苏少版（2024）三年级下册（2024）第1课 奇异的海洋生物获奖课件ppt

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认识各种各样奇异的海洋生物，探索深海奥秘。
掌握描绘海洋生物的基本方法与绘画技巧。
动手创作，画出自己心中独一无二的海洋世界。
展示优秀作品，分享创作心得，总结课程收获。
海洋探秘：认识奇异的海洋生物
同学们，刚才的视频里，你们看到了哪些神奇的生物？海洋就像一个巨大的宝藏库，里面藏着无数奇异的生命，今天我们就一起走进海底世界，认识这些神奇的朋友
问题一：你想象中的海洋是什么样子的？
是蔚蓝的、平静的，还是波涛汹涌的？请试着描述一下你脑海中的那片海。
问题二：你知道哪些奇异的海洋生物？
海洋深处藏着许多秘密，你听说过会发光的水母，还是巨大的鲸鱼？快来分享一下吧。
珊瑚礁就像一个生机勃勃的海底城市，为许多海洋生物提供了家园和庇护所。
思考：珊瑚礁是怎么形成的呢？
色彩鲜艳，喜欢和海葵共生，这种共生关系能保护它们免受天敌侵害。
外形像飞舞的蝴蝶，色彩斑斓，是珊瑚礁中最美丽的居民之一。
鱼鳍像狮子的鬃毛一样飘逸且带有毒刺，虽然美丽但要小心触碰。
颜色像鹦鹉一样绚丽，它们进食后会吐出沙子，是天然的造沙机。
海星 (Starfish)
形状像星星，有很强的再生能力，即使失去一条腕足也能重新长出来。
海胆 (Sea Urchin)
浑身长满尖刺，是海底的“小刺猬”，喜欢栖息在海藻丰富的岩石缝中。
海龟 (Sea Turtle)
海洋中的长寿之星，具有惊人的导航能力，会不远万里回到出生地产卵。
章鱼 (Octpus)
聪明的海洋生物，拥有复杂的神经系统，能迅速改变身体颜色和形状来伪装。
互动环节：我发现的奇异之处
思考与讨论这些海洋生物有哪些奇异的外形和色彩？请分组讨论并分享你的发现。
小组讨论4-5人一组，限时5分钟
记录要点记录下观察到的关键特征
代表分享每组推选一位代表发言
技法学习：描绘海洋生物的方法
用手指或海绵蘸取颜料，在纸上轻轻涂抹，使颜色自然过渡，形成渐变效果。这种技法非常适合表现海水的深浅变化或海洋生物的色彩过渡。
学生丙烯马克笔作品示例
技法二：叠加笔触画花纹
技法示意图：点、线、圈的叠加运用
利用画笔的不同笔触（点、线、圈等），在画面上进行层层叠加，创造出丰富的纹理细节。这种技法非常适合表现海洋生物的鳞片质感和复杂花纹。
色彩鲜艳，覆盖力强，是本次绘画的主要上色工具。
包含画纸、调色盘、水粉笔等基础绘画辅助材料。
尝试使用蓝色系的渐变色彩，描绘一片宁静或波涛汹涌的大海，注意色彩的自然过渡。
选择一种鱼类，运用叠加笔触的技法，细致地刻画鱼鳞或鱼鳍的纹理，体现层次感。
练习提示：请在下方空白处或练习本上完成绘制，注意观察色彩的深浅变化。
创意实践：我的海洋世界
创作主题：我心中的奇异海洋生物
技法运用：运用所学的渐变和叠加笔触技法，生动表现海洋生物的形态。
构图色彩：注意色彩的冷暖搭配，合理安排画面构图，确保主体突出。
创意发挥：发挥无限想象力，大胆创作，设计出独一无二的奇异海洋生物。
构思画面内容，画出简单的轮廓草图。
使用渐变色彩，铺好海水的底色。
勾勒出海洋生物的基本外形轮廓。
用叠加笔触为生物添加花纹和纹理。
整体调整画面细节，完成创作。
尝试使用丰富的颜色组合，让你的海洋世界看起来更加绚丽多彩，吸引观众的目光。
仔细观察海洋生物的形态、纹理和动作，抓住它们最独特的特征进行描绘。
注意笔触的控制，保持画面的干净整洁，养成良好的绘画习惯，让作品更加专业。
不要局限于现实，大胆加入自己的奇思妙想，创造出独一无二的海洋奇幻作品。
专注创作孩子们沉浸在色彩的世界中，用画笔描绘心中的海洋梦想。
快乐互动在合作中交流创意，共同构建充满想象力的海底世界。
这幅作品色彩丰富，充满了想象力，把海底世界画得非常生动！
这位同学很好地运用了渐变色彩的技法，海水的层次感很强。
评语：这条鱼的花纹画得非常细致，能看出作者很用心。
评语：画面构图很完整，各种海洋生物搭配得很和谐。
你最喜欢哪幅作品？请分享你的理由，从构图、色彩或创意等方面进行评价。
回顾自己的创作过程，分析作品的优点和不足，思考下一步可以如何改进。
认识了奇异的海洋生物，感受了海洋的魅力，拓宽了对自然界的认知视野。
学习了手抹渐变和叠加笔触的绘画技法，提升了色彩表现力和画面质感。
发挥想象力，运用所学技法，创作了属于自己独一无二的海洋世界作品。
深入了解了海洋生态环境现状，树立了保护海洋、爱护地球家园的意识。
不乱扔垃圾减少塑料制品使用，保持海洋清洁，不随意丢弃废弃物。
节约水资源从生活点滴做起，节约用水，减少污水排放对海洋的污染。
保护海洋生物拒绝购买濒危海洋生物制品，不捕捞、不伤害海洋生物。