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      人教版小学数学五年级下册4.6《分数的基本性质》课件+教案(含教学反思)

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      • 2026-03-13 03:48:53
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      数学五年级下册分数的基本性质教学课件ppt

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      这是一份数学五年级下册分数的基本性质教学课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了你发现了什么,从左往右看,从右往左看,你发现规律,=1÷2,=4÷8,直接填空,分数的基本性质等内容,欢迎下载使用。
      1.理解和掌握分数的基本性质,知道分数基本性质与商不变性质之间的联系2.能运用分数的基本性质,把一个分数化成指定分母(或分子)而大小不变的分数3.能正确判断两个分数是否相等
      唐僧师徒四人去西天取经,有一天,孙悟空化缘得到一个大饼。唐僧说:"悟空,把饼平均分成4份,给八戒1份。"八戒听了很不高兴,说:"太少了,我要2份。"悟空灵机一动,把饼平均分成8份,给了八戒2份。八戒高兴地笑了。
      拿出三张同样大小的正方形纸,按照下图把它们平均分,并涂上颜色。用分数表示涂色部分的大小。
      讨论一下:它们的分子、分母各是按照什么规律变化的?
      你还能举出几个这样的例子吗?
      分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。
      这叫作分数的基本性质。
      根据分数与除法的关系,以及整数除法中商不变的规律,你能说明分数的基本性质吗?
      =(1× )÷(2× )
      你能根据分数的基本性质把一个分数化成分母不同而大小相同的分数吗?
      分数的基本性质与商不变性质的联系:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。
      2.下面每组中两个分数是否相等?相等的在括号里画 “√”,不相等的画“×”。
      答:两个班做练习用的时间一样长。
      4.妈妈把一块蛋糕平均分成8块,小明吃了3块。小华也有一块同样大小的蛋糕,平均分成24块,他要吃多少块才和小明吃得一样多?
      同学们,今天的数学课你们有哪些收获?
      分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。

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      小学数学人教版(2024)五年级下册电子课本

      分数的基本性质

      版本:人教版(2024)

      年级:五年级下册

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