人音版音乐三年级上册第1课 童年-（表格式 ）教学设计

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教学设计.课程基本信息学科 音乐年级三年级学期秋季课题第1课 童年 （第四课时）《小酒窝》教科书书 名：义务教育教科书 音乐 三年级上册出版社：人民音乐出版社 出版日期：2014年7月教学目标1.感受顿音记号、下滑音的唱法2. 能用自然优美的歌声演唱歌曲3．通过学唱歌曲，感受并体验童年生活的幸福和快乐教学内容教学重点：能用自然优美的歌声演唱歌曲教学难点：准确的唱出顿音记号、下滑音教学过程导入回顾歌曲《摇啊摇》，跟着音乐律动体验节拍二、新课教学1.播放《小酒窝》伴奏，学生用动作体会节拍，并和《摇啊摇》作对比2.再次聆听歌曲，在“生气、开心、伤心”的表情中选择符合歌曲情绪的表情。并引出甜甜的酒窝3.请一位同学上来展示酒窝，老师引出节奏 XX 0X | X | XX 0X | X左边 一 个 右边 一 个4.跟着老师，为歌曲编创律动5. 复听歌曲，为歌曲取个好听的名字，引出课题6.再听歌曲，找一找有没有让你印象深刻的歌词，引出衬词“呀子喂”7.边听歌曲边律动，当听到“呀子喂”的时候拍手三、学唱歌曲1.观察歌谱，找一找歌曲是由哪几个音符组成的2.边听歌曲，边观察旋律图谱，歌曲的第一、二乐句节奏、音调有什么特点？（节奏一样，音调第二句比第一句高）3.出示歌词，讨论为什么同样的歌词要重复两遍4.学唱第一二乐句5.对比老师演唱的和学生演唱的不同，引出“顿音记号”“下滑音”6.师生接龙合作，学生演唱第一、二乐句，剩下部分老师演唱。提问：歌曲中还有哪里是歌词相似，音调不同，节奏一样的地方。7.念歌曲后半部分，学生念节奏8.加入曲谱演唱9.填词演唱10.听老师范唱，总结歌曲的演唱顺序11.对比学唱歌曲的结尾乐句12.完整演唱歌曲 四、表演歌曲1.在第一段律动的基础上，由学生为第二段的衬词部分创编动作2.边唱边表演歌曲 五、总结