人教版（2024）力一课一练

这是一份人教版（2024）力一课一练，共8页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，实验探究题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.游泳时手和脚向后划水的力F 1与水向前推手和脚的力F 2 ， 可知下列判断正确的是（ ）
A . F1和F2是一对平衡力
B . F1和F2是一对相互作用力
C . 它们的作用效果相互抵消
D . F1和F2的力的三要素有两点相同
2.下列各种情况中，物体的运动状态没有发生改变的是（ ）
A . 扔出去在空中运动的铅球
B . 匀速竖直下落的跳伞运动员
C . 关闭发动机后在地面上向前滑行的汽车
D . 橡皮在绳子拉力下做匀速圆周运动
3.某地中考体育测试项目中，小徐同学抛出的实心球在空中运动的轨迹如图所示。忽略空气阻力，则下列说法正确的是（ ）
A . 实心球抛出后在空中飞行，是因为受推力的作用
B . 抛出后继续向前，是因为实心球具有惯性的作用
C . 实心球抛出后空中飞行过程中运动状态不断改变，因为受重力的作用
D . 实心球运动到最高点时速度为0，受平衡力的作用
4.手中抛出的石块，在空气中飞行时，如不计空气的阻力，则石块受到的力有（ ）
A . 手的推力
B . 重力和手的推力
C . 重力
D . 不受到任何作用力
5.按照“江苏省校园足球振兴行动计划”要求，我省将建立1000所足球特色学校．去年12月份我市举行了校园足球训练观摩活动，如图所示．下列说法正确的是（ ）
A . 用力踢足球时脚感到疼痛，说明力的作用是相互的
B . 足球被踢出后仍能继续运动，是因为脚对球正在做功
C . 不踢球时球会慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因
D . 脚对球的作用力与球的重力是一对平衡力
二、多选题
1.小明在参加我区中考前的一模考试，拿过试卷后，他习惯性地把卷纸对折，用力一压，出现折痕．下列说法正确的（或合理）的是（ ）
A . 小明把卷纸对折说明力可以改变物体的形状
B . 小明越用力，折痕越深，说明力的作用效果与力的大小有关
C . 小明答题时感觉比较热，他估计一下教室内的温度大约有40℃
D . 外面传来的阵阵汽车鸣笛声，对于认真思考问题的小明来说是噪声
2.下列数据符合实际的是（ ）
A . 托起两个鸡蛋的力大约是1N
B . 一个中学生的体重约为5000N
C . 家用轿车发动机的最大功率约为0.1kW
D . 人站在水平地面上对地面的压强大约为1.2×104Pa
3.泸州作为中国历史文化名城和全国旅游城市，有着许多让人印象深刻的文化旅游资源。下列对各景点的描述正确的有（ ）
A . 当河水上涨时，泸县龙脑桥的柱形桥墩受到的浮力将变大
B . 叙永雪山关山顶的气压低于山脚的气压
C . 合江法王寺上山的盘山公路相当于斜面，上山既省力又省距离
D . 在酒城乐园小孩蹦极时弹性绳被拉长，说明力可以改变物体的形状
4.如图是小明在宾馆见到的一支旅行用的牙膏（净含量5g），根据你的观察和生活经验，你认为下列说法中正确的是（ ）
A . 牙膏盖子中间的尖头是为了增大压力
B . 牙膏盖子上面的竖纹是为了增大摩擦力
C . 用一段时间后，牙膏的密度变小（不考虑外壳）
D . 挤压牙膏时可反映出力能改变物体形状
5.从下面的图象得到的信息中，正确的是（ ）
A . 图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比
B . 图乙表示物体在以5m/s的速度做匀速运动
C . 图丙表示导体的电阻随电压增大而增大
D . 图丁表示某种晶体的熔化曲线
6.两个质量分布均匀的正方体放在水平地面上如图甲所示，将A沿水平方向切去高为L的部分，并把切去部分叠放在B上，B对地面的压强为 pB ， A剩余部分对地的压强为 pA ， pA、 pB与L的变化关系如图乙所示。以下说法错误的是（ ）
A . 切除之前，A的重力为40N
B . A与B的密度之比为1∶2
C . L=5cm时，pA∶pB=4∶7
D . 若将B叠放在A上，A对地面的压强为2×104Pa
7.如图，手对桌子作用一个力F 1 ， 桌子也对手作用一个力F 2 ， 则下列说法正确的是（ ）
A . F1的施力物体是手，受力物体是桌子
B . F2的施力物体是手，受力物体是桌子
C . F1的施力物体是地球，受力物体是桌子
D . F2的施力物体是桌子，受力物体是手
8.设想从某一天起，地球对所有物体的引力均减小一半，那么对于漂浮在水面上的船来说，下列说法中正确的是（ ）
A . 船受到的重力将减小
B . 船受到的重力将不变
C . 船的吃水深度将减小
D . 船的吃水深度将不变
9.乒乓球运动中蕴含着许多力学知识，下列说法中正确的是（ ）
A . 乒乓球在空中运动时，仍受球拍的作用力
B . 乒乓球惯性小，所以容易来回抽杀
C . 球拍击球时，乒乓球的运动方向和运动速度大小都发生了改变
D . 球拍对乒乓球的作用力大于大于乒乓球对球拍的作用力
三、填空题
1.在北京冬奥会自由式滑雪女子U形场地技巧决赛中，谷爱凌以95.25分的成绩获得金牌。如图谷爱凌飞离U形池后仍能向上运动是由于她具有 ________ ；落地后，她用滑雪仗向后撑地使其向前运动，说明力的作用是 ________ 。
2.我们把力的大小、方向和 ________ 叫做力的三要素．
3.杯子静止在书桌上，桌面对杯子有支持力，与支持力平衡的力是 ________ ，与支持力是相互作用力的是 ________
4.图中，甲图的运动员正用力拉弓，说明力可以改变物体的 ________ ，乙图表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的 ________ ，
5.初三的学长们体考中有一个项目是掷实心球，运动员推实心球，实心球离开手后能继续向前运动，最终落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的 ________ 。
6.北京时间2025年5月21日12时05分，力箭一号遥七运载火箭在东风商业航天创新试验区发射升空。火箭发射时，受到尾部急速喷出的燃气推力腾空升起，这利用了物体间力的作用是 ________ 的。火箭加速升空时，其周围大气压强越来越 ________ （选填“大”或“小”）。火箭升空的原理与热气球升空的原理是 ________ （选填“相同”或“不同”）的。一辆门窗紧闭的轿车行驶在高速公路上，若仅将天窗打开，天窗 ________ （选填“内”或“外”）的空气流速大，天窗附近的空气流向是 ________ （选填“车内→车外”或“车外→车内”）。
四、实验探究题
1.弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越大，某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，探究拉力和弹簧伸长量的关系。表中数据是该同学在弹簧弹性限度内记录的实验数据。（g=10N/kg）
（1） 根据实验数据在如图所示坐标系中作出拉力F跟弹簧伸长量 x的关系图像（弹簧的伸长量等于总长减去弹簧未挂钩码时的长度）；
（2） 当弹簧长度为8cm时，弹簧下端所挂钩码的质量为 ________ g。
2.小明要完成“探究重力与质量的关系”的实验。
（1） 除弹簧测力计外，还需要的测量工具是 ________ ；
（2） 该实验得出的关于重力与质量的关系应表述为 ________ ；
（3） 在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下，将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面夹角α，会观察到悬线OA的方向 ________ （填“变化”或“不变”）。
五、计算题
1.某旅游风景区为了节能与环保，许多旅游景点的观光车都用电动车取代了燃油汽车。某电动观光车的技术参数列表如下，根据以下参数，解答下列问题：（g取10N/kg）
（1）该车中乘客质量平均每人为60kg，求平均每个人所受到的重力；
（2）若观光车在水平路面匀速行驶时受到的阻力为2×103N，求观光车以最大速度匀速行驶0.5h牵引力所做的功。（假设车行驶过程中所受阻力不变）
2.如图是“KFC”今夏推出的一款新饮品：杯中的果汁饮料密度为1.4g/cm 3 ， 饮料中放了冰块。已知饮料杯质量为0.08kg，杯中饮料质量是0.6kg，冰块质量是20g，杯子底面积为50cm 2 ， 杯中饮料的深度为20cm。（g=10N/kg，冰的密度为ρ 冰=0.9g/cm 3）求：
（1）杯底受到饮料的压强是多少？
（2）杯底对桌面产生的压强是多少？
3.如图，130吨“自拍大熊猫”雕塑于2021年4月正式亮相都江堰，让人们更深刻了解都江堰这座“世界自然遗产”“世界文化遗产”之城。这个雕塑长26米、宽11米、高12米，若它与地面的接触面积约为250m 2 ， 求：（g取10N/kg）
（1） 雕塑的重力。
（2） 雕塑对水平地面的压强。
4.一辆卡车，发动机对卡车的牵引力是 1.6×103N 时，在水平公路上匀速行驶，卡车所受到摩擦阻力是车重的0.02倍，求卡车的质量？
5.一台起重机将一个体积为0.2 m 3的钢材以0.2 m/s的速度匀速上升，此时起重机吊绳对钢材的拉力是多大？由于施工的需要，吊车吊物体的速度增大为原来的2倍，且仍匀速上升，则吊绳的拉力又是多大？(ρ 钢=7.8×10 3kg/m 3)
六、综合题
1.太阳能汽车是靠太阳能电池提供动力，若某太阳能汽车质量是500kg，在平直路面上行驶速度最大可达15m/s，行驶过程中所受的平均阻力是车重的0.02倍，一个轮胎接触地面的面积是50cm 2 ， 则该汽车在平直路面上以最高速度行驶5min时，（g取10N/kg）
（1） 太阳能汽车的重力是多少？驱动电机提供的牵引力是多少？
（2） 太阳能汽车克服阻力做了多少功？驱动电机的输出功率是多少？
2.如图，钢条下端固定．现分别用不同的力去推它，发生 A、B、C、D 四种形变，F1=F2=F3＞F4 ， 则：
（1） 能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是 ________ ．
（2） 能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是 ________ ．
（3） 能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 ________ ．
3.力的作用是相互的，甲对乙施加一个力，同时乙也对甲施加一个力，小明想：这两个力之间存在什么关系呢？为了探究相互作用的两个力之间的关系，他设计了以下实验：把两个弹簧秤A和B连在一起（如图所示），用手拉弹簧秤A，此时，A弹簧秤对B弹簧秤有一个拉力F，大小从B弹簧秤可以读出，同时B弹簧秤对A弹簧秤也有一个拉力F′，大小从A弹簧秤可以读出．改变手拉弹簧秤的力的大小，此时两弹簧秤的示数也随着改变，小明读出一组数据如下表：

（1） 根据小明的实验，可以得出：两物体之间的相互作用力作用在 ________ 物体上（填“同一个”或“两个”），大小 ________ ，方向 ________ ，并且在一条直线上．
（2） 以鸡蛋碰石头为例，石头没有损伤而鸡蛋却破了，这一现象中石头对鸡蛋的力 ________ （填“大小”“小于”或“等于”）鸡蛋对石头的作用力．
4.某学生用一根长6.5cm的橡皮筋自制测力计，并用钩码和刻度尺测得以下数据：
（1） 在表中空格内填入橡皮筋的伸长量 ________ ；
（2） 由此得出的结论是：在一定范围内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成 ________ ；
（3） 该测力计的测量范围是 ________ 。
钩码质量m/g
0
30
60
90
120
150
弹簧总长度l/cm
6.0
7.2
8.4
9.8
10.8
12.0
空车质量
1000kg
车身长度
3.5m
满载人员数
10人
电动机额定电压
48V
满载时轮胎与地面的总接触面积
0.1m2
最大时速
36km/h
电动机效率
80%
平均行驶里程
≤80km
F（N）
0.5
1
1.5
2
2.5
F′（N）
0.5
1
1.5
2
2.5
钩码重量/N
0
1
2
3
4
橡皮筋长度/cm
6.5
7.5
8.5
9.5
11.0
橡皮筋伸长/cm
0
1
2

4.5