初中物理教科版（2024）九年级上册（2024）第1节 电现象课后复习题

这是一份初中物理教科版（2024）九年级上册（2024）第1节 电现象课后复习题，共10页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，实验探究题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.宋代文人张邦基在《墨庄漫录》中记载：“禁中以翠尾作帚，每幸诸阁，掷龙脑以辟秽，过则以翠羽扫之皆聚，无有遗者。”意思是用孔雀毛扎成的翠羽扫帚可以吸引龙脑香燃烧后的灰烬。下列关于该现象分析正确的是（ ）
A . 翠羽扫帚扫地时通过摩擦创造了电荷
B . 扫地时翠羽扫帚会带电是因为分子发生了转移
C . 翠羽扫帚摩擦带电会吸引轻小物体
D . 该现象与验电器的工作原理相同
2.用餐巾纸摩擦塑料吸管A端后将吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动。如图所示，手持用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒。靠近吸管B端，B端会靠近橡胶棒，下列说法正确的是（ ）
A . 吸管A端带负电，B端带等量的正电
B . 吸管A端束缚电子本领比餐巾纸弱
C . 与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电
D . 摩擦时，吸管得到电子
3.静电复印技术已经逐渐走入人们的生活，如图所示的是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图。用毛皮快速摩擦整张橡胶板，用干燥的手指在橡胶板上写一个“大”字，将橡胶板平放，在上面均匀地撒上一层干木屑，再将橡胶板缓慢竖起，随着橡胶板上干木屑的滑落，一个“大”字就在橡胶板上显现出来了。下列说法中正确的是（ ）
A . 摩擦后橡胶板带上正电
B . 通过摩擦创造了电荷
C . 干木屑吸附在橡胶板上是因为同种电荷相互吸引
D . 因为人体是导体，在橡胶板上写“大”字时能将“大”字部分的电荷导走
4.实验室里常常用验电器来检验物体是否带电，用被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近验电器的金属球时，可发现验电器的两金属箔会因排斥而张开，对这一现象下列说法正确的是（ ）
A . 金属箔片带正电，金属球带负电
B . 金属箔片带负电，金属球带正电
C . 金属箔片和金属球都带正电
D . 金属箔片和金属球都带负电
5.自贡市燊海井凿成于1835年，井深1001.42米，是世界第一口人工钻凿超千米深井。制盐时先将一长竹管放置井底，待井底装满卤水后用电机提上来，再将卤水放入一口大锅中，用天然气来加热卤水使得里面的水分汽化完了后就得到了结晶盐。以下观点正确的是（ ）
A . 把结晶盐放入水中搅拌后就是盐水，这是扩散现象
B . 电机将装满卤水的长竹管提上来的过程中是电能转化为机械能
C . 卤水是导体，导电时只有负电荷做定向移动
D . 用天然气加热卤水时用鼓风机吹入空气使天然气充分燃烧，可以提高天然气的热值
6.如果某蓄电池放电量一定，用蓄电池供电，输出电流是5A时，可供电150s，若输出电流是2A时，则可持续供电（ ）
A . 150s B . 300s C . 375s D . 425s
7.对于图中描述的物理过程，下列分析正确的是（ ）
A . 甲，闪电产生的电流通过避雷针，电流方向是从避雷针到大地
B . 乙，验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
C . 丙，玻璃筒内的空气被压缩后内能增大，这是因为棉花燃烧放热
D . 丁，水蒸气将塞子推出去的过程中，能量转化与热机的压缩冲程相同
8.“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法是手持羽毛轻轻扫过纸垫（如图甲所示），再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箱吸住，如图所示。关于此现象，下列说法正确的是（ ）
A . 摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷，摩擦时创造了电荷
B . 摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷，摩擦时发生了电荷的转移
C . 羽毛能吸引金箔，是因为羽毛与金箔带异种电荷，异种电荷互相吸引
D . 羽毛能吸引金箔，是因为带电体具有吸引轻小物体的性质
二、多选题
1.如图是一个迷你音响实物图片和铭牌。对于该音响，下列说法正确的是（ ）
A . 锂电池工作时，将电能转化为化学能
B . 音响在3V电压下正常工作
C . 音响正常工作时每秒消耗电能5J
D . 音响正常工作时电流是0.6A
2.小江发现，塑料吸管与一些不同物品摩擦后，再去接触验电器金属球，能使验电器的箔片张开（如图所示），由此可推知（ ）
A . 塑料吸管带正电
B . 塑料吸管带负电
C . 塑料吸管不是导体
D . 验电器的两片金属箔带同种电荷
3.三只通草球分别用丝线悬挂着，其中任意两只球靠近时都相互吸引，则下面结论不正确的是（ ）
A . 三球都带电
B . 有两球带同种电荷，第三球不带电
C . ．只有一球带电
D . 有两球带异种电荷，第三球不带电
4.下列说法中正确的是（ ）
A . 电流一定会在周围空间产生磁场
B . 地磁场的南极在地球上地理位置南极附近
C . 用撒铁屑的方法可以判断条形磁铁N极位置
D . 通电铜导线中的电流方向与该导线中自由电子定向移动方向相反
5.下面是在创建卫生城市集体劳动时小明联想到的一些物理知识，其中正确的是（ ）
A . 擦电风扇时发现叶片下表面有很多灰尘，可能是风扇在转动时与空气摩擦而带静电所吸引的
B . 使用拖把拖地时，拖把相当于一个省力杠杆
C . 擦玻璃时，小明想到隔音玻璃的制作利用了声音不能在真空中传播
D . 疏通下水道的皮搋子使用时，利用了大气压强
6.干电池是一种常用、方便的电源．关于干电池的说法中正确的是（ ）
A . 六节干电池串联的电压是9V
B . 常用的1号、2号、5号、7号干电池的电压随号数的增大而变大
C . 干电池是把电能转化为化学能的装置
D . 多数干电池中有汞、镉等重金属元素，随便丢弃会污染环境．所以，废弃的干电池应该集中分类处理
7.下面是李明同学“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（ ）
A . 把-10℃的冰块放在0℃的冰箱冷藏室，过一会，冰块的内能会增加
B . 关于四冲程内燃机，若转速为2400r/min，则每秒钟对外做功20次
C . 实验室里常用验电器来测量电流的大小
D . 一根导线将它均匀拉长，它的电阻一定变大
8.关于以下四幅图片的描述，说法正确的是（ ）
A . 图甲：摩擦后的气球和头发相互吸引，是因为气球和头发带同种电荷的缘故
B . 图乙：给瓶内打气，瓶塞跳起时能量转化形式与热机做功冲程能量转化形式相同
C . 图丙：设想的永动机可能实现
D . 图丁：验电器的工作原理是同种电荷相互排斥
三、填空题
1.在干燥的天气里，用干毛巾擦镜子，镜子表面上往往粘有很多“毛毛”，这是因为镜子表面带了 ________ ，这种现象叫做 ________ ，这种现象的实质是 ________ ．
2.正电荷的规定： ________ 的电荷叫正电荷。
负电荷的规定： ________ 的电荷叫负电荷。
3.________ 形成电流。 ________ 方向规定为电流方向。
4.如图是游客在科技馆触碰静电球的情景，她的头发蓬松飞扬，是因为 ________ （选填“同种”或“异种”）电荷互相排斥；为了安全，整个过程中游客需要踩在橡胶垫上，是因为橡胶是 ________ （选填“导体”或“绝缘体”）。
5.梳过头发的塑料梳子，由于摩擦会带电，摩擦起电的本质是 ________ ；头发被梳后，会相互排斥开，原因是 ________ 。
6.发生雷击时最大瞬时电流约为 5×104A ， 因此我们的建筑都安装了避雷针。若某次云层带正电荷，说明它之前在摩擦中 ________ （选填“得到”或“失去”）了电子。产生的闪电击中了教学楼的避雷针，则这次瞬间电流沿避雷针方向是 ________ 的（选填“向上”或“向下”）
四、实验探究题
1.利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验：
（1）将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝（如图甲所示），用手向下捋几下后，观察到的现象是：塑料细丝越来越 ________ （蓬松/紧密），手与塑料细丝带上的是 ________ （同种/异种）电荷；
（2）如图所示，a、b所示装置均为比较简单的验电器，它们都可以用来检验某物体是否带电，由图中现象可知，图a装置是依据 ________ 的原理来检验物体是否带电的，图b装置工作原理与图a装置 ________ （相同/不同）；
（3）如图丙所示，用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电，是因为橡胶棒在摩擦的过程中 ________ （得到/失去）电子，一个带电棒靠近该橡胶棒时，它们互相吸引，这个带电棒所带的是 ________ （正/负）电荷。
2.小明同学连接了如图电路进行实验。
（1）按照电学实验的基本操作规则，连接电路前，小明应该将开关 ________ （选填“闭合”或“断开”）；
（2）连接完电路后闭合开关S，灯泡L1和L2均发光，此时电流方向从L1流到L2 ， 则电源的正极在 ________ （选填“A”或“B”）端，此时的电路叫 ________ （选填“通路”“断路”或“短路”）；
（3）小明将开关S断开，然后把灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连接，小明再次闭合开关S，灯泡L1将 ________ （选填“发光”或“不发光”）。
3.在探究摩擦起电的实验中：
(1)用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带上了电荷。进一步实验发现，此时橡胶棒带的是负电，根据你所学习的原子结构的知识，橡胶棒带负电是因为 ________ ：
A．失去了一些质子 B．得到了一些电子 C．失去了一些电子 D．创造了负电荷
(2)根据你的分析，丝绸摩擦过玻璃棒后，丝绸 ________ 带电；（选填“一定不”、“一定”或“可能”）
(3)通过实验探究，可知道自然界存在两种电荷，它们之间相互作用的规律是：同种电荷 ________ ，异种电荷 ________ ；
(4)用与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则 ________ 带正电。
五、计算题
1.被部分外国留学生评为中国新四大发明之一的共享单车为人们的出行带来了便利。近几年，许多公司又陆续推出了如图所示的电动共享单车。使用前要先对车上的蓄电池充电；骑行时蓄电池对车上的电动机供电，电动机为车提供动力。
下表是某电动自行车的一些主要技术参数：
上表中电池容量C是指放电电流与放电时间的乘积。若小明的质量m=60kg，骑着电动自行车在平直的公路上匀速行驶，受到的阻力为总重的k=0.02倍，g取10N/kg。求：
（1） 电动自行车蓄电池充电一次最多可储存的电能E；
（2） 电动自行车以额定功率行驶时的工作电流I 0；
（3） 小明骑着充满电后的电动自行车以最高车速行驶的时间t。
2.1cm 3纯水的质量是1g，l cm 3水中有3.34×10 22个水分子．试计算：
（1）1个水分子的质量约为多少千克？
（2）若水分子的直径约为40nm，将1cm3水中的水分子紧密排列成一条直线，共有多长？
3.我们可以把分子看成小球，那么，一般分子的直径大约是10 ﹣ 10m，一滴水的体积约是15mm 3 ， 请你计算一下一滴水中所含有的水分子数，并由此体验“物体是由大量分子组成的”这一观点的意义（提示：球体积公式V= 43πr 3）．
六、综合题
1.小明将铜片、锌片插入土豆，制成土豆电池．如图（a）所示，闭合电键S1 ， 发光二极管发光．为判断土豆电池的正、负极，他连接电路如图（b）所示，试触电键S2 ， 发现电压表的指针向左偏转．
（1） 由图（a）可知，此装置的能量转化方式主要是： ________ 能→ ________ 能→光能．
（2） 由图（b）可知，铜片是土豆电池的 ________ 极．
（3） 关于土豆电池，你还想研究的物理问题是​ ________
2.阅读以下材料，回答问题：
我国古代对电的认识，是从雷电及摩擦起电现象开始的．早在3000多年以前的殷商时期，甲骨文中就有了“雷”、“电”的形声字．西周初期，在青铜器上就已经出现加雨字偏旁的“电”字．《淮南子•坠形训》认为：“阴阳相搏为雷，激扬为电”，明代刘基说得更为明确：“雷者，天气郁激而发也．阳气困于阴，必迫，迫极而迸，迸而声为雷，光为电”．
我国古人还通过仔细观察，准确地记述了雷电对不同物质的作用．《南齐书》中有对雷击的详细记述：“雷震会稽山阴恒山保林寺，刹上四破，电火烧塔下佛面，而窗户不异也”．
在我国，摩擦起电现象的记述颇丰．西晋张华记述了梳子、丝绸摩擦起电引起的放电发声现象：“今人梳头，脱著衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声”．
（1） “雷者，天气郁激而发也．阳气困于阴，必迫，迫极而迸，迸而声为雷，光为电”，后来科学家经过研究发现光是 ________
（2） “阴阳相搏为雷，激扬为电”中的“阴”指负电荷，“阳”指正电荷，云层带电是因为云层与空气摩擦使 ________ 发生转移，这种现象叫摩擦起电．
（3） “电火烧塔下佛面”是因为佛面的金属膜属于 ________ ，强大的放电电流通过佛面的金属膜，使金属膜 ________ ；“而窗户不异也”是因为窗户为木制，木头属于绝缘体，所以仍保持原样．
3.计算机CPU随着性能的提升，功耗变得更高，高精度散热是发展的趋势。如图甲是常用风扇，将监测到的CPU温度传递给主控芯片（如电脑主板上的风扇控制芯片），芯片根据预先设定的风扇转速曲线或算法来计算需要的风扇转速，达到增加散热效果或减少噪音和电力消耗的目的。图乙是该电路图的简化图，温度传感器的电阻与温度的关系如图丙所示。
（1） 由图丙可知，温度越高，该温度传感器的电阻越 ________ ，风扇转速越 ________ 。
（2） 风扇使用一段时间后，扇叶上会吸附很多灰尘，这是扇叶与空气摩擦带上了电荷（具有吸引轻小物体的性质），这被称为 ________ 现象。
（3） 在图乙温控装置中，温度传感器与风扇串联，电源电压随外部环境的变化在10V～15V之间波动。风扇转速n与通过风扇电流I的关系式为 n=KI（n的单位为r/min，I的单位为A， K=5000 r/(min⋅A)），闭合开关S，当温度传感器的温度为68℃时，风扇转速为1600r/min，风扇两端电压为2.4V，此时的电源电压为 ________ V。
4.物理学中一个基本的观念是“世界是由物质组成的”．从微观世界到无垠的宇宙，存在着各种各样的物质，科学家们正在探索着物质的奥秘。
（1） 1811年，意大利物理学家阿伏加德罗将组成物质的仍能保持其化学性质不变的最小微粒命名为 .1909年，著名科学家卢瑟福在进行了 ________ 实验后，提出了原子核式结构模型。
（2） 物体很难被拉开，说明分子之间存在 ；物体很难被压缩，说明分子间存在 ________ 。
（3） 在微观世界，有很多物理现象不易直接观察，要研究它们的运动等规律，就必须使之转化为我们熟知的、看得见摸得着的宏观现象来认识它们，这种方法叫转换法。
例如：分子的热运动我们肉眼无法观察，但是我们可以转换成观察一滴墨水在水杯中的扩散现象来认识分子的运动。
请结合我们初二学习的物理知识，再举一例，简要说明转换法的运用。
________
5.在学习电压时，“水果电池”激发了小红同学的探究兴趣，她提出的问题是：苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关？
（1） 你的猜想是：
（2） 下表是小红同学探究得出的在一定电压下通过苹果的电流的实验数据：
根据上表中的信息，请写出两条探究结论：
结论一： ________ ；
结论二： ________
（3） 小红在“苹果电池”上插入一块铁片和一块铜片作为电池的正、负极，你怎样判断电池的正极是哪一块？如何知道电池的电压是多大？
额定功率
5W
电源
锂电池
频率范围
100Hz-20kHz
额定电压
3V
整车
整车质量M
40kg
最大噪声
≤62dB
最高车速vm
≤36km/h
轮胎承受最大压强pm
2×105Pa
蓄电池
电压U
50V
容量Q
10A·h
电动机
额定电压U0
50V
电动机效率η
80%
额定功率P0
250W
苹果1（一般甜）
苹果2（较甜）
苹果3（很甜）
完整
0.1A
0.2A
0.3A
削了皮
0.1A
0.2A
0.3A
切掉一部分
0.1A
0.2A
0.3A