







2025-2026学年高三地理下册 春季开学第一课 课件(全国通用)
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2026征我的“高考征程”2014 初中9月202020232025 20262026 小学 9月 高中 9月一轮复习6月二轮复习 3月高考 6月铺面1提线构网从“铺面”到“提线”与“构网”目标: 全面覆盖,夯实基础方式: 按章节推进,记忆知识点状态: “我知道这个知识点”目标: 整合迁移,提升能力方式: 专题突破,构建体系状态: “我能用这些知识解决复杂问题”本学期目标 = 知识网络化 + 思维综合化 + 答题规范化人地协调观综合思维区域认知地理实践力高考地理核心素养的“落地” “人类这样做,对环境是好是坏?该怎么办?” “这几个因素是怎么互相‘搞事情’的?”“给你数据/地图/照片,你能推断出什么过程或结论?” “在这个特定的地方,为什么会出现这个问题?”1.明清时期,木材成为该流域大宗商品之一的原因有( ) ①水陆交通便利 ②林木资源丰富 ③市场需求旺盛 ④河流蜿蜒湍急A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.该流域分布数处徽派建筑风格聚落的主要原因是( )A.自然条件优越B.贸易往来频繁C.建筑材料丰富D.政府大力支持3.与本土传统建筑相比,徽派建筑( )A.取材更便利B.通风效果好C.火灾隐患少D.选址更灵活2025·贵州·高考真题 明清时期,沅江上游的清水江、㵲阳河是贵州对外联系的重要通道,沿岸贸易往来频繁,木材成为该流域经济贸易的大宗商品之一。流域内分布数处徽派建筑风格聚落,其建筑风格与本土传统木构建筑差异较大。下图示意该流域部分徽派建筑风格聚落分布。据此完成下面小题。我国东南地区“构网”从“铺面”到“提线”与“构网” 善用模版,构建思维2方向知识积累型思维应用型01复习策略03短板攻坚02能力聚焦04真实情境01复习策略03短板攻坚02能力聚焦04真实情境知识网络化:构建个人知识体系专题深度化:以专题串联自然、人文知识。解题规范化:结合具体情境,规范答题。03短板攻坚0204真实情境01复习策略能力聚焦图表判读能力材料分析能力综合表述能力逻辑推理能力030204真实情境01复习策略能力聚焦短板攻坚进行自我诊断薄弱知识如“自然地理过程不理解”、“区位因素分析不全”等 01复习策略03短板攻坚02能力聚焦04真实情境关注“身边的地理”与“时代热点”:链接“新能源产业布局”、“城市内涝治理”、“粮食安全”、“碳达峰碳中和”等热点,分析其地理背景。3契约沟通渠道:永远在线充足睡眠适当运动保有希望,永远信任再见
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