初中英语牛津译林版（2024）七年级下册（2024）Module 1 My country & my peopleUnit 1 Home优秀导学案

这是一份初中英语牛津译林版（2024）七年级下册（2024）Module 1 My country & my peopleUnit 1 Home优秀导学案，共9页。学案主要包含了核心语法等内容，欢迎下载使用。
1.study n.书房
教材原句There are hundreds f bks in the study.书房里有数百本书。
归纳 study是名词,意为“书房”,其复数形式是studies。如:
Mr Green's study is s big.格林先生的书房真大。
拓展 study 还可作动词,意为“学习”。如:
Amy studies hard.埃米学习刻苦。
辨析study与learn
①learn“学习,学会”,侧重学习的成果,指从不知到知,从不会到会的学习,强调通过学习去获得知识和技能，它没有凭勤奋努力而获得知识的意味。learn亦可指向某人学习,从某处学习及学习一门技能等，
如：learn new wrds；learn t skate；learn frm experience;
learn music
②study“学习,研究”,强调学习的过程,指深人系统地学习，带有努力、勤奋的意味其学习对象往往是科学、艺术和需要深入探讨、研究的问题及学科，不是单纯地获得技巧。
study medicine;study science;study a map;study engineering;study painting
2.relax u.放松,休息
教材原句We lve t relax in ur living rm and chat ver a cup f tea.我们喜欢在客厅放松,边喝茶边聊天。
归纳 relax意为“放松;休息”,既可以作及物动词,又可以作不及物动词。如:
The music will help t relax yu.音乐会使你感到轻松。
I just want t sit dwn and relax.我只想坐下休息。
辨析 relaxing 与relaxed
①relaxing为“令人放松的,轻松的”,通常修饰物,如:
It's relaxing t listen t light music.听轻音乐令人放松。
②relaxed为“放松的”,通常修饰人。如:
Listening t light music makes me feel relaxed.听轻音尔使我感到放松。
3.ver prep.在……期间
教材原句We lve t relax in ur living rm and chat ver a cup f tea.我们喜欢在客厅放松，边喝茶边聊天。
归纳ver在初中英语中出现频率很高,本课作介词来使用,表示“在……期间”,其同义词是during。如:
A lt f peple listen t music ver running.许多人喜欢边跑边听音乐。
拓展 （1）ver用作介词时,还有以下用法:①意为“在……之上，在……的正上方”,与under 意思相反。如:
We live ver a bkstre.我们住在一家书的楼上。
②强调动作的跨度,意为“越过……”。如:The quick brwn fx jumps ver a lazy dg.那只敏捷的棕色狐狸跳过了一只懒惰的狗。
③和all构成短语all ver，意为“遍及，到处”。如:English is widely spken all ver the wrld.英语在全世界被广泛使用。
④后接使用无线电的事物,表示“通过……(媒介)”。如:
She tld me ver the telephne abut it.她在电话里把这件事告诉了我。
⑤放在数词前面,表示“(数目或程度)在…以上,超过”,其同义词语是mre than。如:
There are ver 50 students in his class.在他的班级有50多个学生。
ver 作为形容词,意为“结束的，完了的”。如:
Summer is ver. It is autumn nw.夏天过去了。秋天到了。
（3）ver作为副词,意为“翻转,从一边到另边”。如:
Turn ver the page.翻过这一页。
wn adj.& prn.自己的,本人的
教材原句It's a rm f my wn.它是我自己的房间
归纳 wn作形容词,修饰名词,固定短语ne's wn十名词,意为“某人自己的……”,相当于a/an+名词+f ne's wn。如:
This is my wn bedrm.=This is a bedrm f my wn.这是我自己的卧室。
注意n ne's wn,意为“独自”,相当于 by neself或alne。
Yu must finish yur hmewrk n yur wn.你必须自己完成你的家庭作业。
重点短语
1.put up 张贴
教材原句I can put up my favurite pictures n the wall.我可以把我最喜爱的画张贴在墙上。
归纳 本句中的 put up 意为“张贴”。如:
The names f the successful candidates will be put up n the cllege nticebard.录取名单将公布在学院公告栏里。
拓展put up还有以下一些常见的用法:
意为“升起;举起”。如:Put yur hands up.举起你的手
意为“建造;搭起”。如:We put up ur tent near a lake.我们在湖附近搭了一顶帐篷。
They are putting up several new buildings in hat blck.他们正在那个街区建几幢新楼房。
2.share sth with sb 和某人分享某物
教材原句I ften help my parents in the kitchen and share stries abut schl with them.我经常在厨房里帮助我的父母,和他们一起分享关于学校的故事。
归纳 share 意为“合用;分享”,既可以作及物动词,又可以作不及物动词。固定短语share sth with sb 意为“和某人分享某物”。如:
D yu ften share things with thers? 你经常跟其他人分享东西吗?
拓展share sth between sb 指“在某人之间分享某物”。如:
They shared the cake between them.他们分吃了那个蛋糕。
3.next t 紧邻,在……近旁
教材原句Next t ur farmhuse is a yard.院子在我们的农舍旁边。
归纳 next t是方位介词,意为“与……紧邻,靠近……,在……隔壁”,在句中作地点状语或表语。如:
Tm lives next t Daniel. 汤姆住在丹尼尔限壁。
拓展 next可作形容词,意为“下一个的,接下来的”,通常作定语。如:next day/week第二天/下周。
4.in the city centre 在市中心
教材原句In the twn/city centre,... 在镇/市中心，...
归纳in the city centre相当于in the centre f the city,意为“在市中心”,其中centre为名词,意为“中心”。in the centre f...意为“在……的中心”。如:
That supermarket is in the centre f ur city.那个超市在我们市中心。
拓展 常见的短语有:
shpping centre 购物中心
sprts centre 体育中心
business centre 商业中心
辨析centre 与 middle:
①centre中心,位于空间，如方、圆等中心位置
There is a statue in the centre f the square.广场中央有个雕像。
②middle中间,到两边或两点距离相等的中央或中间
She is standing in the middle f the line.她站在队伍的中间。
常考句型
1.教材原句My family lives in the suth f Beijing.我家住在北京的南部。
句型结构“A is+in the十方位名词+f B”意为“A在B……方向”。
辨析“in/n/t十方位名词+f...”结构
A+be+in the+方位名词+f B 表示 A在B某个方向(A在B区域内)
A+be+n the+方位名词+f B 表示A在B某个方向(A在B区域外，且两地相互接壤)
A+be+t the+方位名词+f B 表示A在B某个方向(A在B区域外，且两地不接壤)
2.教材原句She is always the first in her class t get t schl.她总是她班上第一个到学校的。
句型结构 英语中不定式作后置定语的用法比较常见。本句中动词不定式“t cme t schl”作后置定语,修饰先行词“the first”如:There is nthing t see.没有可看的东西。
四、核心语法
（一）基数词读数的诀窍
从右向左三逗开。一逗千，二逗百万，三逗就是十万万,左右三位分开读,保你又快又喜欢。
1.“从右向左三逗开”指从右向左把长数字每三位用逗号分开。如:10,234;225,689;61,564,023
2.“一逗千,二逗百万,三逗就是十万万’指从右向左的第一个逗号表示“千”(thusand),第二个逗号表示“百万”(millin)
第三个逗号表示“十万万”(billin,即十亿)
3.“左右三位分开读,保你又快又喜欢”指读数时从左向右,每三位按三位数的读法去读。遇到有逗号时，就分别加上该逗号所表示的那个单词。如:
327 读作: three hundred and twenty-seven
60,808读作:sixty thusand eight hundred and eight
1,234,567 读作:ne millin tw hundred and thirty-fur thusand five hundred ands1xty-seven
13,000,000,000读作:thirteen billin
（二）基数词的用法
1.在句子中的主要作用:
(1)作主语:Tw f them jined the army last year.去年他们当中有两人参了军。
(2)作宾语:Give her ne，please.请给她一个
(3)作定语:There are frty-eight students in their class.他们班有四十八名学生。
(4)作表语:She is nly thirteen.她只有十三岁。
2.基数词也可以表示顺序和编号,通常用数字表示。放在“房间”“页”“章”或“电话号码”等名词后面。如:
Rm 406读作:rm fur (/u/)six(406房间)
Page 40 读作:page frty(第四十页)
编号，也可用序数词表示，如:the first lessn=Lessn One.
（三）序数词的构成
序数词表示“次序”,用途广泛。基数词变为序数词大多数是直接加-th,但有少数变化是不规则的。注意:
(1)first，secnd，third 无规律,需要特别记。
(2)eight的序数词,是去t再加-th,即eighth。
(3)nine的序数词,要去e再加-th,即ninth。
(4)以ve结尾的基数词,如five，twelve要把ve变为f再加-th,即 fifth，twelfth。
(5)“几十”是以y结尾的基数词,变成序数词时先将y变为ie,再加-th,如twentieth,frtieth, ninetieth 等
(6)“几十几”只将个位数变为序数词,十位数不变。如“第56”写作 fifty-sixth,“第九十九”写作 ninety-ninth.
另外,序数词缩写时,用阿拉伯数字,后加序数词的最后两个字母。如first=lst，eighth=8th,twenty-secnd=22nd,ninety-third-93rd
（四）序数词的用法
1.作主语:The first is better than the secnd.第一个比第二个更好。
2.作宾语:I like the third.我喜欢第三
3.作定语: Tell us smething abut the secnd day，please.请告诉我们第二天的情况吧。
4.作表语:Miss Green is always the firstt get t the ffice.格林小姐总是第一个到达办公室。
注意:序数词前一般要加定冠词the,但有时序数词前加不定冠词a(n)表示“再一,又一”如:He cast his net fr a third time. 他又撒了一网。(表示已经撒过两次网)