山西省2025九年级物理上册第十三章内能学情评估试卷及答案（人教版）

这是一份山西省2025九年级物理上册第十三章内能学情评估试卷及答案（人教版），共10页。
第十三章学情评估一、选择题(每题3分，共30分)1.合理膳食，健康成长。小明每天早晨喝牛奶时，发现杯中的牛奶总是倒不干净，杯壁上沾有少量牛奶，这是由于(　　)A．牛奶分子很小 B．分子间有间隙C．分子间存在引力 D．分子间存在斥力2．水的比热容较大在工农业生产和日常生活中有广泛的应用。下列做法与此特点无关的是(　　)A．暖气设备用热水供暖 B．用冷水冷却汽车发动机C．在地面上洒水来纳凉 D．往稻田里灌水防秧苗冻坏3．古诗词是中华文化的瑰宝，许多优美的诗句中蕴含着丰富的物理知识。下列诗句中加点处描述的现象，能说明分子在不停地做无规则的运动的是(　　)A．稻花香里说丰年，听取蛙声一片B．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新C．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川D．晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒4．神舟十八号返回舱进入大气层，与大气摩擦形成高温“火球”进入黑障区(如图所示)。下列改变内能的方式，与“火球”的形成原因相同的是(　　)A．用柴火把壶中的水烧开 B．热鸡蛋放在冷水中冷却C．炒菜时，铁锅热得烫手 D．反复锤打铁片，铁片变热5．甲、乙两物体质量之比为3∶2，吸收热量之比是2∶5，吸收的热量使得温度升高，温度变化之比为3∶4，则甲、乙两物体比热容之比是(　　)A．16∶45 B．1∶5C．20∶9 D．4∶56．小红发现自己关于热传递、热量、温度的笔记有些错乱，请你帮助她把正确的挑选出来(　　)A．温度高的物体所含的热量多，温度低的物体所含的热量少B．热传递过程中传递的是温度C．热传递过程中传递的是能量，改变的是温度D．热量总是从含有热量多的物体传递给含有热量少的物体7．大同小吃“黄米凉糕”(如图所示)在今夏火热“出圈”，它下层是洁白莹润的糯米，上层是金黄灿烂的黄米，再淋上一勺浅黄晶莹的桂花酱，香甜软糯，冰凉可口，幽香沁人心脾，成为游人绕不过的“人间美味”。关于这道“人间美味”，下列表述正确的是(　　)A．人闻到桂花酱的香味说明分子在不停地做无规则运动B．糯米与黄米最终黏合成为一体，说明此时分子间没有斥力C．蒸凉糕的过程中，凉糕所含有的热量变多了D．冷却后的凉糕没有内能8．下表是一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是(　　)A.物质的比热容与物质的状态无关B．冰的比热容是水的比热容的两倍C．寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的比热容较大D．质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大9．在沿海地区炎热晴朗的天气里，易形成海陆风，这是由于陆地和海洋升温和降温的快慢不同，从而使空气对流形成的。下图四幅海陆风示意图中，对近地面大气运动方向的判断正确的是(　　)A．①② B．②③ C．③④ D．①④10．质量相等的甲、乙两种液体装在相同的容器中，用相同的加热器加热，其温度随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是(　　)A．乙液体在加热1 min后内能保持不变 B．加热1 min，乙液体吸收的热量更多C．甲液体的比热容大于乙液体的比热容 、D．升高相同的温度，乙液体吸收的热量多二、实验题(每空2分，共46分)11．小明学习分子热运动的过程中完成了下面几组小实验。(1)用如图甲所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气密度大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气，为了让实验更可靠，装二氧化氮气体的应是________(填“A”或“B”)瓶。抽掉玻璃板后，保持两瓶瓶口紧贴，静置较长时间，发现两瓶内气体颜色逐渐均匀，该现象说明：__________________________。(2)如图乙所示的是水和酒精混合前后的实验现象，主要说明了__________________________________________________。(3)如图丙所示，分别在热水和冷水中滴入相同的红墨水，__________瓶中墨水扩散得快，这说明________________跟温度有关。12．如图所示的是实验小组探究“做功与内能改变的关系”的实验。(1)如图甲所示，厚壁玻璃瓶内装有少量的水，用塞子塞紧，并用气筒往瓶内打气，瓶内压强大到一定程度时，瓶塞就会跳起来，瓶内及瓶口出现淡淡的白雾。据此现象可以说明物体对外做功，内能________(填“增大”“减小”或“不变”)。(2)如图乙所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，可以看到硝化棉燃烧，说明活塞对密闭在玻璃筒内的空气________，使其内能________(填“增大”“减小”或“不变”)。(3)以上两个实验可以总结得出的结论是____________________________。13．在探究“比较不同物质吸热能力的情况”的实验中，实验装置如图所示。eq \a\vs4\al(　)　 (1)实验中，应量取________(填“质量”或“体积”)相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，使用规格相同的电加热器加热。通过比较__________来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。(2)分析表中数据得________(填“甲”或“乙”)液体的吸热能力强，要在甲、乙两种液体中选择一种液体作冷却液，你认为选择________(填“甲”或“乙”)液体较为合理。(3)若加热过程中无热量损失，已知甲液体的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)，则乙液体的比热容为________J/(kg·℃)。14．小丽家里有只热水瓶，妈妈告诉她里面的水有时热有时冷。究竟是什么因素影响热水瓶的保温性能呢？小丽和她的同学决定一探究竟。可选用的器材有：带有塞子的热水瓶、两支温度计(A.实验用温度计；B.家用体温计)、热水、电子秤。她们提出了如下猜想：猜想一：热水瓶的保温性能可能与软木塞的松紧程度有关；猜想二：热水瓶的保温性能可能与水量多少有关；猜想三：热水瓶的保温性能可能与水的初温高低有关。(1)实验中通过__________________(填“水的末温”或“温度计示数的变化量”)来反映保温性能的好与差。(2)为了能够检测热水瓶的保温性能，在选择温度计时小丽应该选________(填字母)，为了实验的顺利进行，还需要添加的测量仪器是________。(3)小丽利用选好的温度计与其他器材进行探究，记录相关数据于下表：①由实验1、2、3可知：热水瓶的保温性能与塞子的松紧程度有关，而且塞子越________(填“松”或“紧”)，保温性能越好；②由________(填实验序号)三组实验可知：热水瓶的保温性能与水量多少有关。(4)小强同学在探究猜想三时，设计的表格如下，小丽同学指出小强的实验设计不合理，你认为小丽的理由是_____________________________________。15.小云同学想借助如图所示的器材探究“分子间的引力大小是否与液体种类有关”，除图中器材外还提供了足量的食用油。请你帮助小云完成实验设计。(1)实验步骤：①把干净的玻璃板吊在测力计下面，使玻璃板水平接触水面，并慢慢向上提测力计，当________________________时记录测力计的示数为F1；②____________________________________________________________________________________________________。(2)实验结论：_______________________________________________________________________________。三、综合应用题(每空1分，第18题4分，第20题6分，第21题6分，共24分)16．如图所示的是工业上常用的摩擦焊接技术。将两根同种材料的金属棒表面紧压在一起，一根固定，另一根高速旋转，两根金属棒剧烈摩擦使接触面因温度迅速升高而熔化，这是通过________的方式增大了金属棒的内能。两根金属棒冷却后焊接到一起，焊接前后金属棒的比热容________(填“变大”“变小”或“不变”)。17．小明在自己的作文中写道：“每次路过宁化府都要买一瓶醋，回到家打开瓶盖都能闻到一股浓郁的醋香味，天气越冷，醋香味越浓……”文中的科学性错误是__________________，判断依据是___________________________________________________。18．如图所示的是《天工开物》中记录的“生熟炼铁”情景。其中的“淬火”工艺：工匠将高温工件浸入冷水中，使其快速冷却以提高工件硬度。请用物理知识说明使用水让工件快速冷却的原因。19．阅读材料，回答问题。为什么桥面比普通路面更易结冰北方冬季天气寒冷，路面时常会结冰，而且桥面比普通路面更易结冰。这是为什么呢？ 首先，路面是建在土地上的，只有一面暴露在空气中，而桥梁处于悬空状态，整体都暴露在空气中。与空气接触时，流动的空气会使物体表面热量散失，而桥梁由于与空气的接触面积较大，散失热量更快。其次，与物质的导热率有关。导热率(导热系数)表示物质导热性能的强弱，导热率越大，物质的导热能力越强。普通路面一般使用沥青混凝土，导热系数为1.05，而桥梁使用大量的钢筋混凝土，导热系数为1.74，因此桥梁散失热量更快。最后是大地的保温作用。散失热量时，空气温度可以很快降低到0 ℃以下，而大地只有表层泥土温度会降低到0 ℃以下，深层泥土仍保持在0 ℃以上的温度，深层泥土会向表层泥土传递热量，使路面不那么冷。所以在同样的气温下，桥面温度会更低，更容易结冰。(1)流动的空气使得桥梁比路面散失热量更快的原因是________________________；沥青混凝土与钢筋混凝土相比，导热能力更弱的是____________；气温在0 ℃以下时，深层泥土比表层泥土的温度更________。(2)请你针对北方冬季桥面行车安全编写一句警示语：________________________。20．吃早餐时小聪用热水加热牛奶，如图所示，1 kg热水从60 ℃降低至40 ℃，牛奶的温度由20 ℃升高到40 ℃，假设水放出的热量有30%被牛奶吸收了。求：[c水＝4.2×103 J/(kg· ℃)，c牛奶＝2.5×103 J/(kg· ℃)](1)水放出的热量；(2)牛奶的质量。21．速度、力量、“马甲线”是人们的健身追求。热量的单位有两种，一种是国际单位焦耳，简称“焦”，符号J；另一种是“卡路里”，简称“卡”，符号cal，由英文calorie音译而来，这个单位被广泛使用在营养计量和健身手册上。“卡”是这样规定的：在1个标准大气压下，将1 g水温度升高1 ℃所需要吸收的热量。[水的比热容为 4.2×103 J/(kg·℃)](1)1卡合多少焦耳？(2)李明同学每天健步走消耗的能量约 5.46×105 J，相当于消耗能量多少卡？(3)食物也是一种“燃料”，其不断在人体内释放化学能，提供细胞所需的能量。人体摄入的能量(营养师常称之为热量)过多或过少，都会给健康带来损伤。某种油炸食品，每100 g提供的能量约为3×105卡，假设这些能量全部被质量为5 kg、温度为25 ℃的水吸收，可使这些水的温度升高到多少摄氏度？答案一、1.C　2.C　3.A　4.D　5.A6．C　7.A　8.D　9.B　10.C二、11.(1)B；分子在不停地做无规则运动　(2)分子间存在间隙　(3)热水；扩散的快慢12．(1)减小　(2)做功；增大(3)做功可以改变物体的内能，当物体对外做功，物体内能会减小；外界对物体做功，物体的内能会增加13．(1)质量；加热时间　(2)甲；甲　(3)2.1×10314．(1)温度计示数的变化量　(2)A；时钟　(3)①紧　②1、4、5　(4)没有控制水量多少相同15．(1)①玻璃板刚好脱离水面②将水槽内的水换成食用油，重复步骤①，并记录测力计的示数为F2(2)若 F1＝F2，说明分子间的引力大小与液体种类无关；若 F1≠F2，说明分子间的引力大小与液体种类有关三、16.做功；不变17．天气越冷，醋香味越浓；温度越高，分子无规则运动越剧烈18．答：水的比热容较大，相同质量的水和其他物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量较多，能达到让工件快速冷却的效果。19．(1)桥梁与空气接触面积大；沥青混凝土；高(2)雨雪天气，桥面易结冰。请减速慢行20．解：(1)水放出的热量Q放＝c水m水(t0水－t水)＝4.2×103 J/(kg· ℃)×1 kg×(60 ℃－40 ℃)＝8.4×104 J。(2)由题意可知，牛奶吸收的热量Q吸＝ηQ放＝30%×8.4×104 J＝2.52×104 J，由Q吸＝c牛奶m牛奶(t－t0)可得，m牛奶＝eq \f(Q吸,c牛奶（t－t0）)＝eq \f(2.52×104 J,2.5×103 J/（kg· ℃）×（40 ℃－20 ℃）)＝0.504 kg。21．解：(1)由题意知，“卡”是这样规定的：在1个标准大气压下，将1 g水温度升高1 ℃所需要吸收的热量。因此1卡的热量Q吸＝cm水Δt＝4.2×103 J/(kg·℃)×0.001 kg×1 ℃＝4.2 J。(2)已知1卡的热量为4.2 J，5.46×105 J相当于消耗能量Q＝eq \f(5.46×105 J,4.2 J/卡)＝1.3×105卡。(3)每100 g该油炸食品提供的能量约为3×105卡，即Q吸＝3×105卡×4.2 J/卡＝1.26×106 J，假设这些能量全部被质量为5 kg、温度为25 ℃的水吸收，可使这些水升高的温度Δt′＝eq \f(Q′吸,cm)＝eq \f(1.26×106 J,4.2×103 J/（kg·℃）×5 kg)＝60 ℃；则水的末温t＝t0＋Δt′＝25 ℃＋60 ℃＝85 ℃。题序12345678910答案加热时间/min01234甲液体的温度/℃3034384246乙液体的温度/℃1018263442序号塞子的松紧程度水量多少水的初温/℃6 h后温度/℃12 h后温度/℃1紧eq \f(1,4)10080502较松eq \f(1,4)10062413很松eq \f(1,4)10055254紧eq \f(1,2)10085595紧满1008966序号塞子的松紧程度水量多少水的初温/℃6 h后温度/℃12 h后温度/℃6紧eq \f(1,4)1007紧满85