人教版 (2019)必修 第二册工业区位因素及其变化表格教案及反思

这是一份人教版 (2019)必修 第二册工业区位因素及其变化表格教案及反思，共4页。
课程基本信息
学科
地理
年级
高一年级
学期
春季
课题
工业区位因素及其变化（第二课时）
教科书
书 名：普通高中教科书地理必修第二册教材
出版社：人民教育出版社 .6月
教学目标
1. 结合案例，理解并判断同一工业类型不同时期的区位选择
2. 结合案例，说明工业区位因素的变化对工业区位选择的影响
教学内容
教学重点：结合实例，说明工业区位因素的变化
教学难点：运用工业区位因素及其变化的理论解决问题
教学过程
[新课导入]
手机的发展变化
[学习任务一]
提出问题1：以鞍钢与宝钢为例，影响他们布局的区位因素分别是什么？其区位选择最大的不同是什么？
设计意图：结合典型工业案例，分析同一工业类型不同时期的主导区位因素不同。
教师总结：
鞍钢选择近动力和原料产地，对自然因素依赖大；宝钢接近消费市场，受交通运输条件影响大。
提出问题2：为什么同一种工业优势区位条件会发生变化？钢铁工业区位选择的三次变化是什么？是什么根本原因促使了它变化？
设计意图：判断钢铁产业三次区位选择主导因素，得出科技进步的重要性。
提出问题3：科学技术进步使哪些工业区位因素发生了变化？
设计意图：分析科学技术进步对工业区位因素的影响。
教师总结：
[学习任务二]
提出问题1：除此之外还有哪些方面的改变，使工业区位因素发生了变化？请同学们阅读教材68-69页进行探究，并举例说明。
设计意图：以不同角度分析工业区位因素的变化。
（1）信息技术与互联网的发展
（2）发达物流的支撑
（3）工业生产方式的变革
（4）保鲜、冷藏、运输的发展
[学习任务三]
提出问题1：阅读教材P69页“以首钢搬迁为例，说明工业区位因素的变化”这一案例，讨论促使首钢搬出北京市的主要原因。
设计意图：随着社会、经济、技术条件的发展变化，工业区位的每一种因素都处在发展变化之中，并使工业区位选择不断变化。环境因素亦然，教材不可能对工业区位因素每一方面的发展变化都展开讲述。通过这一案例，引导学生运用工业区位因素及其变化的理论解决问题。
（1）北京市的职能转变及政策调整（21世纪北京发展定位为“全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心”）
（2）首钢是传统有污染的大型工业，其原址(石景山区)位于北京西部，处于西北风的上风向，永定河的上游，对北京的环境造成污染。
（3）“绿色奥运”对环境提出了更高的要求。
（4）产业结构调整的需要。
[本节小结]
[课后作业]
作业1：读图思考
问题1：影响日本早期钢铁工业分布的主要区位因素是什么?
问题2：影响日本现代钢铁业分布的主要区位因素是什么?
作业2：阅读教材P69页“以首钢搬迁为例，说明工业区位因素的变化”这一案例，回答以下问题。
问题1：说明首钢选择建在北京市西郊的有利区位条件
问题2：说明在曹妃甸建造钢铁厂的优势条件。
问题3：首钢搬迁后，原来的首钢厂址可以用来做什么呢？查阅资料，谈谈你自己的看法。