2025-2026学年广西壮族自治区桂林市高一上学期1月期末物理试卷（学生版）

这是一份2025-2026学年广西壮族自治区桂林市高一上学期1月期末物理试卷（学生版），共8页。试卷主要包含了直接在答题卷上答题等内容，欢迎下载使用。
（考试用时75分钟，满分100分）
说明：
1．答题前，考生务必将答题卷密封线内的项目填写清楚，密封线内不要答题。
2．直接在答题卷上答题。（不在本试卷上答题）
第I卷（选择题，共46分）
一、选择题：本大题共10小题，共46分。第题，每小题4分，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分，第题，每小题6分，有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不选的得0分。
1. 2025年9月13日，我国海军福建舰赴南海相关海域开展科研试验和训练任务。某舰载机在航母甲板上由静止沿直线加速起飞的过程中，若其加速度恒定不变，下列各图中能反映其速度随时间变化关系的是（ ）
A. B.
C. D.
2. 足球运动有利于青少年自身良好性格的形成。在一场足球比赛中关于质点的描述，下列说法正确的是（ ）
A. 研究守门员扑救球过程的动作舒展度时，可以将守门员视为质点
B. 研究球员从后场参与进攻冲刺到对方禁区的时间长短时，可以将球员视为质点
C. 研究远距离射门过程中球与球门间的距离时，不能将球视为质点
D. 研究运动员在比赛过程中的任何动作细节，均可将其视为质点
3. 弩是古代的一种冷兵器，是古代兵车战法中的重要组成部分，它利用张开的弓弦急速回弹形成的动能，高速将箭射出。如图所示，某次发射弩箭的瞬间，两端弓弦的夹角为60°，弓弦上的张力大小为FT，则此时弩箭受到的弓弦的作用力大小为（ ）
A. B. C. D.
4. 自然灾害发生时，无人机可快速进入灾区进行灾情侦查和现场评估，甚至投放应急物资。在一次投放应急物资的过程中，无人机水平向右匀速飞行途中，某时刻将应急物资相对无人机从静止释放（应急物资竖直方向可近似认为只受重力作用）。若以水平向右方向为轴正方向，竖直向下方向为轴正方向，关于应急物资在空中的运动轨迹，可能为下列图中的（ ）
A. B.
C. D.
5. “蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动。某人做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图所示。将蹦极过程近似为在竖直方向的运动，重力加速度为g。据图可知，此人在蹦极过程中最大加速度约为（ ）
A. 0.6gB. 1.8gC. 2gD. 3g
6. 高速避险车道是指在高速公路上设置的一种特殊车道，主要用于在紧急情况下帮助失控车辆减速和安全停车，如图甲。图乙是高速避险车道简化图，为的四等分点。汽车刚冲进避险车道点时的速度为，经过时间到达，最终在点停下。汽车在斜面上的运动可视为匀减速直线运动，下列说法正确的是（ ）

A. 从到汽车运动的总位移为
B. 从到汽车运动的总位移为
C. 汽车从运动到的时间为
D. 汽车从运动到的时间为
7. 投壶是从先秦延续至清末的中国传统礼仪和宴饮游戏，《礼记传》中提到：“投壶，射之细也。宴饮有射以乐宾，以习容而讲艺也。”如图所示，甲、乙两人沿水平方向各投出一支箭，箭尖插入壶中时与水平面的夹角分别为和。已知两支箭质量相同，忽略空气阻力、箭长、壶口大小等因素的影响，。下列说法正确的是（ ）
A. 若两人站在距壶相同水平距离处投壶，甲所投箭的初速度比乙的大
B. 若两人站在距壶相同水平距离处投壶，乙所投的箭在空中运动时间比甲的短
C. 若箭在竖直方向下落的高度相等，则甲所射箭落入壶口时速度大小和乙相等
D. 若箭在竖直方向下落的高度相等，则甲投壶位置距壶的水平距离比乙大
8. 若质量、长度、时间和力分别用和表示，则下列各式可能表示速度的是（ ）
A. B. C. D.
9. 升旗仪式是庄重的仪式，在一次学校的升旗仪式中，小明观察到国旗上端和下端各拴有一根绳子，随着国旗的徐徐升起，上端的绳子与旗杆的夹角在变大，下端的绳子几乎是松弛的，如图所示。设风力水平，两绳重力忽略不计，由此可判断在国旗升起的过程中（ ）
A. 风力一直在增大
B. 上端的绳子的拉力先增大后减小
C. 上端的绳子的拉力在逐渐增大
D. 国旗受到的合力增大
10. 如图甲所示，皮带轮以恒定大小的速率沿顺时针传动，一物块无初速度地放上皮带轮底端，受到一个方向始终与运动方向垂直、大小为的拉力作用，物块由底端运动至皮带轮顶端的过程中，其图像如图乙所示，物块全程运动的时间为，关于物块及其运动过程的说法中正确的是（ ）
A. 该物块先做加速度减小加速运动，再做匀速运动
B. 皮带轮的传动速度大小一定为
C. 若已知皮带的长度，可求出该过程中物块与皮带发生的相对位移
D. 在内，物块与皮带仍可能有相对运动
第Ⅱ卷（非选择题，共54分）
二、非选择题：本大题共5小题，共54分。第11题6分，第12题10分，第13题10分，第14题12分，第15题16分。其中第题解答时要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只有最后答案而无演算过程的不得分；有数值计算的，答案中必须明确写出数值和单位。
11. 某实验小组做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验，如图甲所示。

（1）（单选）下列操作或思考可行的是____________；
A. 同一次实验，允许结点的位置变动
B. 做实验时先把一个弹簧测力计拉至最大示数，再调节另外一个弹簧测力计示数
C. 若只有一个弹簧测力计和两根细绳也能完成实验
D. 两根细绳要等长
（2）如图是某同学四次测量操作的照片，其中操作最为合理的是_________；
A. B.
C. D.
（3）某次实验中，通过两弹簧测力计把橡皮筋拉至点，记录了两弹簧测力计的示数和细绳的方向。如图乙所示，通过在坐标纸上作力的图示求得合力大小__________，其中正方形小方格边长表示。
12. 某校物理实验小组“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示。
（1）（多选）关于该实验操作，下列说法正确的是___________。
A. 调节滑轮高度使细线与轨道平行
B. 补偿阻力时小车不用连接纸带
C. 改变小车质量后，需要重新补偿阻力
D. 小车释放前应靠近打点计时器，且先接通打点计时器的电源后释放小车
（2）实验时为了使得绳子拉力近似等于所挂槽码重力，必须使得小车质量远大于槽码质量，若实验过程中要求绳子拉力的相对误差控制在以内，则小车质量至少是槽码质量的___________倍。（其中相对误差公式为）
（3）实验过程中，已知交流电的频率为，经正确操作后获得一条如图乙所示的纸带（每5个点取一个计数点），则计数点2所在位置的刻度尺读数为__________，小车的加速度大小为___________（计算结果保留两位有效数字）。
（4）为探究小车加速度与所受合外力的关系，在改变作用力时，甲同学将放置在实验桌上的槽码依次放在槽码盘上；乙同学将事先放置在小车上的槽码依次移到槽码盘上，在其他实验操作相同的情况下，___________（选填“甲”或“乙”）同学的方法可以更好地减小误差。
13. 某款可回收的水火箭升空达到一定高度后从静止开始下落，下落的加速度大小为方向竖直向下，下落后降落伞打开；此后水火箭开始做匀减速直线运动，直至落地，测得落地时速度为。已知下落过程历时。求：
（1）降落伞打开时水火箭的速度大小；
（2）水火箭下落时离地高度；
14. 2024年11月，在中国教育学会物理教学专业委员会举办的科学晚会中，图（a）所示的节目《拱形的奥秘》揭示了拱形结构在建筑中的广泛应用，图（b）是两位老师搭建的拱桥模型简化图，整个模型静止在水平桌面上。构件1与构件3相对正中央的构件2左右对称，假设构件2的左右两侧面与竖直方向夹角均为，构件1、2、3质量均为m，构件1、3与水平桌面间动摩擦因数均为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，其余摩擦力忽略不计，重力加速度大小为g，，，求：
（1）构件1对构件2的弹力大小；
（2）构件1对水平桌面的压力大小；
（3）构件1、3与桌面间动摩擦因数的最小值。
15. 如图甲所示，打印机的送纸系统由搓纸轮A、送纸轮B和分纸轮C构成，当按下打印按钮后，A迅速下降到与纸盒中最上面一张纸相接触，通过摩擦将纸张送到B、C之间，然后迅速提升高度离开纸堆，B、C又通过摩擦将纸张输送到下一送纸单元。已知A、B、C与纸张之间的动摩擦因数均为，纸张之间的动摩擦因数均为，A、B、C与纸张接触时对纸张的压力大小均为，每张纸的质量均为。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小为。
（1）A搓动最上面的一张纸时，纸的加速度大小是多少；
（2）如图乙所示，当只有一张纸送到B、C之间时，B、C立即以相同大小的速度分别逆时针、顺时针转动。已知纸张送到B、C之间时的速度为，不计纸张的重力和其他阻力，纸张会在B、C后达到最大速度。求纸张在此加速过程中运动位移的大小；
（3）如图丙所示，若因纸张之间的接触面粗糙程度异常，导致某次有两张纸1、2同时被送到B和C之间，此时B、C立即以相同大小的速度逆时针转动。已知1、2之间的动摩擦因数变为了，纸张1、2被送到B、C之间时的速度仍为，不计纸张的重力和其他阻力，当纸张2离开B、C之间时，纸张1仍在B、C之间，求此过程中纸张1位移的大小。