期末复习练习题 2025—2026学年统编版语文八年级上册

这是一份期末复习练习题 2025—2026学年统编版语文八年级上册，共6页。试卷主要包含了基础运用，古诗文默写等内容，欢迎下载使用。
第一部分 基础积累与运用（24 分）
一、基础运用（14 分）
1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3 分）
A. 要塞（sài） 镌刻（juān） 悄然（qiā） 屏息敛声（bǐng）
B. 畸形（jī） 炽热（zhì） 佃农（diàn） 藏污纳垢（gòu）
C. 踌躇（chóu） 濒临（bīn） 鲜腴（yú） 锐不可当（dāng）
D. 喧嚣（xiā） 遒劲（jìn） 俯瞰（kàn） 坦荡如砥（dǐ）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3 分）
A. 仲裁 狼藉 锐不可挡 张目结舌
B. 娴熟 俯瞰 因地制宜 络绎不绝
C. 推崇 蔓延 正襟危坐 无动于中
D. 燥热 联结 自出心栽 重峦叠嶂
3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）（3 分）
A. 面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！
B. 她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听。
C. 小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。
D. 他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报清华附中，又想报北大附中，总是见异思迁。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3 分）
A. 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。
B. 传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。
C. 有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。
D. 为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。
5. 依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2 分）
长 江 三 峡 不 仅 是 自 然 景 观 ， 更 是 文 化 景 观 。 ________________。 ________________。
________________。________________。
① 当年李白途经这里，写下了“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的千古名句
② 这里有白帝城、黄陵庙、昭君故里等众多人文遗迹
③ 它记录了无数文人墨客的足迹和情怀
④ 每一处遗迹都承载着一段厚重的历史故事
A. ②④③① B. ③①②④ C. ②③①④ D. ③②④①
二、古诗文默写（10 分，每空 1 分）
1. 晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》）
2. 大漠孤烟直，________________。（王维《使至塞上》）
3. ________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
4. ________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
5. 富贵不能淫，________________，威武不能屈。（《孟子·滕文公下》）
6. 故天将降大任于是人也，必先________________，劳其筋骨。（《孟子·告子下》）
7. 李白《渡荆门送别》中“________________，________________”以游动的视角写出了山
势渐尽、江水开阔的景象。
8. 杜甫《春望》中“________________，________________”通过花鸟意象，借景抒情，表
达了战乱中的忧国伤时之情。
第二部分 阅读（56 分）
一、文言文阅读（16 分）
阅读下面的文言文，完成小题。
愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕
力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父
之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者
三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，
始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”
北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，
孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟
亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一
厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
1. 解释下列加点词语在句中的意思。（4 分）
（1）惩山北之塞 （ ） （2）杂然相许 （ ）
（3）曾不能损魁父之丘（ ） （4）惧其不已也（ ）
2. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3 分）
A. 以君之力 不以物喜
B. 河曲智叟笑而止之曰 环而攻之而不胜
C. 虽我之死，有子存焉 而两狼之并驱如故
D. 告之于帝 皆以美于徐公
3. 用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
（1）寒暑易节，始一反焉。
（2）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
4. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 愚公移山的原因是“惩山北之塞，出入之迂也”，目标是“指通豫南，达于汉阴”。
B. 愚公之妻的“献疑”体现了她对愚公的关心，而智叟的“笑而止之”则是对愚公的否定和
嘲讽。
C. 文章通过愚公与智叟的对比，突出了愚公的坚定信念和智叟的目光短浅。
D. 文章结尾借助神的力量完成移山，说明愚公的行为得到了上天的认可，也体现了古代劳动
人民对自然的敬畏之情。
5. 愚公移山的故事给了你怎样的启示？（2 分）
二、现代文阅读（40 分）
（一）说明文阅读（20 分）
阅读下面的文章，完成小题。
中国空间站：太空里的“中国家园”
① 2022 年 11 月 30 日，神舟十五号航天员乘组与神舟十四号航天员乘组在空间站胜利“会
师”，中国空间站正式开启长期有人驻留模式。这座太空里的“中国家园”，承载着中国人的航
天梦想，不断刷新着中国航天的新高度。
② 中国空间站由天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱三舱组成，整体呈“T”字构型。
天和核心舱是空间站的管理和控制中心，也是航天员的主要生活区和工作区；问天实验舱主要
进行空间生命科学研究；梦天实验舱则专注于微重力物理科学研究。三舱相辅相成，形成了功
能完备、布局合理的空间站系统。
③ 中国空间站的设计理念充满了“中国智慧”。它采用模块化设计，具有良好的扩展性和
兼容性。未来，随着航天技术的发展，可以根据任务需求，不断添加新的舱段，使空间站的功
能更加完善。同时，空间站还采用了再生式环控生保系统，能够实现水和氧气的循环利用，大
大降低了空间站的物资补给需求，提高了空间站的长期驻留能力。
④ 中国空间站的建造和运营，离不开强大的技术支撑。空间站的舱体结构采用了高强度
铝合金材料，既保证了结构的强度和稳定性，又减轻了自身重量。空间站的太阳能帆板则采用
了高效的三结砷化镓电池，能够将太阳能转化为电能，为空间站提供充足的能源。此外，空间
站还配备了先进的导航、通信和测控系统，确保航天员在太空能够安全、稳定地工作和生活。
⑤ 中国空间站不仅是一个科学实验平台，更是一个国际合作平台。目前，已有多个国家
和地区的科研项目入选中国空间站首批科学实验项目。中国空间站将向世界开放，与全球航天
机构和科研人员共享太空资源，共同推动人类航天事业的发展。
⑥ 未来，中国空间站将继续开展更多的科学实验和技术验证，为人类探索宇宙奥秘、解
决地球问题提供重要的科学数据和技术支持。这座太空里的“中国家园”，将成为中国航天事
业的新起点，也将为人类的太空探索事业贡献更多的中国力量。
1. 本文的说明对象是什么？说明顺序是什么？（4 分）
2. 请简要概括中国空间站的组成及各舱段的主要功能。（4 分）
3. 第③段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（6 分）
（画线句子：同时，空间站还采用了再生式环控生保系统，能够实现水和氧气的循环利用，大
大降低了空间站的物资补给需求，提高了空间站的长期驻留能力。）
4. 结合文章内容，说说中国空间站的“中国智慧”体现在哪些方面。（6 分）
（二）记叙文阅读（20 分）
阅读下面的文章，完成小题。
父亲的半瓶酒
贾平凹
我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。
去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，让他操碎了心。他
想亲自照顾我一段时间，说实在的，我看了信，心里也挺难受的。我很想把他接来，但是，一
是家里住不开，二是我看出父亲似乎越来越自卑。他每一次给我打电话，声音都很微弱，而且
还总絮絮叨叨地问我是不是很忙，会不会耽误我的工作。
终于有一天，父亲又来了信，说他病了，想我带些药回去。我很着急，便借了一辆车，专
程回了一趟家。
回到家，我发现父亲并没有生病，他只是想我了。他的精神很好，正坐在院子里晒太阳。
看到我回来，他的眼睛里闪着光，像个孩子一样。我责备他为什么不直接告诉我，他却像个做
错事的孩子，低着头说：“我怕你忙，不想耽误你。”
我把带回去的药放在桌子上，便和父亲聊了起来。父亲说，他很想念我，也很想念小女儿。
他还说，他现在身体不如以前了，很多事情都做不了了。说着说着，他的声音就哽咽了。
中午，母亲做了一桌丰盛的饭菜。父亲拿出一瓶酒，说：“孩子，喝点酒吧，这是我托人
从城里买的，一直没舍得喝。”我接过酒瓶，发现瓶子里的酒只剩下半瓶了。我问父亲为什么
只剩下半瓶了，父亲说：“我怕你回来不够喝，自己先喝了半瓶，剩下的半瓶给你留着。”
我的眼睛湿润了。我知道，父亲平时是不喝酒的，他这半瓶酒，是特意为我准备的。我端
起酒杯，和父亲碰了一下，一饮而尽。父亲看着我，脸上露出了欣慰的笑容。
下午，我要回城了。父亲把我送到村口，一直看着我上车。我从车窗里伸出头，对父亲说：
“爸，您回去吧，我会经常来看您的。”父亲点了点头，眼里含着泪水。
车开了，我回头望去，父亲的身影越来越小，最后消失在我的视线里。我知道，父亲的半
瓶酒，装的是浓浓的父爱，是他对我的牵挂和思念。
从那以后，我经常回家看望父亲。每次回家，父亲都会拿出一瓶酒，和我一起喝。虽然瓶
子里的酒还是半瓶，但我知道，那半瓶酒里，装的是父亲对我无尽的爱。
1. 请简要概括文章的主要内容。（4 分）
2. 结合语境，分析下列句子中加点词语的表达效果。（4 分）
（1）他的眼睛里闪着光，像个孩子一样。
（2）我的眼睛湿润了。
3. 文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（6 分）
4. 文章以“父亲的半瓶酒”为题，有什么作用？（6 分）
第三部分 写作（60 分）
题目：那一刻，我读懂了________
要求：1. 先将题目补充完整，可以是“父爱”“母爱”“友谊”“坚持”“责任”等词语；
2. 写一篇记叙文，不少于 600 字；
3. 文中不得出现真实的人名、校名、地名；
4. 字迹工整，卷面整洁，表达真情实感。
参考答案及评分标准
第一部分 基础积累与运用（24 分）
一、基础运用（14 分）
1. C（3 分）
【解析】A 项“悄然”的“悄”应读“qiǎ”；B 项“炽热”的“炽”应读“chì”；D 项“遒
劲”的“劲”应读“jìng”。
2. B（3 分）
【解析】A 项“锐不可挡”应为“锐不可当”；C 项“无动于中”应为“无动于衷”；D 项“自
出心栽”应为“自出心裁”。
3. C（3 分）
【解析】A 项“本色当行”指做本行的事，成绩十分显著，此处用于面对歹徒的镇定，不
合语境；B 项“娓娓动听”形容善于讲话，使人喜欢听，不能形容说话的语气；D 项“见异思
迁”指意志不坚定，喜爱不专一，此处用于选择志愿的犹豫，不合语境。
4. B（3 分）
【解析】A 项缺主语，删去“通过”或“使”；C 项两面对一面，删去“有无”；D 项否定
不当，删去“不”。
5. A（2 分）
【解析】先点明“人文遗迹”（②），再说明遗迹的作用（④），接着关联文人墨客（③），
最后举李白的例子（①），逻辑连贯。
二、古诗文默写（10 分，每空 1 分，错字、漏字、添字均不得分）
1. 芳草萋萋鹦鹉洲 2. 长河落日圆 3. 乱花渐欲迷人眼 4. 无可奈何花落去
5. 贫贱不能移 6. 苦其心志 7. 山随平野尽 江入大荒流 8. 感时花溅泪 恨别鸟惊心
第二部分 阅读（56 分）
一、文言文阅读（16 分）
1. （4 分，每空 1 分）（1）苦于 （2）赞同 （3）削减 （4）停止
2. C（3 分）
【解析】C 项均为助词，用于主谓之间，取消句子独立性；A 项介词，凭借/连词，因为；
B 项连词，表修饰/连词，表转折；D 项介词，向/介词，比。
3. （4 分，每句 2 分）
（1）冬夏换季，才往返一次。（“易节”“反”各 0.5 分，句意 1 分）
（2）你的思想真顽固，顽固到不可改变的地步，连寡妇和小孩都比不上。（“固”“彻”“曾”
各 0.5 分，句意 0.5 分）
4. D（3 分）
【解析】结尾借助神的力量，体现的是古代劳动人民对战胜自然的美好愿望，而非“对自
然的敬畏之情”。
5. （2 分）示例：做事情要树立坚定的信念，要有坚持不懈的精神，只要认准目标，持之以恒，
就一定能取得成功。（围绕“坚定信念”“坚持不懈”等核心，言之有理即可）
二、现代文阅读（40 分）
（一）说明文阅读（20 分）
1. （4 分）说明对象：中国空间站（2 分）；说明顺序：逻辑顺序（2 分）。
2. （4 分）中国空间站由天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱三舱组成，整体呈“T”字构
型（2 分）；天和核心舱负责管理控制及航天员生活工作，问天实验舱专注空间生命科学研究，
梦天实验舱专注微重力物理科学研究（2 分，各舱功能各 1 分，答出核心意思即可）。
3. （6 分）说明方法：举例子（2 分）；作用：具体列举了中国空间站采用再生式环控生保系
统的事例（2 分），清晰说明了该系统能实现水和氧气循环利用、降低物资补给需求、提高长
期驻留能力的特点，体现了中国空间站设计的“中国智慧”（2 分）。
4. （6 分）① 采用模块化设计，具有良好的扩展性和兼容性，可根据任务需求添加新舱段；
② 采用再生式环控生保系统，实现水和氧气循环利用，降低物资补给需求，提高长期驻留能
力；③ 兼具科学实验与国际合作双重功能，向世界开放，共享太空资源（每点 2 分，结合文
章内容，意思对即可）。
（二）记叙文阅读（20 分）
1. （4 分）父亲因思念“我”，谎称生病让“我”回家（1 分）；见面后父亲拿出特意留存的半
瓶酒与“我”共饮（1 分）；“我”回城时父亲送别，“我”读懂了半瓶酒里蕴含的深沉父爱（2
分）。（意思对即可）
2. （4 分，每小题 2 分）
（1）“闪着光”是神态描写（0.5 分），生动写出父亲见到“我”时的惊喜与激动（1 分），表
现了父亲对“我”的深切思念（0.5 分）。
（2）“湿润了”是神态（细节）描写（0.5 分），写出“我”得知父亲为“我”留存半瓶酒的
真相后内心的感动（1 分），体现了“我”对父爱的理解与动容（0.5 分）。
3. （6 分）① 思念孩子、疼爱孩子：因想念“我”谎称生病骗“我”回家，特意为“我”留
存半瓶酒；② 体贴孩子、善解人意：担心耽误“我”工作，打电话时总询问“我”是否忙碌，
不直接表露思念；③ 内心自卑、不善表达：退休后觉得身体变差，做事力不从心，用谎言掩
饰思念（每点 2 分，性格特点 1 分，结合内容分析 1 分，答出三点即可）。
4. （6 分）① 是文章的线索，贯穿全文，串联起父亲骗“我”回家、与“我”共饮半瓶酒、
送别等情节；② 是父爱的象征，半瓶酒承载着父亲对“我”的牵挂与思念，点明文章主旨；
③ 设置悬念，吸引读者思考“半瓶酒”背后的故事（每点 2 分，意思对即可）。
第三部分 写作（60 分）
评分标准：
一等（54-60 分）：立意深刻，中心明确，内容充实，结构严谨，语言流畅，符合记叙文要求，
字数达标，无错别字。
二等（48-53 分）：立意明确，中心较明确，内容较充实，结构完整，语言通顺，符合记叙文
要求，字数达标，错别字较少。
三等（42-47 分）：立意基本明确，中心基本明确，内容单薄，结构基本完整，语言基本通顺，
基本符合记叙文要求，字数基本达标，有少量错别字。
四等（36-41 分）：立意不明确，中心不明确，内容空洞，结构不完整，语言不通顺，不符合
记叙文要求，字数不足，错别字较多。
五等（35 分以下）：文不对题，结构混乱，语言晦涩，字数严重不足，错别字多。
【补充说明】① 未补全题目，扣 2 分；② 出现真实人名、校名、地名，扣 2 分；③ 字迹潦
草、卷面不整洁，扣 1-2 分。