2025-2026学年部编版四年级语文上册期末试卷(含答案)

这是一份2025-2026学年部编版四年级语文上册期末试卷(含答案)，共3页。试卷主要包含了基础知识，积累与应用，阅读检测台，口语交际 略等内容，欢迎下载使用。
（作业时间90分钟 满分100分）
一、基础知识（30分）
1.看拼音，写词语。（8分）
西门豹叫来卫士把wū pó( )和官绅的头子扔进漳河, 官绅们一个个吓得miàn rú tǔ sè( ),跪下kē tóu( )求饶，老百姓纷纷zàn tàn( )西门豹的聪明才智。
（ ）2.下列注音有误的一项是（2分）
A.芦苇(wěi) 撇嘴(piě) 出塞(sài)
B.霎时(chà) 稻穗(huì) 田埂（gěn）
C.宁可(nìng) 角色(jué) 积蓄（xù）
（ ）3.下列词语书写完全正确的一项是（2分）
A.腾云驾雾 无可奈何 刚正不啊 田地荒芜
B文质彬彬 形影不离 无缘无故 毫无怨言
C.斩钉截铁 琳烂满目 大义凛然 眉清目秀
（ ）4.下列加点字的解释不正确的是（2分）
A.尝与诸小儿游（尝试）
B.诸儿竞走取之（争着跑过去）
C.不教胡马度阴山（令、使）
（ ）5.下列关于阅读时提问的说法正确的一项是（2分）
A.阅读时，可以试着从不同角度提出疑问。
B.阅读时，只考虑最值得思考的问题
C.阅读时，要善于思考而不是提问
（ ）6.下面句子没有语病句的一项是。（2分）
A.通过观察，发现彩虹的秘密。
B.为了绿化校园，同学们争先恐后地参加植树活动。
C.我班的陈小刚同学陆续三年获得学校的跳绳比赛。
（ ）7.下列修辞手法运用判断错误的是（2分）
A.露似真珠月似弓。（拟人）
B.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（排比）
C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）
（ ）8.下列人物与作品对应有误的一项是（2分）
A.王戎——《世说新语》
B.扁鹊——《韩非子》
C.西门豹——《三国演义》
按要求写句子。(8分)
(1)清澈的泉水是那么的欢快地流着。(缩句)

(2)我们需要用努力来培育学习的果实。（改为自问自答的句子）

(3)在中国的地盘上，难道就可以让外国人胡作非为吗？（改为陈述句）

(4)展开想象，选一个词语，用恰当动作描写来表现它。
害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心


二、积累与应用(10分)
10.思考问题和观察事物时，从不同角度出发，得出的结论也各
不相同，正如苏轼所写的“ ， 。”
11.我们要认真对待自己所做的每一件事情，否则就会“ ， 。”
12.好友小明下学期要转学，分别在即，你发了一条朋友圈，请用《别董大》里的诗句是“ ， ？”
13.“ ， ?”当我们遇到疑难问题的时候，应该积极地向老师和同学请教。
14.老人们常用“ ， 。”来告诉我们饮食卫生和说话艺术。
三、阅读检测台(27分)
(一)课内阅读（15分）
奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，(丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，)在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
这真应了一句话：人不可貌相，海水不可斗量。
15.选文出自课文 ，作者 。（2分）
16.选文中的_____ ___、________等词描写出了“我”的陀螺的外形特点。（2分）
17.画线句中，“丑小鸭”指____________，“丑鸭蛋”指________
（2分）
18“直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！”作者是为了证明______________________________
（3分）
19.“我”的小陀螺战胜了大陀螺，这说明 ________________________________（用段文中句子回答，3分）
20.请说说你对文中最后一句话的理解。（3分）
________________________________________________________

课外阅读（12分）
天鹅
我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。
初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它的美丽——洁白、轻盈。白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，像在倾听，又好像在思索……任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。
不只是它那白云一般的翅膀照亮了这片水；还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色，我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅——它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。
文中有两个表示“看”的词语，它们是哪两个？（2分）
（ ） （ ）
2．用“_____”画出描写天鹅羽毛的句子，用“ ”画出描写天鹅神态的句子。（2分）
3.“我”被天鹅的美惊呆了，用短文中的几个词语形容天鹅的美。（2分）

4.在描述了天鹅的形象后，作者又写了天鹅周围的哪些景物？这样写有什么作用？（4分）



5．试着从不同角度给文章作一两处批注。（2分）


口语交际（3分）
小丽的家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自己的好朋友了。小丽想：我不想搬走，不想离开好朋友。作为小丽的好朋友，你要如何安慰她呢？



习作百花园（30分）
习作一：请给远方的亲人或朋友写一封信，可以谈谈你学习、生活方面的趣事，或你成长中遇到的困难，也可以说说你的心里话。注意书信的格式。
习作二：题目：我最敬佩的一个人，提示：在我们身边，有许多值得我们敬佩的人，可能是父母，也可能是亲朋好友，还可能是其他人，他（她）做了一件什么事值得你敬佩。把事情的经过写下来。
要求：1.习作任选其一，结构完整，内容具体，表达真情实感，语句通顺；文中不得出现真实的人名和校名。2.书写规范，字数在350字以上。
参考答案：
一、基础知识
1、看拼音，写词语
巫婆 面如土色 磕头 赞叹
2-8：B B A B B A C
9、（1）略
（2）略
（3）略
（4）略
二、积累与运用
10、（1）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
（2）差之毫厘，谬以千里。
（3）莫愁前路无知己，天下水人不识君？
（4）人非生而知之者，孰能无惑？
（5）为学患无疑，疑则有进。
（6）病从口入，祸从口出。
三、阅读检测台
（一）课内阅读
1.《陀螺》 高洪波
2.个头小 圆头圆脑
3.小木头块 陀螺
4.无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也是足以陶醉许久了。
5.人不可貌相，海水不可斗量。
6.外表不重要，成功靠的是真正的实力。
（二）课外阅读
1.凝视 眺望
2.白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，像在倾听，又好像在思索……
3. 高傲、纯洁、娴静、深沉
4.略
5.略
四、口语交际 略
作文题目：




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