







初中物理苏科版(2024)九年级上册(2024)一、机械能复习课件ppt
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未来城市能源架构师——《机械能和内能》综合复习课未来城市能源架构师世界光伏看中国,中国光伏看常州。常州目前有90多家光伏企业。常州能源系统模拟调度中心目的在于平衡电力的供应与需求,从而提升电力系统的整体运行效率。一是在电力需求处于高峰时段时,通过适当减少用电负荷来“削峰”;二是在电力需求较低的低谷时段,则通过增加电力消耗或采取储能措施来“填谷”。 这样,既能有效缓解高峰时段的供电压力,又能充分利用低谷时段的富余电力,实现电力资源的优化配置。电力系统日负荷图一、解密“能量存储器”——溧阳抽水蓄能电站抽水蓄能电站的工作原理是:用电低谷时,电站利用电网多余电能把水抽到高处蓄水库中,到用电高峰时,再利用蓄水库中的水发电。(1)在此过程中,能量是怎么转化的?抽水蓄能:电能→机械能(重力势能)放水发电:重力势能→动能→电能一、解密“能量存储器”——溧阳抽水蓄能电站(2)要进行实地勘察,工程师们选择了两条线路AB 和CD上山,其中选择 线路上山会更省力。为什么?(3)蓄水库的总库容约2.5×107m3,通过AB路线将山脚湖水中的水注满山顶蓄水库最少对水做功 J.(其中g=10N/kg)CD高度相同时,斜面越长(坡度越小)越省力。1.25×1014一、解密“能量存储器”——溧阳抽水蓄能电站(4)左图描绘了用电量随每日时间的变化规律,分析可知,抽水最划算的时间段 ;A.上午8时-晚上10时;B.晚上10时-次日早上8时(5)抽水蓄能电站假设某天放水发电量为3.6×1012J,如果这些电能由戚墅堰发电厂提供,发电站的效率约为40%,利用水力发电相当于节约了 m3天然气(q天然气=3×107J/ m3 );B3×105一、解密“能量存储器”——溧阳抽水蓄能电站(6)蓄能电站在抽水、蓄水、放水过程中存在能量损耗。如果某日抽水用电量W1 ,水体的势能W2,放水发电量W3那么,这段时间内蓄能发电的综合效率η= 。一、解密“能量存储器”——溧阳抽水蓄能电站B二、绿色“充电宝”——金坛盐穴压缩空气储能电站电站在用电低谷时,驱动“打气筒”将尽可能多的空气注入隐藏在地下1000米深的闲置盐穴,以高压状态存储起来。在用电高峰期时,电站再将压缩空气释放出来,利用空气膨胀转化为电能,适时填补用电短缺。(1)上面文字中的“打气筒”指的是图中的 ,在其工作过程中的能量转化是 。压缩机电能→机械能→内能二、绿色“充电宝”——金坛盐穴压缩空气储能电站(2)用电低谷时,被压缩的空气内能 (增加/减少),温度 (升高/降低) ,这是通过 方式增加物体内能.做功增加升高(3)储存压缩空气的盐穴内,气体压强恒为9×106Pa,在向盐穴内压入10m3气体的过程中,至少需对气体做 J功.9×107二、绿色“充电宝”——金坛盐穴压缩空气储能电站该工程就像一个“超级充电宝”,储存1度电最终能放出0.75度电,每年发电量可达6亿度,减少二氧化碳排放约4.9×108kg,使用期长达40年。(4)换热器是将热流体的部分内能转移给冷流体的装置,常温高压空气在“换热器2”处 (吸/放)热;该项目的能量转换效率是 % .吸75二、绿色“充电宝”——金坛盐穴压缩空气储能电站(5)储热介质选用熔盐是因为熔盐的热容量大,即单位质量熔盐改变单位温度时吸收或放出的热量多。由此可以说明熔盐的 大;(6)盐穴是理想的压缩空气储能场所,是因为盐穴具有 的特点。比热容密闭性好、稳定性高三、能量“转化炉”——戚墅堰发电厂(1)燃气-蒸汽联合循环发电主要把燃气的 能转化为燃气和蒸汽的 能;通过 和 推动发电机运转,把 能转化为电能;(2)汽轮机用水作冷却介质,是因为 。化学内燃气轮机蒸汽轮机机械水的比热容大,吸热能力强三、能量“转化炉”——戚墅堰发电厂(3)燃气轮机工作原理与柴油机相似:空气从进气口进入燃气轮机,高速旋转的压气机把空气压缩为高压空气,压缩过程中空气的密度 ,高压空气进入燃烧室,燃料与空气混合在燃烧室燃烧,高温高压燃气膨胀推动涡轮旋转,燃气内能 ;这与热机的 冲程原理相同。变大减小做功【中考链接】G50重型燃气轮机发电机组联合循环发电每小时能产生5万千瓦时的电能,可满足5000个家庭1天的用电需求。(1)每个家庭每小时的平均用电功率为 kW(按一天24小时计算,结果保留到小数点后两位)。(2)假设该重型燃气轮机安装在某型号舰船上,燃气轮机产生的能量有50%用来推动舰船前进,该舰船匀速直线行驶时受到的阻力为3×106N,则匀速直线行驶一小时能前进 km。三、能量“转化炉”——戚墅堰发电厂0.4230【话题讨论】如何对城市未来能源进行合理的架构?今天,我们通过三个家乡工程,看到了能量在“制造—搬运—转化”中的完整旅程。从宏观的水落到微观的气压,从机械能到内能,物理规律是相通的。未来的能源创新,正等着你们用这些知识去实现。希望同学们不仅学会做题,更能学会用物理的眼光,看见一个更绿色、更智慧的能量世界。【课堂小结】
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