苏少版（2024）三年级下册（2024）第1课 虎虎虎一等奖ppt课件

这是一份苏少版（2024）三年级下册（2024）第1课 虎虎虎一等奖ppt课件，文件包含《虎虎虎》美术教学课件pptx、《虎虎虎》教学设计1docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。
学们，你们看这些可爱又威风的物品是什么？它们都有一个共同的形象——老虎，为什么民间艺人都喜欢制作虎形工艺品？它们藏着什么美好的祝福呢？”
有一种动物，是百兽之王，额头上有个“王”字，大家都很喜欢它，它是谁呢？
虎趣导入 - 生活中的虎
在我们的生活中，老虎的形象无处不在。有威风的真老虎，有可爱的卡通虎，还有我们喜欢的老虎玩具。
森林之王，展现自然之美
温暖柔软，是孩子们的好伙伴
虎艺欣赏 - 多种多样的虎工艺品
在中国的传统民间工艺中，老虎的形象非常丰富。从孩子们穿戴的虎头帽、虎头鞋，到精致的剪纸虎，再到栩栩如生的面塑与泥塑，每一件都承载着人们对美好生活的向往。
这些工艺品来自不同的地区，各有特色。通过观察这些生动的形象，我们不仅能感受到传统技艺的精湛，更能体会到中华民族深厚的文化底蕴和独特的审美情趣。
虎艺欣赏 - 讨论：为什么大家都喜欢虎？
为什么在传统工艺品中，老虎的形象这么常见呢？它代表了什么美好寓意？
威猛：百兽之王，力量的象征
勇敢：驱邪避灾，无所畏惧
保护：守护安宁，带来吉祥
黎侯虎探秘 - 认识黎侯虎
非遗瑰宝 · 吉祥守护
源自山西黎城，是极具代表性的民间工艺品，被誉为中国布老虎的典范。
以大红色和明黄色为主色调，造型夸张而不失可爱，兼具威武与童趣。
象征着吉祥如意，常被作为儿童的守护吉祥物，寓意陪伴孩子健康成长。
黎侯虎探秘 - 黎侯虎的色彩寓意
黄色：生命的根基象征土地，代表着万物生长的根基与希望。
红色：热情与活力象征火焰，代表着热烈的情感和旺盛的生命力。
黄红搭配：兴旺发达寓意“火烧土”，象征着蓬勃的生命力和日子越过越红火。
黎侯虎探秘 - 黎侯虎的造型特点
整体造型：圆润饱满，团团圆圆
黎侯虎造型圆润，没有锋利的棱角，显得非常可爱、敦实。这种造型不仅符合传统审美，更象征着“团团圆圆”的和谐美好寓意。
虎爪花纹：旋风纹路，生生不息
前后虎爪都装饰有独特的旋风状花纹。这不仅是生命的象征，寓意着旺盛的生命力，也寄托了人们对生活顺顺利利、万事如意的美好祝愿。
黎侯虎探秘 - 黎侯虎的细节解读
眉毛用蓝缎缝制，色彩对比鲜明，显得虎虎生威，极具精神气。
胡须造型模仿艾草，艾草在中国传统文化中有驱邪祈福的美好寓意。
上下两排利齿是传统造型，寓意保护孩子、驱邪避灾，守护平安。
巧手做虎 - 制作方法介绍
用剪刀剪出形状，是剪纸艺术的基础手法。
用刻刀刻出细节，展现精细入微的纹理。
将纸折叠出造型，赋予平面纸张立体感。
将材料一层层叠加，创造丰富的层次感。
将纸条卷曲成各种形状，增加造型的生动性。
巧手做虎 - 材料准备
用于制作老虎的身体和斑纹，建议准备红、黄、黑等颜色。
用于裁剪卡纸，请务必使用带有保护头的安全剪刀。
用于将剪好的卡纸部件粘贴组合在一起。
用于给老虎画上眼睛、胡须等细节，增添生动表情。
可以用来制作老虎的尾巴或作为装饰，增加立体感。
巧手做虎 - 剪纸虎（一）折纸
我们先来学习最简单的剪纸虎制作： 取一张方形的彩色卡纸，颜色建议选择红色或橙色，更具节日氛围。将卡纸对角折叠，折成一个大三角形。用手指将折痕压平，确保线条清晰，这是制作对称剪纸的基础。
巧手做虎 - 剪纸虎（二）画稿
轮廓绘制：在折好的三角形的一边，画出老虎的半边轮廓。
造型简化：可以画得简单一些，比如一个圆圆的脑袋，加上身体和尾巴的形状。
创作提示：大胆尝试，这只是草稿，发挥你的想象力！
巧手做虎 - 剪纸虎（三）裁剪
用剪刀沿着画好的轮廓线，小心地把老虎剪下来。注意保持手的稳定，尽量不要把线条剪歪了。
使用剪刀时请务必小心，不要剪到小手，建议在家长陪同下进行操作。
巧手做虎 - 剪纸虎（四）展开
展开作品：剪好后，轻轻地将纸展开，一只漂亮的对称剪纸虎就完成了！
创意装饰：你还可以用水彩笔给它画上眼睛、斑纹，让它变得独一无二。
巧手做虎 - 创意拓展
除了平面的剪纸虎，我们还可以用更多方法做出立体的、拼贴的老虎。看看这些小朋友的创意作品，你有没有受到启发？
学生实践 - 创作开始！
运用今天学到的剪纸技法，折叠、剪裁，制作一只威风凛凛的传统剪纸虎。
发挥无限想象力，设计一个独一无二的虎形吉祥物，画出你的创意！
期待大家的精彩作品！请大胆尝试，用心创作，让我们看看谁能做出最具特色的老虎！
学生实践 - 温馨提示
使用剪刀时一定要注意安全，小心操作，避免划伤手指。
保持桌面和周围环境的整洁，养成良好的卫生习惯。
大胆尝试，不要害怕失败，尽情享受艺术创作的乐趣。
如果遇到困难或需要帮助，请举手向老师或同学请教。
作品展示与评价 - 我们的作品
作品展示与评价 - 评价标准
老虎的样子是不是生动、有趣？
颜色搭配是不是漂亮、和谐？
有没有加入自己的想法和设计？
作品是不是干净、整洁，制作细致？
总结与拓展 - 课堂总结
我们认识了虎头帽、虎头鞋等多种传统虎工艺品，领略了民间艺术的丰富多彩。
了解了黎侯虎独特的色彩搭配、夸张的造型特点以及其深厚的文化内涵。
学会了剪、刻等基础制作方法，并亲手制作了一个独一无二的虎形吉祥物。
深刻感受到了中国传统虎文化的独特魅力，以及古代劳动人民的非凡智慧。
总结与拓展 - 文化拓展
形容小孩子长得健壮、可爱。
形容场面热闹、有活力。
比喻强大的事物得到帮助后更加强大。
总结与拓展 - 课后作业
寻找素材：和爸爸妈妈一起，寻找更多关于“虎”的传统文化故事、成语典故或者手工艺品。
记录发现：将找到的内容拍照记录下来，或者发挥你的想象力画下来。
课堂分享：下节课带上你的成果，和同学们一起分享你的独特发现！