小学音乐人教版（2024）六年级下册连音符完整版课件ppt

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目录/CONTENTS
同学们知道下面这张图片是哪个著名景点吗？
苏堤春晓 曲苑风荷 平湖秋月 断桥残雪柳浪闻莺 花港观鱼 雷峰夕照 双峰插云南屏晚钟 三潭印月 …………
同学们去过西湖吗？能不能简单说一说西湖还有哪些美景？这些美景给你们带来怎样的感受？
在北宋时期苏轼就曾在诗中这样写到：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”可见，西湖有多么的美丽。今天，我们就共同欣赏一首赞美西湖的歌曲《西湖春晓》。
（2）歌曲的情绪如何？
贺培真，男，汉族，1896年10月生，湖南省邵东县人。无党派人士。1990年8月去世。1918年在长沙第一师范学校毕业后，赴法国勤工俭学，到莫斯科东方大学学习。回国后历任北伐军第三军组织科长，广州教导团团部书记，海丰红二师秘书、县委视察员，刘珍年军部秘书。贵州解放后，历任贵阳市教育局长、副市长、市政协副主席，省政协副秘书长，省政协一届委员会委员，二、三届常委，政协贵州省第四、五届委员会副主席，全国政协四、五届委员会委员，省二、三届人大代表等职。
贺绿汀（1903年7月-1999年4月27日）， 湖南邵阳市邵东县人，1926年加入中国共产党。1931年考入上海国立音乐专科学校。早年参加湖南农民运动和广州起义。先后任武昌艺术专科学校教员、明星影片公司音乐科科长、陕甘宁晋绥联防军政治部宣传队音乐教员、延安中央管弦乐团团长、华北文工团团长。主要音乐作品有《天涯歌女》《四季歌》《游击队之歌》《嘉陵江上》《牧童短笛》等，管弦乐《森吉德玛》《晚会》等。著有《贺绿汀音乐论文选集》。
合唱是指由两个声部，各自按本声部的曲调，同时演唱一首歌曲。它是一种集体歌唱艺术。二声部合唱的要求是听起来和谐。每一个声部的人要求就如一人唱的。
歌曲中都唱出了哪些景色？
这首歌曲采用了6/8拍这种复拍子,营造了亦诗亦画的意境。我们一起来看看八六拍子的指挥图示和它的强弱规律吧！
请同学们再次聆听歌曲，并随歌声轻轻晃动身体，感受八六拍的韵律。
请同学们挥拍唱一唱歌曲前四个乐句的旋律，并边唱边画出旋律线。
请同学们说一说歌曲的旋律线有什么特点，这种旋律进行特点对歌曲的情绪与风格的形成有什么作用。
休止符是用于音乐的乐谱上，标记音乐暂时停顿或静止和停顿时间长短的记号。休止符的使用，可制造出音乐乐句中不同的情绪表达。
变音记号是用来表示升高或降低基本音级的记号。在我们本首歌曲中出现了升记号和还原记号，在演唱向下进行的半音关系时，可以多模唱“4”“3”来找到他们之间的半音关系的演唱感觉。
再次欣赏《西湖春晓》歌曲向我们传达了什么意境？
歌词如诗如画，营造了如梦如幻诗情画意，仿佛我们正荡舟在西湖之上，欣赏着西湖的美丽景色。
诗词：（宋） 苏轼 《饮湖上初晴后雨》（宋） 杨万里《晓出净慈寺送林子方》……歌曲：《南屏晚钟》、戏曲《白蛇传》……
同学们还知道哪些描写西湖美景的诗词或歌曲呢？
晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
饮湖上初晴后雨 （宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空朦雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
老师分别弹奏以《饮湖上初晴后雨》《晓出净慈寺送林子方》这两首诗为词作曲的歌曲旋律，请同学们在音乐声中朗诵这两首诗。
今天我们泛舟西湖之上，现在我们将乘着船继续前进，我们来欣赏另一首合唱作品《让我们荡起双桨》
　西湖的美景真是美不胜收,让人流连忘返。在祖国各地还有许许多多这样美丽的景色,这是一首经典的合唱歌曲，歌曲的作曲者贺绿汀就是生在江南,长在江南。他在创作这首歌曲时采用了6/8拍这种复拍子,营造了歌曲亦诗亦画的意境,就像我们正荡舟在西湖之上,欣赏西湖的美丽景色。