河南信阳市息县2025-2026学年度九年级上学期期末学业质量监测历史试题（试卷+解析）

这是一份河南信阳市息县2025-2026学年度九年级上学期期末学业质量监测历史试题（试卷+解析），共30页。试卷主要包含了闭卷考试，禁止查阅参考资料等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．本试卷共9页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。
2．闭卷考试，禁止查阅参考资料。请独立答题，禁止交流。
3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
第一部分 选择题 （共20小题，20分）
一、下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1. 幼发拉底河和底格里斯河并行奔流，为两河流域农业生产提供了充足的水源，发达的农业又为统一国家的形成奠定了经济基础；雅典因其港口的优势成为商业中心，从而促进了较为广泛的社会参与和相对平等的社会结构。由此可见（ ）
A. 大河流域是人类文明摇篮
B. 地理环境影响人类文明发展
C. 农业经济是文明发展基础
D. 农业文明出现早于海洋文明
2. 某法典仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面，该法典也作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。这部法典是（ ）
A. 《汉谟拉比法典》B. 《拿破仑法典》
C. 《罗马民法大全》D. 《解放黑人奴隶宣言》
3. 在世界古代史上，亚历山大帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国版图都曾横跨欧、亚、非三大洲。这客观上都有利于（ ）
A. 雅典民主政治发展B. 封君封臣、庄园制度发展
C. 东西方文化的交汇D. 中世纪城市和大学的兴起
4. 11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养实用性人才。这说明中世纪大学（ ）
A. 适应了社会经济发展需求B. 摆脱了神学的影响
C. 有利于加强封建君主权力D. 拥有了免赋税特权
5. 下面是文艺复兴时期达·芬奇和拉斐尔的自画像。他们都想要通过自画像向世人表达对“自我”的再认识。这反映了当时（ ）
达·芬奇自画像 拉斐尔自画像
A. 教会宣扬苦行禁欲B. 绘画技艺的提高
C. 人文主义意识觉醒D. 绘画题材的匮乏
6. 1498年5月，达·伽马率船队到达印度半岛西南的古里，当地居民告诉他，约在80年前有一些“秦人”（此处意为中国人）来过这里进行贸易。由此推断（ ）
A 秦朝与印度联系密切
B. 新航路开辟晚于郑和下西洋
C. 世界已连为一个整体
D. 达·伽马最早接触印第安人
7. “光荣革命是英国历史转折点，从表面上看似乎一切都没有变化，只是换了国王，但实质上新国王是议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……既然创造了国王，主权当然在议会了。”此材料可用于研究英国（ ）
A. 大西洋沿岸经济的繁荣B. 斯图亚特王朝的专制统治
C. 君主立宪制度的形成D. 民主共和制度的确立
8. 如图是早期资产阶级革命思维导图，与①处有关的史实是（ ）
A. 工业革命B. 法国大革命C. 美国内战D. 拉美独立运动
9. 1777年，美国制定的《邦联条例》以“各州人民”的名义宣布组成美利坚合众国。1787年制定《联邦宪法》在阐述制宪主体时，文本的开头用“我们，合众国人民”。这一变化，说明（ ）
A. 法律意识开始凸显B. 黑人权利受到保护
C. 联邦权力严重削弱D. 统一观念得到强化
10. 以下是九年级学生整理的专题复习课笔记摘要。由此推断，该专题是（ ）
A. 殖民地人民的反抗斗争B. 国际经济新秩序的建立
C. 工业化国家的社会变化D. 国际共产主义运动发展
11. 2025年11月29日南美“解放者”杯决赛在秘鲁利马举行，决赛在超过190个国家转播，成为2025年度收视率较高的体育赛事之一。南美“解放者”杯这一赛事的命名是为了纪念（ ）
A. 玻利瓦尔B. 扎格鲁尔C. 哥伦布D. 卡德纳斯
12. 数以百万计的人口从乡村迁移到工业中心……在休闲时间，他们聚集到一起进行体育活动，英式足球和美国棒球都因此成为大众运动。材料旨在说明工业革命（ ）
A. 推动人口迅速增长B. 推动人口从城市流向农村
C. 推动大众教育普及D. 推动大众体育运动的开展
13. 下表是某同学听了一场讲座后整理的笔记，其反映的历史事件是（ ）
A. 美国独立战争B. 俄国1861年改革C. 美国南北战争D. 日本明治维新
14. 能串联以下史事的历史发展线索是（ ）
A. 经济全球化趋势进一步加强B. 社会主义运动的兴起与发展
C. 资本主义制度的确立和扩展D. 亚非拉民族民主运动的高涨
15. 巴黎和会主要决定大权掌握在“最高委员会”手里，实际操纵会议的是由美英法首脑组成的“三巨头”。据此推断，会后形成的凡尔赛体系（ ）
A. 保障了世界的长久和平B. 揭开了美苏冷战的序幕
C. 维护了亚非拉国家利益D. 打上了大国强权的烙印
16. 图中思维导图中，①处应填（ ）
A. 二月革命B. 新经济政策C. 罗斯福新政D. 马歇尔计划
17. 1961年，德国通过《社会救助法》；1963年，又实施了老年补贴制度。1970年，英国颁布《国民保险法和家庭补贴法》；1975年，英国颁布《儿童补贴法》，以儿童补贴制度代替家庭补贴制度。由此可见，战后西欧资本主义国家发展的一个新特点是（ ）
A. 国家对经济干预加强B. 社会保障制度逐步完善
C. 妇女摆脱了家庭束缚D. 妇女儿童政治地位提高
18. 1955年，万隆会议通过的《亚非会议最后公报》建议：在“有关石油的问题”上实行“共同政策”。在这一建议的推动下，1960年石油输出国组织（OPEC）在伊拉克首都巴格达成立。这一事件体现了亚非国家（ ）
A. 实现了民族独立B. 打破了两极格局C. 实行了计划经济D. 加强了团结合作
19. 随着冷战结束，世界各国在竞争与共生中相继成立了一些全球性或区域性国际组织。这些组织的出现说明（ ）
A. 经济全球化、合作发展成为共识
B. 文化自信、独立自主成为潮流
C. 关税壁垒、地区保护已成为主流
D. 保护环境、绿色发展成共识
20. 一名中国人发起制作的“蜡烛消灭者”——迷你太阳能照明灯，正悄然改变着非洲无电照明的现状，为无数非洲农村家庭带来了光明与希望。下图中非洲儿童正在使用中国制造的太阳能灯学习。上述材料说明（ ）
A. 非洲工业发展迅速B. 远程教育得到普及
C. 科技改变人们生活D. 贫富差距逐渐缩小
第二部分
二、非选择题（共5小题，30分）
21. 阅读材料，回答下列问题。
材料一
材料二 火药、指南针、印刷术是预告资本主义社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
——摘编自马克思《机器、自然力和科学的应用》
（1）据材料一，指出古代人们记事的主要方式。并结合所学知识，概括古代亚非文明的相同点。
（2）请选择材料二中的任意一项中国古代发明并简述其相关史实。结合所学知识，分析你所选的中国古代发明对西方产生的影响。
（3）综合上述材料，谈谈你对古代东西方文明的认识。
22. 阅读材料，回答下列问题。
材料一 15世纪末—17世纪上半叶葡萄牙、西班牙的殖民活动
材料二 下面是某历史兴趣小组收集的史料。
（1）据材料一，概括葡萄牙、西班牙殖民活动的特点。
（2）据材料二，概括年代尺的主题。结合所学知识，分析材料一与材料二反映史实之间的内在联系。
（3）综合以上探究，谈谈对你的启示。
23. 阅读材料，回答下列问题。
材料一 资本主义世界市场的形成和发展是一个漫长、复杂的过程。随着欧美主要资本主义国家工业革命的先后完成……资产阶级急需在世界范围内开拓更为广阔的商品市场和抢占更多廉价原料产地，而蒸汽机和轮船的出现大大改变了交通运输条件，使世界各地间的联系更为便捷。19世纪60—70年代，以电力的广泛使用为显著特征的第二次工业革命开始，立体交通运输（飞机、汽车以及远洋轮船）使世界各地的生产、流通和消费紧紧地联接在一起；电报、电话等通信工具的出现，进一步加强了世界各地间商业信息的交流与传播。
——摘编自李南亮《资本主义世界市场的形成发展》
材料二
中国加入世界贸易组织签字仪式
材料三 下图反映的是2000—2024年美国对中国进出口货物总金额变化情况（单位：十亿美元）。
——据邓安能《美国对外贸易的国际政治经济学分析》等
（1）据材料一中的文字材料将思维导图A和B处内容补充完整，并概括分析资本主义世界市场形成发展过程中呈现出的特点。
（2）结合所学知识，指出材料二图片所示事件的历史意义。
（3）观察材料三中的图表，概括2000年后美国对中国进出口货物额的总体趋势，并结合所学知识，分析其所体现的时代信息。
24. 阅读材料，回答下列问题。
材料一

第一次世界大战前的欧洲 第一次世界大战后的欧洲
——据人教版《义务教育教科书世界历史九年级下册》
材料二 下面是某历史兴趣小组整理的史料。
材料三 历史告诉我们，光明必将驱散黑暗，正义终将战胜邪恶。纽伦堡国际军事法庭、远东国际军事法庭把战犯永远钉在历史的耻辱柱上，这两场大审判的正义性质、历史价值、时代意义不可撼动！……坚定做历史记忆的守护者、发展振兴的同行者、国际公平正义的捍卫者，携手为人类前途命运争取更加光明的未来。
——习近平《以史为鉴共创未来》
（1）比较材料一中两幅地图，找出第一次世界大战前、后欧洲版图中的一处变化。并结合所学知识，分析出现这一处变化的原因。
（2）请你将材料二中的史料，按载体形式进行分类（史料按载体形式可划分为实物史料、文献史料、图像史料等）。并从材料二中任选一则史料，分析该史料所具有的历史价值。
（3）据材料三，指出国际社会是如何惩治法西斯的。以史为鉴，你从上述探究中获得哪些感悟？
25. 请任选下面一个主题中的两则史实，围绕该主题，提炼一个观点，写一篇80~120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）
【主题一】压迫与反抗
文学艺术作品是时代的反映。
【主题二】挑战与应对
下面是某历史兴趣小组以时间轴的形式整理的史实。
时间
事件
意义
1848年
《共产党宣言》发表
标志着马克思主义诞生
1871年
巴黎公社成立
建立了世界上第一个无产阶级政权
1917年
十月革命胜利
是人类历史上第一次胜利的社会主义革命
奴隶制瓦解
《解放黑人奴隶宣言》
1862年秋季选举
林肯的政治智慧
“光荣革命” 《独立宣言》 《拿破仑法典》
《宅地法》 “殖产兴业”
葡萄牙
用西欧生产的小圆镜、别针、玻璃球等廉价物品，赚取非洲的黄金、象牙和亚洲的珠宝、香料等
把巴西变成殖民地，并在非洲沿海、印度西海岸、马六甲和中国澳门等地建立了一系列殖民据点和商站，控制了东西方贸易商路，经常劫掠一切未经其许可而敢于在印度洋海域航行的船只
西班牙
16世纪20年代，殖民者科尔蒂斯率军攻占了阿兹特克首都，大肆屠杀抢掠。之后，在此城基础之上，修建起一座西班牙风格的新城，称为墨西哥城
在西印度群岛、中美和南美洲等地，开创种植园，占有整个种植园上的一切，包括土地、矿藏、河流、森林以及印第安人的劳动
史料
①奥斯维辛-比克瑙集中营旧址
②《联合国家宣言》签署现场照片
③图书《诺曼底登陆》
配图及说明
该集中营于1940年由纳粹德国建成，是纳粹德国二战期间在波兰境内设立的最大集中营，共有110万人在这里被杀害
1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表共同签署《联合国家宣言》
该书由安东尼·比弗著，记录了1944年的诺曼底战役从策划到激战的过程
文学
音乐
美术
作品
散文《美国危机》
歌曲《马赛曲》
绘画《巴黎》
内容简介
揭露了英国殖民统治的黑暗，强调真正的权力掌握在人民手中，极大地激励了殖民地人民的斗志
勾画出了法国义勇军奔赴前线，英勇抗击普奥联军的革命场景，极大地激发了法国人民保卫祖国、顽强抗击侵略者的斗志和信心
展示了1871年一位妇女挥舞着一面红旗，轻蔑地瞥向梯也尔（资产阶级反动政府代表）和威廉一世（普鲁士国王）
相关史实
美国独立战争
法国大革命
巴黎公社革命
初中九年级2025—2026学年度上期期末学业质量监测
历史学科试题
注意事项：
1．本试卷共9页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。
2．闭卷考试，禁止查阅参考资料。请独立答题，禁止交流。
3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
第一部分 选择题 （共20小题，20分）
一、下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1. 幼发拉底河和底格里斯河并行奔流，为两河流域农业生产提供了充足的水源，发达的农业又为统一国家的形成奠定了经济基础；雅典因其港口的优势成为商业中心，从而促进了较为广泛的社会参与和相对平等的社会结构。由此可见（ ）
A. 大河流域是人类文明摇篮
B. 地理环境影响人类文明发展
C. 农业经济是文明发展基础
D. 农业文明出现早于海洋文明
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“幼发拉底河和底格里斯河……雅典因其港口的优势”和所学知识可知，材料分别说明了两河流域和雅典的地理条件对各自文明形成的影响，体现了地理环境影响人类文明发展，B项正确；“大河流域是人类文明摇篮”只强调大河流域，未涵盖雅典的海洋文明，排除A项；“农业经济是文明发展基础”只强调农业经济，雅典并非以农业为主，排除C项；“农业文明出现早于海洋文明”涉及文明起源的时间比较，材料中并未提供任何时间信息或对比依据，属于主观推断，与题意无关，排除D项。故选B项。
2. 某法典仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面，该法典也作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。这部法典是（ ）
A. 《汉谟拉比法典》B. 《拿破仑法典》
C. 《罗马民法大全》D. 《解放黑人奴隶宣言》
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“奠定了欧洲民法的基础”和结合所学知识，《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”，《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础，C项正确；《汉谟拉比法典》是古代西亚法典，与欧洲民法无关，排除A项；《拿破仑法典》属于近代资本主义法典，且未明确保留奴隶制，排除B项；《解放黑人奴隶宣言》在法律层面废除了奴隶制，排除D项。故选C项。
3. 在世界古代史上，亚历山大帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国的版图都曾横跨欧、亚、非三大洲。这客观上都有利于（ ）
A. 雅典民主政治发展B. 封君封臣、庄园制度发展
C. 东西方文化的交汇D. 中世纪城市和大学的兴起
【答案】C
【解析】
【详解】据题干“亚历山大帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国的版图都曾横跨欧、亚、非三大洲”和所学知识可知，亚历山大帝国推动希腊文化传播，拜占庭保存并传播古典文化，阿拉伯帝国促进东西方科技、文化交流，三者均推动了文化交汇，C项正确；雅典民主政治是古希腊城邦制度，与三大帝国无直接关联，且雅典民主在亚历山大时期已衰落，排除A项；封君封臣和庄园制度是中世纪西欧的封建制度，而拜占庭和阿拉伯帝国的制度与此不同，排除B项；中世纪城市和大学的兴起主要是西欧内部经济、文化发展等因素推动，如城市复兴、市民阶层需求等，与这些跨洲大帝国的版图情况没有直接因果联系，排除D项。故选C项。
4. 11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养实用性人才。这说明中世纪大学（ ）
A. 适应了社会经济发展需求B. 摆脱了神学的影响
C. 有利于加强封建君主权力D. 拥有了免赋税特权
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养实用性人才”和所学知识可知，中世纪大学的兴起适应了城市发展和商品经济对专业人才的需求，A项正确；大学仍开设神学课程，并未摆脱神学影响，排除B项；题干虽提到世俗君主开办大学，但未涉及大学对加强君权的作用，且大学主要培养实用性人才，与君主权力无直接关联，排除C项；题干中未提及大学拥有免赋税特权，属于无中生有，排除D项。故选A项。
5. 下面是文艺复兴时期达·芬奇和拉斐尔的自画像。他们都想要通过自画像向世人表达对“自我”的再认识。这反映了当时（ ）
达·芬奇自画像 拉斐尔自画像
A. 教会宣扬苦行禁欲B. 绘画技艺的提高
C. 人文主义意识觉醒D. 绘画题材的匮乏
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“达·芬奇和拉斐尔的自画像”“表达对‘自我’的再认识”和所学知识可知，文艺复兴时期艺术家通过自画像展现个体形象，体现了人文主义思潮中人对自身价值的肯定和觉醒，C项正确；教会宣扬苦行禁欲是中世纪特征，与文艺复兴主旨相反，排除A项；绘画技艺提高是表现手法，但题干强调思想内涵，排除B项；文艺复兴时期绘画题材丰富，并非匮乏，排除D项。故选C项。
6. 1498年5月，达·伽马率船队到达印度半岛西南的古里，当地居民告诉他，约在80年前有一些“秦人”（此处意为中国人）来过这里进行贸易。由此推断（ ）
A. 秦朝与印度联系密切
B. 新航路开辟晚于郑和下西洋
C. 世界已连为一个整体
D. 达·伽马最早接触印第安人
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“1498年5月，达·伽马率船队到达印度半岛西南的古里，当地居民告诉他，约在80年前有一些‘秦人’（此处意为中国人）来过这里进行贸易”和所学知识可知，80年前约为1418年，正值郑和下西洋时期，说明郑和下西洋早于达·伽马到达印度，B项正确；秦朝与1498年时间不符，排除A项；新航路开辟后世界才开始连为一体，但材料仅体现中国与印度联系，排除C项；达·伽马到达的是印度，并非美洲，排除D项。故选B项。
7. “光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变化，只是换了国王，但实质上新国王是议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……既然创造了国王，主权当然在议会了。”此材料可用于研究英国（ ）
A. 大西洋沿岸经济的繁荣B. 斯图亚特王朝的专制统治
C. 君主立宪制度的形成D. 民主共和制度的确立
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“新国王是议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位…… 主权当然在议会了”和所学知识可知，光荣革命后，英国议会的权力大增，通过《权利法案》等一系列法案限制王权，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制，C项正确；题干主要阐述的是英国政治体制的变革，并非大西洋沿岸经济的繁荣，排除A项；光荣革命结束了斯图亚特王朝的专制统治，题干强调的是革命后权力结构的变化，排除B项；英国确立的是君主立宪制，而非民主共和制，排除D项。故选C项。
8. 如图是早期资产阶级革命思维导图，与①处有关的史实是（ ）
A. 工业革命B. 法国大革命C. 美国内战D. 拉美独立运动
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知，图中已列出英国资产阶级革命、美国独立战争，①处应为同期另一场早期资产阶级革命，法国大革命符合这一逻辑，B项正确；工业革命是经济变革，与政治革命不同，排除A项；美国内战是19世纪60年代，属于第二次资产阶级革命，排除C项；拉美独立运动发生在19世纪初，且属于殖民地独立运动，排除D项。故选B项。
9. 1777年，美国制定的《邦联条例》以“各州人民”的名义宣布组成美利坚合众国。1787年制定《联邦宪法》在阐述制宪主体时，文本的开头用“我们，合众国人民”。这一变化，说明（ ）
A. 法律意识开始凸显B. 黑人权利受到保护
C. 联邦权力严重削弱D. 统一观念得到强化
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“1777年，美国制定的《邦联条例》以‘各州人民’的名义宣布组成美利坚合众国。1787年制定《联邦宪法》在阐述制宪主体时，文本的开头用‘我们，合众国人民’”可知，从“各州人民”到“我们，合众国人民”的改变，说明了1787年宪法强化了联合思想，统一观念得到强化，D项正确；题干的变化说明统一观念得到强化，题干信息并不能说明法律意识开始凸显，排除A项；题干的变化说明统一观念得到强化，题干信息中没有涉及黑人权利的相关信息，排除B项；题干的变化说明统一观念得到强化，题干信息中并没有涉及联邦权力的变化相关情况，排除C项。故选D项。
10. 以下是九年级学生整理的专题复习课笔记摘要。由此推断，该专题是（ ）
A. 殖民地人民的反抗斗争B. 国际经济新秩序的建立
C. 工业化国家的社会变化D. 国际共产主义运动发展
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干和所学知识可知，《共产党宣言》为共产主义运动提供理论基础，巴黎公社是无产阶级建立政权的尝试，十月革命建立第一个社会主义国家，都推动国际共产主义运动发展，D项正确；表格中《共产党宣言》发表、巴黎公社、十月革命都不属于殖民地人民反抗殖民统治的斗争（如印度民族大起义、拉美独立运动 ），排除A项；这些事件均是国际共产主义运动相关，与国际经济新秩序（如布雷顿森林体系、世贸组织 ）无关，排除B项；工业化国家社会变化涉及工业革命后社会结构、阶级矛盾、生活方式等，与表格中共产主义运动事件不相关，排除C项。故选D项。
11. 2025年11月29日南美“解放者”杯决赛在秘鲁利马举行，决赛在超过190个国家转播，成为2025年度收视率较高的体育赛事之一。南美“解放者”杯这一赛事的命名是为了纪念（ ）
A. 玻利瓦尔B. 扎格鲁尔C. 哥伦布D. 卡德纳斯
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“南美‘解放者’杯”和所学知识可知，这一赛事是为纪念拉丁美洲独立运动领袖玻利瓦尔，他领导了委内瑞拉、哥伦比亚等国独立，被誉为“解放者”，A项正确；扎格鲁尔是埃及独立运动领袖，与南美无关，排除B项；哥伦布是发现美洲航海家，并非解放者，排除C项；卡德纳斯是墨西哥改革家，排除D项。故选A项。
12. 数以百万计的人口从乡村迁移到工业中心……在休闲时间，他们聚集到一起进行体育活动，英式足球和美国棒球都因此成为大众运动。材料旨在说明工业革命（ ）
A. 推动人口迅速增长B. 推动人口从城市流向农村
C. 推动大众教育普及D. 推动大众体育运动的开展
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“人口从乡村迁移到工业中心……在休闲时间……进行体育活动……成为大众运动”和所学知识可知，材料描述了工业革命后人口集中和休闲时间变化，推动了大众体育运动的开展，D项正确；材料强调人口迁移而非增长，排除A项；人口是从农村流向城市，排除B项；材料仅描述了工业革命后人口迁移和体育活动开展的情况，并未涉及教育领域，如学校数量、识字率或教育制度等内容，排除C项。故选D项。
13. 下表是某同学听了一场讲座后整理的笔记，其反映的历史事件是（ ）
A. 美国独立战争B. 俄国1861年改革C. 美国南北战争D. 日本明治维新
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“《解放黑人奴隶宣言》”“1862年秋季选举”“林肯”和所学知识可知，这些关键词都指向美国南北战争期间林肯政府颁布宣言、推动选举等史实，C项正确；美国独立战争发生于18世纪，与林肯和1862年无关，排除A项；俄国1861年改革废除农奴制，但与林肯无关，排除B项；日本明治维新是1868年开始，与材料不符，排除D项。故选C项。
14. 能串联以下史事的历史发展线索是（ ）
A. 经济全球化趋势进一步加强B. 社会主义运动的兴起与发展
C. 资本主义制度的确立和扩展D. 亚非拉民族民主运动的高涨
【答案】C
【解析】
【详解】根据英国“光荣革命”确立资本主义制度，到美国通过独立战争确立资本主义制度，法国《拿破仑法典》巩固资本主义制度，再到美国《宅地法》促进资本主义制度发展以及日本“殖产兴业”使资本主义制度在亚洲扩展，这一系列史事串联起来反映了资本主义制度的确立和扩展，C项正确；经济全球化趋势进一步加强主要体现在世界经济联系日益紧密，如国际贸易增长、跨国公司发展等方面。题干中的这些史事主要围绕资本主义制度相关，并非重点体现经济全球化趋势，排除A项；社会主义运动的兴起与发展主要表现为空想社会主义的出现、马克思主义的诞生、巴黎公社的尝试以及后来社会主义国家的建立等。题干中这些史事都是资本主义相关，和社会主义运动无关，排除B项；亚非拉民族民主运动的高涨主要是亚非拉地区的民族为争取民族独立、国家主权以及民主权利而进行的斗争。题干中只有美国独立战争一定程度上属于民族独立运动，但整体并非围绕亚非拉民族民主运动展开，排除D项。故选C项。
15. 巴黎和会主要决定大权掌握在“最高委员会”手里，实际操纵会议的是由美英法首脑组成的“三巨头”。据此推断，会后形成的凡尔赛体系（ ）
A. 保障了世界的长久和平B. 揭开了美苏冷战的序幕
C. 维护了亚非拉国家利益D. 打上了大国强权的烙印
【答案】D
【解析】
【详解】据题干“操纵会议的是由美英法首脑组成的‘三巨头’”和结合所学知识，可知1919年一战结束后，为了宰割德国瓜分战后利益，战胜国在巴黎凡尔赛宫召开巴黎和会，巴黎和会由美英法“三巨头”实际操纵，说明会议被大国主导，D项正确；凡尔赛体系未保障和平，反而埋下二战隐患，排除A项；冷战始于二战后，排除B项；亚非拉国家利益被严重损害（如中国山东问题），排除C项。故选D项。
16. 图中的思维导图中，①处应填（ ）
A. 二月革命B. 新经济政策C. 罗斯福新政D. 马歇尔计划
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息“20世纪二三十年代经济大危机、美国”并结合所学知识可知，20世纪二三十年代经济大危机爆发后，为了缓解经济危机对美国造成的危害，美国实行罗斯福新政，通过国家干预经济的方式缓解危机，C项正确；二月革命是1917年在俄国爆发的，新经济政策是苏俄1921年开始实行的，马歇尔计划是二战后美国的经济援助计划，均与美国应对20世纪二三十年代经济大危机无关，排除ABD项。故选C项。
17. 1961年，德国通过《社会救助法》；1963年，又实施了老年补贴制度。1970年，英国颁布《国民保险法和家庭补贴法》；1975年，英国颁布《儿童补贴法》，以儿童补贴制度代替家庭补贴制度。由此可见，战后西欧资本主义国家发展一个新特点是（ ）
A. 国家对经济干预加强B. 社会保障制度逐步完善
C. 妇女摆脱了家庭束缚D. 妇女儿童政治地位提高
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干信息“1961年，德国通过《社会救助法》；……英国颁布《儿童补贴法》，以儿童补贴制度代替家庭补贴制度”可知，清晰展现了战后西欧国家通过立法，不断扩大社会保障的覆盖范围：从社会救助到老年补贴，再从家庭补贴细化为儿童补贴，体现了社会保障体系从无到有、从粗到细的逐步完善过程，B项正确；题干核心是社会福利与保障立法，未直接体现国家对生产、投资、价格等经济领域的调控干预，排除A项；材料中的家庭补贴、儿童补贴等政策，是对家庭和儿童的经济支持，并未直接涉及妇女社会角色、家庭地位的根本性改变，“摆脱了家庭束缚”的表述过于绝对，且与材料无关，排除C项；题干中的补贴制度属于经济福利范畴，材料未提及选举权、参政权等政治权利的提升，因此无法得出“妇女儿童政治地位提高”的结论，排除D项。故选B项。
18. 1955年，万隆会议通过的《亚非会议最后公报》建议：在“有关石油的问题”上实行“共同政策”。在这一建议的推动下，1960年石油输出国组织（OPEC）在伊拉克首都巴格达成立。这一事件体现了亚非国家（ ）
A. 实现了民族独立B. 打破了两极格局C. 实行了计划经济D. 加强了团结合作
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识可知，万隆会议倡导亚非国家团结合作、反帝反殖，这一建议及后续OPEC的成立体现了亚非国家在经济领域的团结合作，D项正确；材料未涉及民族独立的实现，排除A项；OPEC是经济组织，并非直接打破两极格局，排除B项；题干强调经济领域的团结合作，计划经济与材料无关，排除C项。故选D项。
19. 随着冷战结束，世界各国在竞争与共生中相继成立了一些全球性或区域性国际组织。这些组织的出现说明（ ）
A. 经济全球化、合作发展成为共识
B. 文化自信、独立自主成为潮流
C. 关税壁垒、地区保护已成为主流
D. 保护环境、绿色发展成为共识
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“欧盟建立、世界贸易组织建立、亚洲基础设施投资银行建立”和所学知识可知，这些组织的出现反映了冷战结束后，世界各国在经济领域加强合作，推动经济全球化的发展趋势，A项正确；“文化自信、独立自主”与题干中经济合作组织无关，排除B项；关税壁垒、地区保护与经济全球化趋势相反，排除C项；“保护环境、绿色发展”并非这些组织的核心议题，排除D项。故选A项。
20. 一名中国人发起制作的“蜡烛消灭者”——迷你太阳能照明灯，正悄然改变着非洲无电照明的现状，为无数非洲农村家庭带来了光明与希望。下图中非洲儿童正在使用中国制造的太阳能灯学习。上述材料说明（ ）
A. 非洲工业发展迅速B. 远程教育得到普及
C. 科技改变人们生活D. 贫富差距逐渐缩小
【答案】C
【解析】
【详解】题干中“迷你太阳能照明灯”是科技产品，它改变了非洲无电照明现状，使儿童能在灯下学习，体现了科技对人们生活积极影响，C项正确；材料未提及非洲工业发展，太阳能灯由中国人制作，与非洲工业无关，排除A项；“远程教育”在材料中无体现，仅提到儿童用灯学习，排除B项；材料仅体现了科技产品对非洲部分家庭生活的改善，并未涉及全球或非洲内部的贫富对比数据、财富分配变化等内容，排除D项。故选C项。
第二部分
二、非选择题（共5小题，30分）
21. 阅读材料，回答下列问题。
材料一
材料二 火药、指南针、印刷术是预告资本主义社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
——摘编自马克思《机器、自然力和科学的应用》
（1）据材料一，指出古代人们记事的主要方式。并结合所学知识，概括古代亚非文明的相同点。
（2）请选择材料二中的任意一项中国古代发明并简述其相关史实。结合所学知识，分析你所选的中国古代发明对西方产生的影响。
（3）综合上述材料，谈谈你对古代东西方文明的认识。
【答案】（1）主要方式：刻写在龟甲、兽骨上，刻写在石材上。
相同点：古代亚非文明都出现了文字；都属于大河文明；都以农业经济为主；都创造出辉煌的文明成果；都对世界文明发展作出巨大贡献等。
（2）简述：印刷术，隋唐时期中国已经发明了雕版印刷术；北宋毕昇发明了活字印刷术；指南针，战国时期，中国制出了指引方向司南，宋朝指南针开始用于航海；火药，唐朝晚期火药开始用于军事。宋元时期，火药广泛用于军事。
影响：印刷术，促进欧洲文艺复兴、启蒙运动发展，推动近代资产阶级民主革命思想传播；推动近代科技文化发展和传播；推动近代大众教育发展等。指南针，为新航路开辟提供了条件，促进世界航海事业发展。火药，为欧洲资产阶级发动资产阶级革命，推动各国资产阶级革命的成功准备了条件。
（3）认识：东西方文明的不同，体现了文明多样性特点；要正确认识东西方文明等。
【解析】
【小问1详解】
主要方式：材料一展示了三种古代文字载体，中国甲骨文刻写在龟甲、兽骨上；古埃及象形文字刻写在石碑等石材上；古巴比伦楔形文字刻写在石柱等石材上，因此，古代人们记事的主要方式是将文字刻写在龟甲、兽骨或石材上。
相同点：结合所学知识，可从文字、发源地、经济基础、文明成就、贡献等角度进行分析，例如都创造了成熟的文字系统（甲骨文、象形文字、楔形文字），是文明传承的重要载体；均发源于大河流域（黄河流域、尼罗河流域、两河流域），依赖大河灌溉发展农业；以农业经济为主，形成了稳定的农耕文明；创造了辉煌的早期文明成果，对后世文明发展影响深远；都为世界文明的演进作出了巨大贡献。
【小问2详解】
简述：根据材料二“火药、指南针、印刷术是预告资产阶段社会到来的三大发明”，可从其出现的时间、发展历程等角度进行分析，例如印刷术，隋唐时期中国已经发明了雕版印刷术；北宋毕昇发明了活字印刷术；指南针，战国时期，中国制出了指引方向的司南，宋朝指南针开始用于航海；火药，唐朝晚期火药开始用于军事。宋元时期，火药广泛用于军事。
影响：结合所学中国古代科技发明的知识，可从其对世界文明的影响等角度进行分析，例如印刷术，促进欧洲文艺复兴、启蒙运动发展，推动近代资产阶级民主革命思想传播；推动近代科技文化发展和传播；推动近代大众教育发展等。指南针，为新航路开辟提供了条件，促进世界航海事业发展。火药，为欧洲资产阶级发动资产阶级革命，推动各国资产阶级革命的成功准备了条件。
【小问3详解】
认识：本题是开放性试题，可从文明多样性、正确认识不同文明等角度进行分析，例如东西方文明的不同，体现了文明多样性特点；要正确认识东西方文明等。
22. 阅读材料，回答下列问题。
材料一 15世纪末—17世纪上半叶葡萄牙、西班牙的殖民活动
材料二 下面是某历史兴趣小组收集的史料。
（1）据材料一，概括葡萄牙、西班牙殖民活动的特点。
（2）据材料二，概括年代尺的主题。结合所学知识，分析材料一与材料二反映史实之间的内在联系。
（3）综合以上探究，谈谈对你的启示。
【答案】（1）殖民活动范围方面：葡萄牙主要在南美巴西、非洲和亚洲的沿海地区进行殖民活动；西班牙主要在西印度群岛、中南美洲殖民活动。殖民方式方面：葡萄牙主要通过建立殖民据点和商站进行殖民掠夺，西班牙通过武力攻取、屠杀抢掠进行殖民掠夺。掠夺财富的手段方面：葡萄牙主要通过欺诈性商业贸易和控制东西方贸易商路来掠夺财富；西班牙主要通过开创种植园、抢占土地、矿山掠夺殖民地财富。
（2）主题：近现代亚非拉民族民主解放运动。
联系：西方列强的殖民侵略给亚非拉人民带来深重灾难，近现代亚非拉民族民主运动不断高涨；亚非拉民族民主运动的发展使广大亚非拉人民赢得独立，最终致使世界殖民体系瓦解。
（3）哪里有压迫，哪里就有反抗。
【解析】
【小问1详解】
特点：根据材料一“葡萄牙把巴西变成殖民地，并在非洲沿海、印度西海岸、马六甲和中国澳门等地建立了一系列殖民据点和商站”和所学知识可知，葡萄牙的殖民活动主要集中在巴西、非洲和亚洲沿海地区；根据材料一“西班牙在西印度群岛、中美和南美洲等地，开创种植园，占有整个种植园上的一切”和所学知识可知，西班牙的殖民活动主要集中在中南美洲。所以，葡萄牙、西班牙殖民活动的特点是殖民活动范围方面：葡萄牙主要在南北美洲的巴西、非洲和亚洲的沿海地区进行殖民活动；西班牙主要在西印度群岛、中南美洲殖民。根据材料一“葡萄牙建立殖民据点和商站，控制了东西方贸易商路，经常劫掠一切未经其许可而敢于在印度洋海域航行的船只”和“西班牙殖民者科尔蒂斯率军攻占了阿兹特克首都，大肆屠杀抢掠”及所学知识可知，葡萄牙主要通过建立据点和控制商路进行殖民，西班牙则通过武力攻取和屠杀抢掠。所以，其殖民活动的特点是殖民方式方面：葡萄牙主要通过建立殖民据点和商站进行殖民掠夺，西班牙通过武力攻取、屠杀抢掠进行殖民掠夺。根据材料一“葡萄牙用西欧生产的小圆镜、别针、玻璃球等廉价物品，赚取非洲的黄金、象牙和亚洲的珠宝、香料等”和“西班牙在西印度群岛、中美和南美洲等地，开创种植园，占有整个种植园上的一切，包括土地、矿藏、河流、森林以及印第安人的劳动”及所学知识可知，葡萄牙主要通过欺诈性贸易和控制商路掠夺财富，西班牙则通过抢占土地、矿藏和奴役印第安人进行掠夺。所以，其殖民活动的特点是掠夺财富的手段方面：葡萄牙主要通过欺诈性商业贸易和控制东西方贸易商路来掠夺财富；西班牙主要通过开荒种植园、抢占土地、矿山掠夺殖民地财富。
【小问2详解】
主题：根据材料二年代尺中“拉美独立运动”“印度民族大起义”“非暴力不合作运动”“万隆会议”“非洲年”“纳米比亚独立”等一系列事件和所学知识可知，这些事件反映了亚非拉人民反抗殖民统治、争取民族独立的历程，所以年代尺的主题是近现代亚非拉民族民主解放运动。
联系：根据材料一葡萄牙、西班牙的殖民掠夺给亚非拉人民带来深重灾难和所学知识可知，殖民侵略激起当地人民的反抗；根据材料二亚非拉民族民主运动不断发展，最终导致世界殖民体系瓦解和所学知识可知，正是这些反抗运动赢得了独立。所以，材料一与材料二反映史实之间的内在联系是西方列强的殖民侵略给亚非拉人民带来深重灾难，近代亚非拉民族民主运动不断高涨；亚非拉民族民主运动的发展使广大亚非拉人民赢得独立，最终致使世界殖民体系瓦解。
【小问3详解】
启示：综合以上探究，材料一反映殖民者的压迫，材料二反映被压迫者的反抗，结合所学知识可知，压迫必然引起反抗，民族独立和解放是历史发展的必然趋势。所以，得到的启示是哪里有压迫，哪里就有反抗。
23. 阅读材料，回答下列问题。
材料一 资本主义世界市场的形成和发展是一个漫长、复杂的过程。随着欧美主要资本主义国家工业革命的先后完成……资产阶级急需在世界范围内开拓更为广阔的商品市场和抢占更多廉价原料产地，而蒸汽机和轮船的出现大大改变了交通运输条件，使世界各地间的联系更为便捷。19世纪60—70年代，以电力的广泛使用为显著特征的第二次工业革命开始，立体交通运输（飞机、汽车以及远洋轮船）使世界各地的生产、流通和消费紧紧地联接在一起；电报、电话等通信工具的出现，进一步加强了世界各地间商业信息的交流与传播。
——摘编自李南亮《资本主义世界市场的形成发展》
材料二
中国加入世界贸易组织签字仪式
材料三 下图反映的是2000—2024年美国对中国进出口货物总金额变化情况（单位：十亿美元）。
——据邓安能《美国对外贸易的国际政治经济学分析》等
（1）据材料一中的文字材料将思维导图A和B处内容补充完整，并概括分析资本主义世界市场形成发展过程中呈现出的特点。
（2）结合所学知识，指出材料二图片所示事件的历史意义。
（3）观察材料三中的图表，概括2000年后美国对中国进出口货物额的总体趋势，并结合所学知识，分析其所体现的时代信息。
【答案】（1）A：工业革命。B：第二次工业革命
特点：过程漫长且复杂；科技（交通、通信）是核心推动力；与资产阶级扩张需求紧密联系；范围逐步扩展。
（2）加入世界贸易组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。
（3）总体趋势：2000年后美国对中国进出口货物额总体呈快速增长趋势。
时代信息：经济全球化趋势深化；中国深度融入世界经济；中美经济相互依存度提升；中国经济国际影响力上升；等等。
【解析】
【小问1详解】
A处：根据材料一“随着欧美主要资本主义国家工业革命的先后完成……资产阶级总是力图在世界范围内开拓更为广阔的商品市场和抢占更多廉价原料产地”和表格中“资本主义世界市场初步形成”对应A处，结合所学知识可知，工业革命使资本主义世界市场初步形成，所以A处应填工业革命。
B处：根据材料一“19世纪60—70年代，以电力的广泛使用为显著特征的第二次工业革命开始……使世界各地的生产、流通和消费紧紧地联接在一起”和表格中“资本主义世界市场最终形成”对应B处，结合所学知识可知，第二次工业革命使世界市场最终形成，所以B处应填第二次工业革命。
特点：根据材料一对世界市场形成过程的描述，从新航路开辟到第二次工业革命，经历了漫长复杂的过程，科技（如蒸汽机、轮船、电力、通信）是核心推动力，且始终与资产阶级的扩张需求相伴，范围从欧洲逐步扩展到全球，所以资本主义世界市场形成发展过程中呈现出的特点是过程漫长且复杂；科技（交通、通信）是核心推动力；与资产阶级扩张需求紧密联系；范围逐步扩展。
【小问2详解】
意义：根据材料二图片“中国加入世界贸易组织签字仪式”和所学知识可知，2001年中国加入世界贸易组织，这是我国改革开放和现代化建设进程中的重大事件，所以其历史意义是加入世界贸易组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。
【小问3详解】
总体趋势：根据材料三中的图表显示，2000年至2024年间，美国从中国进口的货物总金额与美国出口到中国的货物总金额两条曲线均呈现显著上升趋势，且进口额远高于出口额，所以2000年后美国对中国进出口货物的总体趋势是2000年后美国对中国进出口货物额总体呈快速增长趋势。
信息：根据所学知识可知，2001年中国加入世界贸易组织，深度融入全球经济体系，这推动了中国对外贸易的迅速扩张；同时，经济全球化深入发展，中美两国经济互补性增强，相互依存度不断提高；中国经济持续快速增长，国际影响力显著提升，成为全球产业链和供应链的重要环节。所以，这一趋势所体现的时代信息是经济全球化趋势深化；中国深度融入世界经济；中美经济相互依存度提升；中国经济国际影响力上升等。
24. 阅读材料，回答下列问题。
材料一

第一次世界大战前的欧洲 第一次世界大战后的欧洲
——据人教版《义务教育教科书世界历史九年级下册》
材料二 下面是某历史兴趣小组整理的史料。
材料三 历史告诉我们，光明必将驱散黑暗，正义终将战胜邪恶。纽伦堡国际军事法庭、远东国际军事法庭把战犯永远钉在历史的耻辱柱上，这两场大审判的正义性质、历史价值、时代意义不可撼动！……坚定做历史记忆的守护者、发展振兴的同行者、国际公平正义的捍卫者，携手为人类前途命运争取更加光明的未来。
——习近平《以史为鉴共创未来》
（1）比较材料一中两幅地图，找出第一次世界大战前、后欧洲版图中的一处变化。并结合所学知识，分析出现这一处变化的原因。
（2）请你将材料二中的史料，按载体形式进行分类（史料按载体形式可划分为实物史料、文献史料、图像史料等）。并从材料二中任选一则史料，分析该史料所具有的历史价值。
（3）据材料三，指出国际社会是如何惩治法西斯的。以史为鉴，你从上述探究中获得哪些感悟？
【答案】（1）变化：一战前有奥匈帝国，一战后没有奥匈帝国；一战前的俄国，在一战后变为苏联；德国领土由战前面积到战后变小；波兰、奥地利、匈牙利由无变有；欧洲版图中的国家由少变多；等等。
原因：第一次世界大战的影响。
（2）分类：①是实物史料、②是图像史料、③是文献史料。
历史价值：
选①：史料为研究二战时期法西斯国家所犯的战争暴行提供历史证据。
选②：史料为研究世界反法西斯同盟的建立和世界人民反法西斯战争的胜利提供历史证据。
选③：史料为研究开辟欧洲第二战场提供历史研究史料。
（3）惩治法西斯：建立国际军事法庭对二战战犯进行审判。
感悟：要反对战争、维护和平；要警惕和防止一切法西斯势力死灰复燃；要团结合作应对人类共同危机；等等。
【解析】
【小问1详解】
变化：根据材料一“第一次世界大战前的欧洲”和“第一次世界大战后的欧洲”两幅地图对比和所学知识可知，一战前存在的奥匈帝国，在一战后分裂为奥地利、匈牙利等多个独立国家，从地图上消失，所以一处变化是一战前有奥匈帝国，一战后没有奥匈帝国（或：一战前的俄国在一战后变为苏联；德国领土由战前面积到战后变小；波兰、奥地利、匈牙利由无变有；欧洲版图中的国家由少变多等）。
原因：根据所学知识可知，第一次世界大战导致奥匈帝国战败而解体，出现这一变化的原因是第一次世界大战的影响。
【小问2详解】
分类、历史价值：根据材料二中的史料①“奥斯维辛一比克瑙集中营旧址”和所学知识可知，该史料属于实物史料，所以分类为实物史料，其历史价值是为研究二战时期法西斯国家所犯的战争暴行提供历史证据。根据材料二中的史料②“《联合国家宣言》签署现场照片”和所学知识可知，该史料属于图像史料，所以分类为图像史料，其历史价值是为研究世界反法西斯同盟的建立和世界人民反法西斯战争的胜利提供历史证据。根据材料二中的史料③“图书《诺曼底登陆》”和所学知识可知，该史料属于文献史料，所以分类为文献史料，其历史价值是为研究开辟欧洲第二战场提供历史研究史料。
【小问3详解】
惩治：根据材料三“纽伦堡国际军事法庭、远东国际军事法庭把战犯永远钉在历史的耻辱柱上”和所学知识可知，国际社会通过设立国际法庭审判战犯来惩治法西斯，所以惩治法西斯的方式是建立国际军事法庭对二战战犯进行审判。
感悟：综合上述探究中战争给人类带来的灾难、反法西斯斗争的胜利以及审判战犯维护正义的史实和所学知识可知，我们应从中汲取教训，维护和平，所以获得的感悟是要反对战争、维护和平；要警惕和防止一切法西斯势力死灰复燃；要团结合作应对人类共同危机。
25. 请任选下面一个主题中的两则史实，围绕该主题，提炼一个观点，写一篇80~120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）
【主题一】压迫与反抗
文学艺术作品是时代的反映。
【主题二】挑战与应对
下面是某历史兴趣小组以时间轴的形式整理的史实。
【答案】示例一：选择“主题一压迫与反抗”
有压迫就有反抗
由于英国殖民统治者对北美人民进行残酷的殖民压迫和统治，导致北美人民奋起反抗；1775——1783年美国独立战争，美国人民赢得了民族独立，走上了资本主义道路。法国封建君主专制统治推行等级制度，压迫人民，阻碍资本主义发展，导致1789年法国大革命爆发。
综上所述，面对外国殖民侵略或者本国统治者的压迫，人民群众只有奋起反抗才能赢得解放，才能改变国家和人民的命运。
示例二：选择“主题二挑战与应对”
团结合作，积极应对挑战
为了应对世界和平与安全问题，1945年10月联合国成立，成为维护二战后国际和平稳定的重要机构，维护了二战后国际和平稳定。为了解决当今世界所面临的人口增长、气候变暖、资源匮乏等共同问题，中国提出了构建人类命运共同体理念，为世界贡献了中国智慧。
综上所述，人类面临共同问题时，应该团结合作，积极面对挑战，才能解决问题，才能使人类社会走向更美好的明天。
【解析】
【详解】示例一：观点：材料中呈现了不同国家的历史事件，它们分别对应：美国独立战争（相关作品《美国危机》揭露英国殖民统治的黑暗，激发反抗），法国大革命（《马赛曲》鼓舞人民抗击侵略、推翻封建专制），这两者虽然具体背景不同，但都指向同一个本质：被压迫者通过斗争反抗压迫者，所以观点可以定为有压迫就有反抗。
论述：围绕观点，结合美国独立战争、法国大革命的原因进行论述，做到史论结合，条理清晰。由于英国殖民统治者对北美人民进行残酷的殖民压迫和统治，导致北美人民奋起反抗；1775——1783年美国独立战争，美国人民赢得了民族独立，走上了资本主义道路。法国封建君主专制统治推行等级制度，压迫人民，阻碍资本主义发展，导致1789年法国大革命爆发。综上所述，面对外国殖民侵略或者本国统治者的压迫，人民群众只有奋起反抗才能赢得解放，才能改变国家和人民的命运。
示例二：观点：材料中以时间轴的形式呈现了不同时期应对全球性挑战的事件：1945年联合国成立——应对“世界和平与安全问题”；21世纪中国提出构建人类命运共同体——应对“人口、资源、环境等全球性问题”。这两者虽然针对的具体挑战不同，但共同点在于：它们都是通过多边合作机制或全球性倡议来应对共同威胁。所以观点可以是团结合作，积极应对挑战。
论述：围绕观点，结合联合国成立的影响、提出构建人类命运共同体理念的背景进行论述，做到史论结合，条理清晰。为了应对世界和平与安全问题，1945年10月联合国成立，成为维护二战后国际和平稳定的重要机构，维护了二战后国际和平稳定。为了解决当今世界所面临的人口增长、气候变暖、资源匮乏等共同问题，中国提出了构建人类命运共同体理念，为世界贡献了中国智慧。综上所述，人类面临共同问题时，应该团结合作，积极面对挑战，才能解决问题，才能使人类社会走向更美好的明天。时间
事件
意义
1848年
《共产党宣言》发表
标志着马克思主义诞生
1871年
巴黎公社成立
建立了世界上第一个无产阶级政权
1917年
十月革命胜利
是人类历史上第一次胜利的社会主义革命
奴隶制瓦解
《解放黑人奴隶宣言》
1862年秋季选举
林肯的政治智慧
“光荣革命” 《独立宣言》 《拿破仑法典》
《宅地法》 “殖产兴业”
葡萄牙
用西欧生产的小圆镜、别针、玻璃球等廉价物品，赚取非洲的黄金、象牙和亚洲的珠宝、香料等
把巴西变成殖民地，并在非洲沿海、印度西海岸、马六甲和中国澳门等地建立了一系列殖民据点和商站，控制了东西方贸易商路，经常劫掠一切未经其许可而敢于在印度洋海域航行的船只
西班牙
16世纪20年代，殖民者科尔蒂斯率军攻占了阿兹特克首都，大肆屠杀抢掠。之后，在此城基础之上，修建起一座西班牙风格的新城，称为墨西哥城
在西印度群岛、中美和南美洲等地，开创种植园，占有整个种植园上的一切，包括土地、矿藏、河流、森林以及印第安人的劳动
史料
①奥斯维辛-比克瑙集中营旧址
②《联合国家宣言》签署现场照片
③图书《诺曼底登陆》
配图及说明
该集中营于1940年由纳粹德国建成，是纳粹德国二战期间在波兰境内设立的最大集中营，共有110万人在这里被杀害
1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表共同签署《联合国家宣言》
该书由安东尼·比弗著，记录了1944年的诺曼底战役从策划到激战的过程
文学
音乐
美术
作品
散文《美国危机》
歌曲《马赛曲》
绘画《巴黎》
内容简介
揭露了英国殖民统治的黑暗，强调真正的权力掌握在人民手中，极大地激励了殖民地人民的斗志
勾画出了法国义勇军奔赴前线，英勇抗击普奥联军的革命场景，极大地激发了法国人民保卫祖国、顽强抗击侵略者的斗志和信心
展示了1871年一位妇女挥舞着一面红旗，轻蔑地瞥向梯也尔（资产阶级反动政府代表）和威廉一世（普鲁士国王）
相关史实
美国独立战争
法国大革命
巴黎公社革命