初中语文人教部编版（2024）七年级上册散步同步达标检测题

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级上册散步同步达标检测题，共6页。试卷主要包含了句中两处有错别字，找出并改正，在句中横线上填写恰当的标点等内容，欢迎下载使用。
1. 将下列加点字注音有误的用横线画出来，并在括号内改正。
(1)熬日子(ā) 各得其所(suǒ) ( )
(2)分歧(qí) 铺垫(pù) ( )
(3)波光粼粼(lín) 拆卸(cāi) ( )
(4)松散(sàn) 一霎(shà)时 ( )
阅读下面文字，回答后面的问题。
她的眼睛顺小路望过去 那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波鳞鳞的鱼溏。 我走不过去的地方，你就背着我 母亲说。
2.句中两处有错别字，找出并改正。
“ ”改“ ” “ ”改“ ”
3.在句中横线上填写恰当的标点。
4. 下列各句中加点的“自然”的含义与例句中的“自然”的含义相同的一项是( )
例句：我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重……
A. 你先别问，到时候自然明白。
B. 只要认真学习，自然会取得好成绩。
C. 你应该虚心学习别人的优点，自然，别人也要学习你的长处。
D. 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低头，那是启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力。
5．下列各句中没有语病的一项是( )
A．2016年湘江马拉松赛在市体育中心举行，约2000余名选手冒雨参赛。
B．杨绛创作的《我们仨》，以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。
C．“孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅要表现在物质生活上，而是要表现在精神生活上。
D．重修后的石鼓书院按照“修旧如旧”，恢复了中国古书院“讲学”“藏书”“祭祀”的功能。
6.在下面一段文字的横线处补写一句恰当的话，使整段文字语意完整。
孩子拿着橘子问：“妈妈，为什么吃橘子要剥皮呢？”
“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出劳动的。”
“橘子里的果肉为什么是一瓣儿一瓣儿的呢？”
“那是橘子在告诉你，________________________________________________。”
7．指出下面各句所运用的描写方法。
(1)到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲。( )
(2)“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。( )
(3)那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。( )
8.学完本课后，班委会在班内做了一项课堂调查，得出了如下数据：
（1） 上表的数据说明了什么问题？
（2） 每年父母为你过生日时，你的心里都在想些什么？
（3） 假如今天是爸爸或妈妈的生日，请你编写一条短信发给他（或她），为他（或她）献上生日的祝福。（50字以内）
阅读理解
阅读课文，回答问题
散步（莫怀戚）
①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我和话，就象我小时候很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想起一样东西——生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头那样。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方你就背着我。”母亲说。
⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻于也蹲下来，背起了我们的儿子。 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
9.如果要配乐朗诵《散步》，你会选择哪种风格的背景音乐？请将序号填在括号里。（ ）
A .低沉且顿挫B .轻快与稳重交错C .低沉中舒缓渐进
10.请你模仿《秋天的怀念》的标题形式给《散步》另拟标题。
11、请你理清文章的思路，完成下面的填空。
一家人在田野上散步→ →
“这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡……”，是按什么顺序描写景物的？这一处景物描写在文中有什么作用？
阅读下文，回答问题。
描花的日子
张玮
①这里一年四季都有让人高兴的事儿。春天花多鸟多蝴蝶多，特别是满海滩的洋槐花，密得像小山。夏天去海里游泳，进河逮鱼。秋天各种果子都熟了，园艺场里看果子的人和我们结了仇，是最有意思的日子。冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。
②出不了门，一家人要围在一起．
③母亲和外祖母要描花了。她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己全包揽下来。平时这些事他是不做的，比如喂鸡等。他招呼我带上镐头和铁锹去屋后，费力地刨开冻土，挖出一些黑乎乎的木炭――这是春夏准备好的，只为了这个冬天。
④父亲点好炭盆，又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。猫在角落里睡了香甜的一觉，开始了没完没了的思考。外面天寒地冻，屋里这么暖和。这本身就是让人高兴、幸福的事。
⑤母亲和外祖母准备做她们最愿做的事：描花。她们从柜子里找出几张雪白的宣纸，又将五颜六色的墨搬出来。我和父亲站在一边，插不上手。过了一会儿，母亲让我研墨。这墨散发出一种奇怪的香气
⑥外祖母把纸铺在木桌上，纸下还垫了一块旧毯子。她先在上面描出一截弯曲的、粗糙的树枝，然后就笑吟吟地看着母亲。母亲蘸了红颜色的墨，在枯枝上画出一朵朵梅花。父亲说：“好。”
⑦母亲鼓励父亲画画看，父亲就画出了黑色的、长长的叶子，像韭菜或马兰草的叶片。外祖母过来端详了一会儿，说：“不像，不过起手这样也算不错了。”她接过父亲的笔，只几下就画出了一蓬叶子，又在中间用淡墨添上几簇花苞――我也看出来了，是兰草。我真佩服外祖母。
⑧我也想画，不过不画草和花，那太难了。我画猫。猫脸并不难画，圆脸，两只耳朵，两撇胡子。可是我和父亲一样笨，也画得不像。父亲说：“这可能是女人干的活儿。”
⑨整整一天，母亲和外祖母都在画。她们除了画梅花和兰草，还画了竹子。父亲一边看一边评论，把他认为最好的挑出来。他说：“这是你外祖父在世时教她们的，他不喜欢她俩出门，就说在屋里画画吧。可惜如今太忙了……我每年都备下最好的柳木炭。”
⑩猫一直没有挪窝，它思考了一会儿，便站起来研究这些画了。它在每一张画前都看了看，打了个哈欠。可惜它趁我们不注意的时候踩到了红颜色的墨上，然后又踩到了纸上。父亲赶紧把它抱开，但已经晚了，纸上还是留下了一个个红色的爪印。父亲心疼那张纸，不停地叹气。
⑪外祖母看了一会儿红色爪印，突然拿起笔，在一旁画起了树枝。母亲把爪印稍稍描了描，又添上几朵，一大幅梅花竟然成了！我高兴极了，我和父亲都没想到这一点：有着五瓣的红色猫爪印本来就像梅花嘛！
⑫就这样，猫和母亲、外祖母一起，画了一幅最好的梅花。
13.概括本文的主要内容。
14. 理解文中画线句子的含义。
15. 通读全文，简要概括外祖母的形象。
16. 分析本文标题的作用。
17.阅读下面两则材料，结合文章内容，谈谈你对幸福的认识。
材料一：生活是由一件件琐碎之事连缀而成的，这根线上的点点滴滴都是幸福的纽扣。
材料二：据调查，在表示自己生活不幸福的人群中，72%的人将自己的大部分时间花费在上网、玩手机上。
阅读下文，回答问题。
温馨的意味
梁晓声
那夜失眠，依床而坐，于万籁俱寂中细细筛我的人生，看有无温馨之蕊风干在我的记忆中。
从小学二三年级起，母亲便为全家的生活去离家很远的工地上班。每天早上天未亮便悄悄地起床走了，往往在将近晚上8点时才回到家里。若冬季，那时天已完全黑了。弟弟妹妹都因天黑而害怕，我便冒着寒冷到小胡同口去迎母亲。一眼望过去很远很远，不见车辆，不见行人。终于有一个人影出现，矮小，然而“肥胖”，那是身穿了工地上发的过膝的很厚的棉坎肩所致，像个矮小却穿了笨重铠甲的古代兵卒。我断定那便是母亲。于是我跑着迎上去，叫：“妈！妈……”
如今回想起来，那远远望见的母亲的古怪身影，当时对我即是温馨。
我小学五年级时，母亲仍上着班，但那时我已学会了做饭。从前的年代，百姓家的一顿饭极为简单，晚饭通常只是粥，用高粱米或苞谷楂子煮粥，很费心费时的。怎么也得两个小时才能煮软。我每坐在炉前，借炉口映出的一小片火光，一边提防着粥别煮糊了，一边看小人书。即使厨房很黑了也不开灯，为的是省几度电钱……
如今回想起来，当时炉口映出的一小片火光，对我即是温馨。
下乡了，每次探家，总是在深夜敲门。灯下，母亲的白发是一年比一年多了。从怀里掏出积攒了三十几个月的钱，无言地塞在母亲瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。母亲将头一扭，眼泪就下来了……
如今想来，当时对于我，温馨在母亲的泪花里。
参加工作了，将老父亲从哈尔滨接到了北京。一间筒子楼宿舍，里里外外被老父亲收拾得一尘不染。傍晚，我在家里写作，老父亲将儿子从托儿所接回来。经常地，听父亲用浓重的山东口音教儿子数楼阶：“一、二、三……”所有在走廊里做饭的邻居听了都笑，我在屋里也不由得停笔一笑。那是老父亲在替我对儿子进行学前智力开发，全部成果是使儿子能从一数到了十。
有天下午，我从办公室回家取一本书，见我的父亲和我的儿子相依相偎睡在床上，我儿子的一只小手紧紧揪住我父亲的胡子——他怕自己睡着了，爷爷离开他不知到哪儿去了……那情形给我留下极为温馨的印象。
后来父亲患了癌症，而我又不能不为厂里修改一部剧本，我将一张小小的桌子从阳台搬到了父亲床边，目光稍一转移，就能看到父亲仰躺着的苍白的脸。而父亲微微一睁眼，就能看到我。父亲已知自己将不久于世，然而只要我在身旁，他脸上必呈现着淡对生死的镇定和对儿子的信赖。一天下午一点多，我突觉心慌极了，放下笔说：“爸，我得陪您躺一会儿。”尽管旁边备有我躺的钢丝床，我却紧挨着父亲躺了下去。并且，本能地握住了父亲的一只手。五六分钟后，我几乎睡着了，而父亲悄然而逝……
真的感谢上苍啊，当年那五六分钟，它启示我那么亲密地与老父亲躺在一起，并且握着父亲的手，使我们父子的诀别成了我内心里刻骨铭心的温馨……
后来我将母亲也接到了北京，而母亲也病着了。邻居告诉我，每天我去上班，母亲必站在阳台上，脸贴着玻璃望我，直到无法望见为止。我不信，有天在外边抬头一看，老母亲果然在那样地望我。母亲弥留之际，我企图嘴对着嘴，将她喉间的痰吸出来。母亲忽然苏醒了，以为她的儿子在吻别她。母亲的双手，一下子紧紧搂住了我的头，搂得那么紧那么紧。于是我将脸乖乖地偎向母亲的脸，闭上眼睛，任泪水默默地流。
如今想来，当时我的心悲伤得都快要碎了。没碎，是有温馨粘住了啊！
温馨虽溶解在了日子里，却没有消亡，而是在光阴和岁月中渐渐沉淀，我们不经意间便又想起它。
(摘自《课外阅读》2015年第8期)
18．通读全文，仿照示例，概括文中记录下的温馨画面。(至少三幅画面)
示例：温馨，在“我”把攒下的钱塞给母亲时她流下的泪水里；
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19．请从内容和结构两方面说说文章第一段的作用。
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20．细读全文，说说对于作者来说，温馨意味着什么？
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21．读完此文，相信你的脑海中定会浮现出许多温馨的画面，请你描述出其中一个，不少于50字。
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答案
1.（1）á （2）pū （3）chāi （4）sǎn 2.鳞鳞 粼粼 溏 塘 3.：“ 。” 4.B 5.B
6.例：你想要取得的成果，不是一蹴而就的，而是要积少成多的。7.（1）动作描写 （2）语言描写 （3）景物描写 8.（1）说明父母对孩子的关心太少 （2）感觉自己是世界上最幸福的人 （3）爸爸（妈妈）：在今天这个特别的日子，让我为辛勤的您送上最诚挚的祝福。生日快乐! 9.B 10.春天的选择 11.祖孙俩为走大路、小路发生分歧；一家人一致选择走小路 12. 整体到局部的顺序（或：空间顺序）。 对南方初春田野的描写，点染了春天万物复苏的美丽和生机，展现了一家人散步的美好、幸福情景。
13.本文写了在寒冷的冬天，一家人高兴地坐在暖烘烘的炕头描花的事情。
14.“每年”“肯定”“高兴”等词语表现了母亲和外祖母对描花的喜爱以及对生活的热爱之情，也体现出了她们的心灵手巧、富有生活情趣。
15.外祖母是一个和蔼可亲、宽容厚道、心灵手巧、有生活情趣的人。
16.标题是行文的线索；交代了文章的主要内容；暗示了一家人和谐、幸福的生活；设置悬念，激发读者的阅读兴趣
17.文章写了一家人在一起描花就是幸福。材料一表明幸福就在平凡生活的细节中。材料二表明不幸福是因为这些人沉浸在无聊的虚拟的小世界里，缺少与家人的交流与分享。综上所述，我认为幸福就是珍惜一家人在一起的时刻，高兴了彼此分享，痛苦了共同分担。
18．示例一：温馨，在“我”读小学二三年级时，傍晚看见母亲回家的古怪身影里；示例二：温馨，在我写作时听见父亲教儿子数楼梯的声音里；示例三：温馨，在一天下午“我”不经意间看见我的父亲和我的儿子相依相偎睡在床上的情景里；示例四：温馨，在父亲临死前，“我”躺在父亲身边，陪他走完人生最后旅程的诀别里；示例五：温馨，在“我”上班时，母亲贴着玻璃窗目送“我”的凝望里；示例六：温馨，在母亲弥留之际，母亲紧紧抱着“我”的心碎里。
19.运用比喻的修辞手法，把生活中发生的事比喻成温馨之蕊，生动形象地写出了作者回忆往事时的美好心怀；开篇点题，突出了“温馨”二字；总领下文。
20.在作者心中，温馨不是设计与布置的结果，不是可以营造出来的，它溶解在日常生活的交替中。它是家庭的温暖、真挚的亲情，以及在困境中相依相守相慰的美好感情。有时甚至是某种忧郁、感伤和心碎。
21.示例一：中午放学回到家，我一屁股坐在沙发上，再也不想动了。妈妈见我这样，急忙跑过来抓住我的手，温柔地问：“儿子，怎么了？”“没事！太累了！”“不对！”妈妈边说边毫不犹豫地把嘴唇贴在了我满是臭汗的额头上！妈妈可是一向爱干净的呀！顿时我的鼻子一酸，幸福的泪差点儿涌出眼眶…… 示例二：一位参加高考的女生走进校门前，突然小跑来到学校门口执勤的民警面前，怯生生地说：“叔叔我可以抱抱你吗，抱一下就行。”交警当时没有犹豫，马上给了对方一个熊抱。“叔叔，谢谢您！”“叔叔也祝你考出理想的成绩！”之后，女生快步走进了考场。

全班人数
每年父母为孩子过生日的学生数
知道父母生日的学生数
54
48
12