A．ckingB．cleaningC．shppingD．fishing
264．A．heB．himC．theyD．them
265．A．firstB．secndC．thirdD．furth
266．A．wasB．isC．hasD．have
267．A．buyB．riseC．plantD．spell
268．A．easyB．bringC．excitedD．hard
269．A．nB．atC．inD．with
270．A．t dB．desC．dingD．d
【答案】
261．C 262．A 263．B 264．D 265．B 266．B 267．C 268．C 269．A 270．D
【导语】本文讲述了作者在世界环境日当天，收到母亲赠送的自行车作为环保礼物，并参与公园清洁活动，随后为妹妹准备鲜花礼物，最终感悟到良好环境才是最好的礼物。
261．句意：它是一个蓝色的自行车。
eraser橡皮；bttle瓶子；bike自行车；chclate巧克力。根据后文“She hpes I can ride the bike t schl”可知，妈妈希望作者骑自行车上学，因此礼物是自行车，故选C。
262．句意：我的妈妈为环境保护工作。
wrks工作（第三人称单数）；wrk工作（动词原形）；wrking工作（现在分词）；is wrk语法错误。根据“My mm”可知，主语是第三人称单数，且此处描述一般事实，应使用一般现在时，动词用三单，故选A。
263．句意：公园里有一些清洁工正在做清洁。
cking烹饪；cleaning清洁；shpping购物；fishing钓鱼。根据“There are sme cleaners”可知，清洁工的工作是清洁，故选B。
264．句意：我和妈妈加入了他们。
he他（主格）；him他（宾格）；they他们（主格）；them他们（宾格）。根据前文“sme cleaners”可知，加入的是“他们”，且作宾语，故选D。
265．句意：妈妈说这是我的第二礼物。
first第一；secnd第二；third第三；furth第四。根据前文“But that’s nt all. She wants t give me anther gift.”可知，自行车是第一个礼物，清洁活动是第二个礼物，故选B。
266．句意：公园附近有一家花店。
was是（动词过去式）；is是（一般现在时）；has有（第三人称单数）；have有（动词原形）。此句描述现在的情况，而且这是there be句型，be动词用is，故选B。
267．句意：回到家后，我们在院子里种了花。
buy买；rise上升；plant种植；spell拼写。根据“flwers”和“in the yard”可知，是将花种在院子里，故选C。
268．句意：妹妹看到花很兴奋。
easy容易的；bring无聊的；excited兴奋的；hard困难的。根据“Thank yu, my brther”可知，姐姐很高兴，故选C。
269．句意：妈妈在我的生日教会了我很多。
n在……上；at在……时；in在……里；with和……一起。表示“在生日当天”用介词“n”，故选A。
270．句意：我希望我能为环境做一些事情。
t d不定式；des第三人称单数；ding现在分词；d原形。情态动词can后接动词原形，故选D。
Passage23
Turn n the tap and the water cmes ut. Getting water is 271 s yu may think water is endless (无穷尽的). But it is nt right. 70% f the earth is cvered with water, 272 mst f the water is salt water, leaving nly a small percent f 273 drinking water. Sme 274 such as Italy, Spain and Suth Africa even buy water frm ther cuntries.
Each persn in the UK uses abut 150 liters (升) f water a day. Hwever, each persn in sme cuntries 275 uses 5-10 liters f water a day. We shuld help 276 water. Let’s have a lk at 277 yu can help.
Dn’t leave the water running while 278 teeth. We brush ur teeth twice a day and by 279 the tap when we brush, we 280 save 5-10 liters f water.
Dn’t use the tilet as a wastebasket. Every time yu flush (冲) used paper, waste fd r ther small bits f rubbish, 281 water is used.
Make use f 282 . Cllect rainwater in buckets (桶)in yur garden and use it t water yur plants.
283 . Share bathwater 284 yur family t reduce (减少) csts and water use. Why nt try yur best t 285 yur shwer time by 1 r 2 minutes?
271．A．easyB．funC．necessaryD．imprtant
272．A．sB．butC．thughD．because
273．A．cheapB．freshC．richD．main
274．A．twnsB．citiesC．villagesD．cuntries
275．A．almstB．alsC．nlyD．even
276．A．cycleB．saveC．useD．find
277．A．whenB．whatC．whyD．where
278．A．brushB．brushesC．t brushD．brushing
279．A．getting ffB．turning ffC．cleaning upD．lking up
280．A．canB．needC．shuldD．must
281．A．mreB．lessC．fewerD．wrse
282．A．timeB．mneyC．rleD．rain
283．A．CllectB．ReuseC．MakeD．Waste
284．A．frB．withC．fD．frm
285．A．cut ffB．cut upC．cut dwnD．cut in
【答案】
271．A 272．B 273．B 274．D 275．C 276．B 277．B 278．D 279．B 280．A 281．A 282．D 283．B 284．B 285．C
【导语】本文是一篇说明文。文章主要讲述了地球上水资源看似丰富，实则淡水稀缺，并介绍了一些节约用水的方法。
271．句意：打开水龙头，水就流出来了。取水很容易，所以你可能会认为水是无穷无尽的。
easy容易的；fun有趣的；necessary必要的；imprtant重要的。根据“Turn n the tap and the water cmes ut.”可知，取水很容易。故选A。
272．句意：70%的地球被水覆盖，但大部分是盐水，只有一小部分是淡水。
s所以；but但是；thugh虽然；because因为。根据“70% f the earth is cvered with water, ... mst f the water is salt water”可知，前后句是转折关系，用but连接。故选B。
273．句意：70%的地球被水覆盖，但大部分是盐水，只有一小部分是淡水。
cheap便宜的；fresh新鲜的，淡水的；rich富裕的；main主要的。根据“mst f the water is salt water”可知，只有一小部分是淡水。故选B。
274．句意：一些国家，如意大利、西班牙和南非，甚至从其他国家购买水。
twns城镇；cities城市；villages村庄；cuntries国家。根据“such as Italy, Spain and Suth Africa”可知，这些都是国家。故选D。
275．句意：然而，在一些国家，每个人每天只使用5-10升水。
almst几乎；als也；nly仅仅；even甚至。根据“Each persn in the UK uses abut 150 liters (升) f water a day.…uses 5-10 liters”可知，此处对比说明在一些国家，每个人每天用水量很少，用nly。故选C。
276．句意：我们应该帮助节约用水。
cycle循环；save节约；use使用；find找到。根据“We shuld help ... water.”及后文介绍节约用水的方法可知，此处指节约用水。故选B。
277．句意：让我们看看你能帮上什么忙。
when什么时候；what什么；why为什么；where在哪里。根据“Let’s have a lk at ... yu can help.”可知，此处指看看你能帮上什么忙，用what作help的宾语。故选B。
278．句意：刷牙时不要让水一直流着。
brush动词原形；brushes动词第三人称单数形式；t brush动词不定式；brushing动名词。while引导时间状语从句，从句中省略了主语和be动词，此处用现在分词brushing。故选D。
279．句意：我们每天刷牙两次，刷牙时关掉水龙头，我们可以节省5-10升水。
getting ff下车；turning ff关闭；cleaning up清理；lking up查阅。根据“Dn’t leave the water running”可知，此处指关掉水龙头。故选B。
280．句意：我们每天刷牙两次，刷牙时关掉水龙头，我们可以节省5-10升水。
can能够；need需要；shuld应该；must必须。根据“... save 5-10 liters f water.”可知，此处指能够节省5-10升水。故选A。
281．句意：每次你冲掉用过的纸、食物残渣或其他小垃圾时，都会用到更多的水。
mre更多的；less更少的，修饰不可数名词；fewer更少的，修饰可数名词复数；wrse更糟糕的。根据“Every time yu flush (冲) used paper, waste fd r ther small bits f rubbish”可知，每次冲掉这些东西时，都会用到更多的水。故选A。
282．句意：利用雨水。
time时间；mney钱；rle角色；rain雨水。根据“Cllect rainwater in buckets (桶)in yur garden”可知，此处指利用雨水。故选D。
283．句意：重复使用。
Cllect收集；Reuse重复使用；Make制作；Waste浪费。根据“Share bathwater ... yur family t reduce (减少) csts and water use.”可知，此处指重复使用。故选B。
284．句意：与家人共用洗澡水，以降低成本和用水量。
fr为了；with和；f……的；frm来自。share sth. with sb.“和某人分享某物”，固定短语。故选B。
285．句意：为什么不尽量把你的淋浴时间减少1或2分钟呢？
cut ff切断；cut up切碎；cut dwn减少；cut in插嘴。根据“by 1 r 2 minutes”可知，此处指减少淋浴时间。故选C。
Passage24
根据短文内容，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入相应空格内的最佳答案，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
Bench ndles (板凳面) are a traditinal fd in suthwest China. Peple in Sichuan like t eat ndles sitting n benches near the streets. That’s 286 the ndle is called bench ndles.
In Chengdu, a ndle restaurant is 287 fr its bench ndles. Many peple cme there every day. This bench ndle restaurant has a 288 f 30 years. At six ’clck every mrning, the staff (全体员工) wrk tgether t 289 a bwl f ndles fr each 290 .
There are mre than ten 291 f bench ndles with different fresh ingredients (食材). When peple finish the ndles in their bwls, they can 292 mre fr free if they like. The interesting part is peple dn’t sit in the restaurant t eat, 293 , they eat n the benches utside.
Fr many peple in Chengdu, bench ndles are nt 294 fd. Eating them is als a ritual (仪式) befre they 295 a busy day.
286．A．hwB．whyC．whatD．when
287．A．gdB．badC．perfectD．famus
288．A．histryB．festivalC．resultD．culture
289．A．shwB．giveC．sellD．serve
290．A．waiterB．waitressC．custmerD．passenger
291．A．setsB．kindsC．bxesD．pairs
292．A．rderB．makeC．giveD．taste
293．A．insteadB．tC．eitherD．hwever
294．A．neverB．stillC．justD．hardly
295．A．spendB．liveC．startD．prepare
【答案】
286．B 287．D 288．A 289．D 290．C 291．B 292．A 293．A 294．C 295．C
【导语】本文主要介绍了中国西南地区的一种传统食物——板凳面。
286．句意：这就是为什么这种面条被称为板凳面。
hw如何；why为什么；what什么；when什么时候。根据“That’s... the ndle is called bench ndles.”可知，此句解释为什么这种面条被称为“板凳面”。故选B。
287．句意：在成都，有一家面馆以板凳面闻名。
gd好的；bad坏的；perfect完美的；famus著名的。根据“a ndle restaurant is... fr its bench ndles.”可知，此处指成都的一家面馆以“板凳面”而闻名。故选D。
288．句意：这家面馆已经有30年的历史了。
histry历史；festival节日；result结果；culture文化。根据“This bench ndle restaurant has a... f 30 years.”可知，这家面馆有30年的历史。故选A。
289．句意：每天早上六点，员工们一起为每位顾客端上一碗面条。
shw展示；give给；sell卖；serve（给某人）提供，端上。根据“a bwl f ndles”可知，此处指员工每天早上一起为顾客上面条。故选D。
290．句意：每天早上六点，员工们一起为每位顾客端上一碗面条。
waiter服务员；waitress女服务员；custmer顾客；passenger乘客。根据“ the staff... wrk tgether t... a bwl f ndles fr each”可知，员工的服务对象应该是顾客。故选C。
291．句意：有十多种不同的新鲜原料的拉面
sets一套；kinds种类；bxes盒子；pairs一对。根据“There are mre than ten... f bench ndles with different fresh ingredients (食材).”可知，此处指板凳面的种类。故选B。
292．句意：当人们吃完碗里的面条后，如果他们喜欢，他们可以免费点更多。
rder点（酒菜等）；make制做；give给；taste品尝。根据“they can... mre fr free if they like.”可知，此处指点面条。故选A。
293．句意：有趣的是，人们不是坐在餐厅里吃饭，而是坐在外面的长凳上吃。
instead反而，代替；t也；either而且；hwever然而。根据“The interesting part is peple dn’t sit in the restaurant t eat... they eat n the benches utside.”可知，此句描述人们不在餐厅里吃，而是在外面的板凳上吃。故选A。
294．句意：对很多成都人来说，板凳面不仅仅是一种食物。
never从未；still仍然；just仅仅；hardly几乎不。根据“Eating them is als a ritual”可知，板凳面不仅仅是一种食物，还是一种仪式。故选C。
295．句意：在忙碌的一天开始之前，吃它们也是一种仪式。
spend花费；live居住；start开始；prepare准备。根据“At six ’clck every mrning,”可知，人们早晨吃板凳面，即开始忙碌的一天。故选C。
Passage25
请先阅读下面短文，掌握其大意，然后从各小题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。
D yu like desserts (甜点)? D yu enjy eating with yur friends? If yu d, I have a gd place t tell yu.
Dessert Huse is nt big, 296 it is a great place fr yu t eat. There are six waiters in it. They are 297 . The chairs and tables there are all green. The clr 298 peple relaxed. Yu can listen t music when yu are in Dessert Huse. If yu dn’t like t eat dessert, yu can eat sme ther 299 like dumplings, ndles, muttn, beef, sup, ptates and s n.
There is a great 300 every day at Dessert Huse: Smetimes fruit ice-cream with apples r 301 , smetimes ther desserts. Special fruit ice-cream is nly tw yuan 302 tw. Als, they usually 303 a small dumpling in sme ice-cream. If yu have this kind f ice-cream, yu can 304 anther free ice-cream. I like this idea because I think it’s very 305 .
296．A．andB．rC．butD．because
297．A．strngB．unfriendlyC．badD．friendly
298．A．blwsB．rdersC．makesD．needs
299．A．meatB．beefC．fruitD．fd
300．A．dreamB．specialC．saleD．huse
301．A．carrtsB．strawberriesC．cabbagesD．ptates
302．A．frB．atC．withD．t
303．A．takeB．putC．useD．bring
304．A．sellB．payC．watchD．get
305．A．bringB．awfulC．interestingD．scary
【答案】
296．C 297．D 298．C 299．D 300．B 301．B 302．A 303．B 304．D 305．C
【导语】本文介绍了甜品屋Dessert Huse，包括店内环境、服务人员、食物种类以及每日特色甜品等。
296．句意：甜品屋不大，但它是个用餐的好地方。
and和，并且；r或者；否则；but但是；because因为。根据“不大”和“是个好地方”的转折关系可知使用but。故选C。
297．句意：里面有六个服务员。他们很友好。
strng强壮的；unfriendly不友好的；bad坏的；friendly友好的。根据“If yu d, I have a gd place t tell yu.”可知，此处推荐这个甜品屋，是对甜品屋的正向描述，可以推测服务员应是友好的，故选D。
298．句意：这种颜色让人们感到放松。
blws吹；rders命令，订购；makes使，制作；needs需要。“make + 宾语 + 形容词”是固定结构，意为“使……怎么样”，这里表示颜色使人放松，故选C。
299．句意：如果你不喜欢吃甜点，你可以吃一些其他食物，比如饺子、面条、羊肉、牛肉、汤、土豆等等。
meat肉；beef牛肉；fruit水果；fd食物。饺子、面条等都属于食物范畴，fd涵盖范围广，符合语境，故选D。
300．句意：甜品屋每天都有很棒的特色菜品。
dream梦想；special特色菜，特价商品；sale销售，促销；huse房子。根据“Special fruit ice-cream”可知，后文提到特色冰淇淋，可知这里说的是特色菜品，故选B。
301．句意：有时是有苹果或草莓的水果冰淇淋，有时是其他甜点。
carrts胡萝卜；strawberries草莓；cabbages卷心菜；ptates土豆。水果冰淇淋里应是水果，strawberries是水果，符合语境，故选B。
302．句意：特色水果冰淇淋两份只要两元。
fr表示价格等；at在……地点；在……时刻；with和……一起，带有；t到，向。表示价格时用fr，这里“tw yuan fr tw”表示两份两元，故选A。
303．句意：而且，他们通常在一些冰淇淋里放一个小饺子。
take拿走，带走；put放；use使用；bring带来。根据“a small dumpling in sme ice-cream.”可知，是把饺子放进冰淇淋里，“”是“把……放进……里”，故选B。
304．句意：如果你吃这种冰淇淋，你可以得到另一份免费的冰淇淋。
sell卖；pay支付；watch观看；get得到。这里说吃这种冰淇淋能得到免费的，get符合语境，故选D。
305．句意：我喜欢这个主意，因为我觉得它很有趣。
bring无聊的；awful糟糕的；interesting有趣的；scary可怕的。根据“like this idea”可知，是觉得有趣，故选C。