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      2026届高三生物二轮复习课件(人教版):专题五 模块整合 生命的信息观(含答案)

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      2026届高三生物二轮复习课件(人教版):专题五 模块整合 生命的信息观(含答案)

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      这是一份2026届高三生物二轮复习课件(人教版):专题五 模块整合 生命的信息观(含答案),共14页。PPT课件主要包含了生命的信息观,典题感悟等内容,欢迎下载使用。
      模块整合
      1.(2025·邵阳二模)科学家为解释真核细胞核糖体上合成的蛋白质定向运输到各个细胞器的问题,提出的信号肽假说如图所示。下列叙述错误的是
      A.游离核糖体和附着核糖体在结构和组成上相同,可相互转变B.SRP可同时与信号肽、DP蛋白特异性结合C.切除信号肽的过程中有水的消耗D.起始密码子编码甲硫氨酸,故内质网腔中折叠的蛋白质均含有S元素
      2.图甲表示遗传信息的传递和表达过程,即中心法则。图乙表示端粒的修复机制。已知RNA病毒有-RNA病毒、+RNA病毒和逆转录病毒之分,其中只有+RNA能作为模板合成蛋白质。下列叙述错误的是
      A.哺乳动物的细胞在其生命历程中都能进行②③过程,但不一定能进行 ①过程B.HIV在宿主细胞中可进行①②③④过程C.烟草花叶病毒为+RNA病毒,依靠⑥过程就能获得其外壳蛋白D.若人体细胞中发生了④过程,则该细胞被逆转录病毒侵染
      3.糖皮质激素受体(GR)存在于T细胞中,糖皮质激素(脂溶性)进入细胞内与糖皮质激素受体结合形成激素受体复合物(GRa),然后进入细胞核与糖皮质激素应答元件(GREs)结合,会导致基因Q的转录活性增强,表达的蛋白质可诱导细胞凋亡。下列叙述错误的是
      A.糖皮质激素以自由扩散的方式进入细胞后与GR结合B.GREs表达的蛋白质使基因Q的表达能力增强C.糖皮质激素不直接参与T细胞的凋亡,而是通过调节基因的表达发挥作用D.真核生物的核基因、原核生物的基因转录和翻译过程的场所不完全相同
      4.研究发现,当细胞中缺乏氨基酸时,负载tRNA(携带氨基酸的tRNA)会转化为空载tRNA(未携带氨基酸的tRNA)参与基因表达的调控。如图是缺乏氨基酸时,tRNA调控基因表达的相关过程。下列叙述正确的是
      A.过程①仅可以产生tRNA、mRNA两种RNAB.终止密码子与a距离最近,a结合过的tRNA最少C.细胞缺乏氨基酸时,空载tRNA既抑制转录也抑制翻译D.细胞缺乏氨基酸时,该调控机制不利于氨基酸的调配利用

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