2026年中考道德与法治第一轮复习一、第三课　社会生活离不开规则课件

这是一份2026年中考道德与法治第一轮复习一、第三课　社会生活离不开规则课件，共18页。
【内容要求】1. 遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。（生命安全与健康教育）2. 弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。（中华优秀传统文化教育）
3. 理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。（中华优秀传统文化教育）
4. 认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。（法治教育）
【核心素养】1. 维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。（道德修养）2. 遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德；理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致。（道德修养）3. 认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪。（法治观念）
1. 社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。（社会秩序的重要性）2. 社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。3. 尊重使社会生活和谐融洽，有利于维系良好人际关系，形成互敬互爱的融洽关系，提高社会文明程度。（重要性）4. 文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。（文明有礼的重要性）
5. 诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺。（诚信的重要性）6. 无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。（易错点）7. 严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然法律后果）是犯罪的三个基本特征。8. 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
考点1　维护秩序、遵守规则（5年2考）
1. 道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。
2. 如何理解社会秩序？
（1）内涵：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。（2）内容：与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。（3）重要性：①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保障。
不以规矩，不能成方圆。——遵守规则的重要性
3. 如何理解社会规则？（1）形成：人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。（2）种类：道德、纪律、法律等。4. 社会规则对社会秩序的作用如何？（社会规则与社会秩序的关系如何？）（1）社会规则明确社会秩序的内容。（2）社会规则保障社会秩序的实现。
漫画解读：高铁上禁止吸烟，告诉我们社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。
5. 对违反社会规则行为的处罚措施有哪些？　　既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
6. 自由与规则的关系是怎样的？（如何理解自由与规则不可分？）
（1）社会规则划定了自由的边界。①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）社会规则是人们享有自由的保障。①人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。②违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
1. “不遵守社会规则必然受到法律的制裁”。（　✕　）改为：不遵守社会规则会受到相应处罚，只有违法行为才会受到法律制裁。2. 自由就是随心所欲，想说什么就说什么，想做什么就做什么。（　✕　）改为：自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
3. 社会规则限制了自由。（　✕　）解读：人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
7. 公民应如何做到自觉遵守社会规则？（1）需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。（2）需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。
8. 为什么要改进规则？
①规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
9. 如何维护和改进规则？
（1）维护规则：①要从自己做起，自觉遵守规则。②要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
（2）改进规则：①积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。②积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
10. （P30方法与技能）劝导的技巧。（1）有“礼”。劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。（2）有“理”。劝导时要晓之以理。（3）有“节”。劝导时要注意适可而止。
遵守社会规则只需要他律。（　✕　）改为：遵守社会规则需要他律和自律。