小学数学人教版（2024）五年级下册2 因数与倍数2、5、3的倍数特征3的倍数的特征备课课件ppt

这是一份小学数学人教版（2024）五年级下册2 因数与倍数2、5、3的倍数特征3的倍数的特征备课课件ppt，共4页。PPT课件主要包含了情境与问题，探究与结论，巩固与提升，总结与评价，用下面的数摆一摆，的倍数有什么特征，小组合作，还可以怎样组，□44，你知道吗等内容，欢迎下载使用。
把表中3的倍数圈出来。
判断一个数是不是3的倍数，只看个位行吗？
斜着看，你发现了什么？
两个数位上的数的和是3。
两个数位上的数的和是12。
两个数位上的数的和是15。
两个数位上的数的和是18。
②验证：1684÷3=561……1，说明1684不是3的倍数。
②验证：7317÷3 = 2439，说明7317是3的倍数。
任意找几个100以外的数，验证发现。
3的倍数的特征：一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
【教材P11 练习三 第4题】
你能说出3个是3的倍数的偶数吗？
你能说出3个是5的倍数的奇数吗？
【教材P12 练习三第10题】
从下面四张数字卡片中按要求取出三张，组成三位数。
【教材P11 练习三 第5题】
在□里填一个数字，使组成的每个数都是3的倍数。
207，90，108，45
下面的数哪些是3的倍数，哪些是2的倍数，哪些是5的倍数，哪些是2、3、5的共同倍数？
先连一连，再想一想9的倍数有什么特征。
（1）判断一个数是不是2或5的倍数，为什么只用看个位数？ 一个数可以根据数的组成进行改写，比如：
24=2×（ ）+4×1
2485=2×（ ）+4×（ ）+8×（ ）+5×1
2485=2×1000+4×100+8×10+5
（2）判断一个数是不是3的倍数，为什么要看各位数上数的和？可以按（1）的思路进行分析。
=2×（999+1）+4×（99+1）+8×（9+1）+5
说一说今天你学会了什么？你是怎么学会的？
一个数各位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
个位上是0，2，4，6，8，且各个数位上的数字之和是3的倍数。
个位上是0，5，且各个数位上的数字之和是3的倍数。
个位上是0，且各个数位上的数字之和是3的倍数。
给自己在课堂上的表现评价一下吧！