音乐三年级下册（2024）荫中鸟授课ppt课件

这是一份音乐三年级下册（2024）荫中鸟授课ppt课件，文件包含新教材人音3下《荫中鸟》课件pptx、新教材人音3下《荫中鸟》教案doc、欣赏视频mp4、笛子介绍视频mp4、笛子独奏荫中鸟mp3等5份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。
1.审美感知通过聆听《荫中鸟》，能感受乐曲欢快活泼的情绪，辨识笛子清脆明亮的音色，并感知其速度、力度的变化与音乐形象之间的关联。2.艺术表现能根据音乐段落的不同特点，运用恰当的肢体律动来表现对音乐的理解；能用自己的语言描述由音乐联想到的画面。3.创意实践能在教师引导下，运用肢体动作进行简单的艺术创编活动。4.文化理解初步了解笛子是我国古老的民族乐器，通过对比欣赏《空山鸟语》，感受不同民族乐器在表现相似主题时的异同，体会中华民族用音乐赞美自然、热爱生活的情感。
林中有位歌唱家，一身羽毛真漂亮，叽叽喳喳不停歇，清晨起来把歌唱。
1.这首乐曲的主要演奏乐器是什么？它的音色给你什么感觉？
笛子是中国迄今为止发现的最古老的乐器之一。考古学家在河南贾湖遗址出土了用鹤类翅骨制成的“骨笛”，距今已经有八千多年的历史了！这比金字塔的历史还要悠久。
2.这样的音乐的速度和力度是怎样的？
3.笛子的声音是平稳的，还是有很多变化的？
请你随着快速的音乐节奏，双脚交替做轻快的原地小跳步，同时头部左右快速摆动，模仿小鸟在枝头跳跃、张望。
2.描绘了小鸟们怎样的状态？它们还在追逐打闹吗？
3.这段里的鸟叫声和第一段有什么不同？
请你一边缓慢地原地旋转，一边将手放在嘴边做呼喊状，模仿小鸟在空中一边飞一边大声鸣叫，呼唤同伴。
玩累了的小鸟们飞回了浓密的树荫深处。阳光透过树叶，洒下斑驳的光点。它们收拢了翅膀，安静地停在树枝上，偶尔发出一两声轻柔、满足的鸣叫，像是在说悄悄话，又像是在打盹儿时发出的梦呓。周围的一切都慢了下来，充满了宁静和温馨。
2.这最后的快板，情绪和第一部分的快板完全一样吗？你觉得此时小鸟们可能在做什么？
3.乐曲是在最高潮的时候突然结束，还是慢慢安静下来的？这给你什么感觉？
请你在音乐戛然而止的瞬间，做一个漂亮的结束动作
刘管乐（1918年1月24日—1990年5月27日），中国笛子演奏家，河北安国县人，曾任天津市政协委员、天津歌舞剧院一级演员、中国音乐家协会会员、中国音乐家协会天津分会名誉理事。
我们之前还欣赏过一首用乐器模仿鸟叫的曲子，叫《空山鸟语》，它是用什么乐器演奏的？