音乐六年级下册长江我的家说课课件ppt

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《长江我的家》人教版小学音乐六年级下册目录/CONTENTS新课导入歌曲分析拓展延伸新课导入01“母亲河”是指什么？ 黄河和长江是我们的母亲河，它们一南一北，自西向东横贯华夏，是我国古代文明的发源地，黄河、长江流域的人民曾创造了辉煌，随着时代的进步正谱写着更加辉煌的现代化的新篇章。表现黄河和长江的歌曲、文学作品有很多，请你们说说你们知道的作品有哪些？歌曲《黄河大合唱》古诗《登鹳雀楼》 《凉州词》等歌曲《长江之歌》《龙的传人》古诗《望天门山》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等歌曲分析02今天我们来学习一首《长江我的家》聆听歌曲，听听这首歌曲的情绪是怎样的？这首歌曲的情绪是优美的欢快地，这首歌曲出现了什么演唱形式？ 下面请同学们再次聆听歌曲，边听歌曲边律动，听听这首歌曲由几个部分组成？如何划分？这首歌曲中出现了领唱和齐唱两种演唱形式，两部分下面跟琴整体演唱第一部分请同学们填词演唱第一部分，注意声音要整齐、集中，用陈述的语气演唱。第二部分音乐的情绪发生了变化，请同学们一起朗读第二部分歌词，注意表现出情绪的起伏和变化。长江是我的家，长江是我的妈妈，心里装着妈妈的爱，走遍天涯想着家。长江长江是我的家，长江是我的妈妈，心里装着妈妈的爱，走遍天涯想着家。我也想回家，我要去看妈妈呀。不管风吹和浪打，呼唤妈妈奔回家。我也想回家，我要去看妈妈呀，不管风吹和浪打，呼唤妈妈奔回家。请看第二部分乐谱，用读节奏的方式读出第二部分的节奏，注意同音连线处的节奏。请同学们填词演唱第二部分，注意第二部分情绪的表达和变化，演唱高音时候保持口腔状态和气息的稳定。请同学们按照乐谱标记的演唱方式完整演唱这首歌曲，注意用声音表现出两个部分情绪的变化。整体演唱拓展延伸03下面我们来欣赏一下这首歌曲课程结束人教版小学音乐六年级年级下册