统编版（2024）二年级下册（2024）5 雷锋叔叔，你在哪里教学ppt课件

这是一份统编版（2024）二年级下册（2024）5 雷锋叔叔，你在哪里教学ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了加一加，整体感知，再读诗歌，读词语，蒙蒙的细雨，泥泞路，重难点字书写指导等内容，欢迎下载使用。
雷 锋 一位伟大的共产主义战士，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模。
自由读诗歌，说一说：“我们”都去了哪里寻找雷锋叔叔的足迹？
这首诗讲了雷锋叔叔的几件事？具体讲了什么？
雷锋 昨夜 冒险 留下 弯曲背着 洒下 温暖 不曾 蒙蒙泥泞 顺利 年迈 踩踏 荆棘花瓣 晶莹 寻觅 需要 献给
泛指山野丛生的带刺小灌木。
沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？
小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。
同学们，我们终于在小溪边找到了雷锋叔叔，我们男女生合作读一读1、2小节吧！
我们一起合作读一读吧，老师读蓝色的部分，你们读红色的部分。
找不到雷锋叔叔，你的心情怎么样？
谁能读出这种着急的心情？
我们一起着急地读一读这句话吧！
谁能扮演小溪帮我们解答这个问题？
帮助迷路的孩子是一件容易轻松的事情吗？你从哪里看出来的？
“泥泞路”是怎样的路呢？你见过吗？
看！这就是“泥泞路”，仔细观察“泥泞”这两个字，再看看这张图，你知道“泥泞”是什么意思了吗？
在这样的路上行走是什么感觉？
走在这样的路上可能会发生什么？
现在，请同学们想象一下雷锋叔叔帮助孩子的画面，用自己的话说一说雷锋叔叔是怎么帮助孩子的，可以说雷锋叔叔做了什么，也可以说他跟孩子说的话。
沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔 。
顺着弯弯的小路，寻找雷锋叔叔的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？
小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
男女生合作读一读3、4小节吧！
我们一起合作读一读3、4小节吧，老师读蓝色的部分，女生读红色的部分，男生读小路说的话。
雷锋叔叔背着年迈的大娘，走在怎样的路上？
汉字会说话，你能根据“荆棘”这两个字的样子猜一猜“荆棘”是什么吗？
想一想，“背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘”，可能会发生什么事情？
走在这样的路上，身上还背着年迈的大娘，想象一下，雷锋叔叔可能会遇到哪些困难？
你从哪里可以看出雷锋叔叔很累？
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
背大娘回家的路上会发生什么呢？累了怎么办？荆棘扎伤了脚怎么办？发挥想象，说一说。
现在，请同学们想象一下雷锋叔叔背着大娘的画面，用自己的话说一说雷锋叔叔是怎么帮助大娘的，可以说雷锋叔叔的动作、语言、表情
顺着弯弯的小路踏着路上的荆棘，雷锋叔叔 。
乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
像这样的词语还有哪些？
刚刚我们在小溪边、小路上找到了雷锋叔叔的足迹，现在我们接着寻找雷锋叔叔的身影。自由朗读第5小节，想一想：雷峰叔叔到底在哪里？
乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
“寻觅”是什么意思呢？
想一想：我们四处寻觅又在哪里遇见了雷锋？他在帮助谁？怎么帮？
◆ 从全诗看，雷锋是一个怎样的人？
雷锋是一名全心全意为人民服务的解放军战士。他尽心尽力地帮助他人、无私奉献爱心，不管遇到任何困难，总是及时出现在有需要的地方。
雨字头稍宽，覆盖“田”。
右下部分“丰”的第二横稍短，第三横略长。
“日”要写得瘦小一些；“乍”的第三笔是竖，应写在第二笔横的起笔往右一点的位置，第四笔横在横中线上。
组词：昨天 昨日
结构：左右结构
“氵”略呈弧形分布，提势陡，抵横中线；右边“西”里面不要多写一横。注意与“酒”区别开。
组词：洒水 洒下
右边部分的“日”要写得稍窄，下面的“皿”要写得稍宽。
组词：温暖 温水