部编版初中语文八年级下册 第六单元课外古诗诵读《题破山寺后禅院》《送友人》课件+教案

部编版八年级语文下册课外古诗词诵读【课·外·古·诗·词·诵·读】后题破山寺禅院《》江苏常熟虞山是苏南风景名胜，现已成为国家级森林公园。虞山北麓的兴福寺是佛教寺院，景致迷人。由于诗人仕途失意，所以寄情于山水，游览名山古刹，云游四海，寻幽探胜，从而写下了这首诗。首联交代了诗人来到破山寺的时间及所见。颈联紧承颔联，进一步渲染禅房周围清幽的环境：山光、鸟、潭影，让人感觉心境空灵。尾联两句以声衬静，营造出一个万籁俱寂的境界，而诗人淡泊的情怀、内心的感悟也随着这钟声磬音起伏飘扬，袅袅不绝。首联：漫步山林，进入古寺颔联：小路曲折，花木繁盛颈联：小鸟欢飞，潭影空明尾联：万籁俱寂，钟磬悠扬【课·外·古·诗·词·诵·读】首联写送别的环境景色，透着轻快明丽的气息。这里有山的青绿，有水的流转，一静一动，相映成趣。颔联抒情，运用比喻的修辞，感叹今此一别，友人即万里游荡，无所归依。颈联运用对偶和比喻的修辞手法，以浮云孤飞，来去不定，喻游子之心；落日将下，依依不舍，喻故人之情。细节描写，写出了我和友人故作潇洒、挥手作别，从听觉角度，以班马的哀鸣来衬托与友人离别时的寂寞伤感，表现诗人对友人的依依不舍之情。