（期末考点）2025-2026学年一年级数学上册期末复习苏教版（新教材）专项03 判断题练习（含答案解析）

这是一份（期末考点）2025-2026学年一年级数学上册期末复习苏教版（新教材）专项03 判断题练习（含答案解析），共11页。试卷主要包含了判断题等内容，欢迎下载使用。
专项03 判断题
一、判断题
1．10个一是1个十。( )
2．只有球是可以滚动的。( )
3．因为4＋2＝6，所以6－4＝2。( )
4．小丽今天读一本故事书，她从第10页读到第17页，她今天读了6页。( )
5．7个一和1个十合起来是17。( )
6．在我们搭积木的时候，我发现球是可以任意滚动的。( )
7．5个小朋友排一队唱歌，从左往右数，小红排第4个；从右往左数，小红排第3个。
8．8个同样的小正方体可以拼成一个长方体。（ ）
9．与8相邻数是6和7。（ ）
10．15比1多5。（ ）
11．11中的两个“1”都表示一个十。（ ）
12．由1个十组成的数是10。（ ）
13．16和18中间的一个数是17。（ ）
14．淘气比妙想多做11道口算题，妙想说：“我再做11道口算题就和淘气一样多。”（ ）
15．拼成一个大正方体至少需要4个小正方体。（ ）
16．下图是正方体。（ ）
17．长方体和圆柱都可以任意滚动。（ ）
18．8个△分成两组，有4种分法。（ ）
19．，比少。（ ）
20．10位同学排成一列队伍在操场上向前走，小丹排在第4个，老师发出口令“向后转”，这时小丹排第7。（ ）
21．在10﹣4＝6中，被减数是4。（ ）
22．不是同一类的是。（ ）
23．花、鸟、橡皮是同一类物品。（ ）
24．小于10的数有9个。（ ）
25．计算 19−9+7 时， 先算 19−9=10， 再算 10+7=17 。（ ）
26．淘气左手拿球，右手拿长方体。 （ ）
27．从右边起，第一位是个位，第二位是十位。 （ ）
28．在16这个数里，6在个位上，表示6个一。（ ）
29．4个一和1个十合起来是5。（ ）
30．李莹今年9岁，王明今年6岁，再过5年，他们就相差8岁。（ ）
31．8可以分成3和5，还可以分成2和7。（ ）
32．8可以分成4和4。( )
33．用 4 个小正方体可以拼成一个大的正方体。（ ）
34．从右边起，第一位是十位。（ ）
35．植树节第一小组植树13棵，第二小组植树16棵，第一小组比第二小组植树多。（ ）
36．最大的一位数是9。（ ）
37．拼一个大正方体，至少需要4个同样大小的小正方体。（ ）
38．0和几相加都得0。（ ）
39．个位和十位上的数都是1，这个数是11。（ ）
40． 他举的是右手。( )
41．数学课本是长方体，算术本是长方形。( )
42．1个十和5个1合起来是51。（ ）
43．在数轴上的0表示起点。（ ）
44．15读作十五。（ ）
45．和都有2个珠子，表示的意思是一样。（ ）
46．圆球比正方体滚得慢。（ ）
47．第5个和有5个中的5是同样的意思。（ ）
48．下图从左数第二栋楼房高。（ ）
49．被减数是10，减数是7，差是17。（ ）
50．一组有8个同学，小华前面有2人，后面有6个人。（ ）
答案解析部分
1．【答案】正确
【解析】【解答】解：10个一是10，1个十也是10，所以10个一是1个十。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。10个一是10，1个十也是10，所以它们相等。
2．【答案】错误
【解析】【解答】解：圆柱放倒可以滚动，球也可以滚动，原题说法错误。
故答案为：错误。【分析】球没有平面可以任意方向滚动的；圆柱放倒可以滚动。
3．【答案】正确
【解析】【解答】解：算式4＋2＝6中，4和2是加数，6是和，所以6－4＝2。
故答案为：正确。
【分析】和－加数＝另一个加数，据此计算。
4．【答案】错误
【解析】【解答】解：一个一个地数一数，10，11，12，13，14，15，16，17，一共数了8个数；则她今天读了8页。
故答案为：错误。
【分析】依据20以内数的排序，从10数到17，共数了8个数，则她今天读了8页。
5．【答案】正确
【解析】【解答】解：7个一表示7，1个十表示10，所以7个一和1个十合起来是17。
故答案为：正确。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
6．【答案】正确
【解析】【解答】解：在我们搭积木的时候，我发现球是可以任意滚动的。
故答案为：正确。
【分析】球是圆圆的，表面是曲面，把球放在桌子上能向任意方向滚动。
7．【答案】错误
【解析】【解答】从左往右数，小红排第4个；从右往左数，小红排第2个。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】，据此解答。
8．【答案】正确
【解析】【解答】解：8个同样的小正方体可以摆2排，每排4个；也可以把8个摆1排，都可以拼成一个长方体，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】动手拼一拼，8个同样的小正方体可以拼成一个长方体。
9．【答案】错误
【解析】【解答】与8相邻数是7和9。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】与8相邻的前一个数比8少1，后一个数比8多1。
10．【答案】错误
【解析】【解答】解：15-1=14。
故答案为：错误。
【分析】求一个数比另一个数多几，用减法计算。
11．【答案】错误
【解析】【解答】11中，十位上的“1”表示1个“十”，个位上的“1”表示1个“一”，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】同一个数字所在的数位不同，表示的计数单位不同，据此判断。
12．【答案】正确
【解析】【解答】解：由1个十组成的数是10，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
13．【答案】正确
【解析】【解答】解：16和18中间的一个数是17，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】依据20以内数的排序判断。
14．【答案】正确
【解析】【解答】解：淘气比妙想多做11道口算题，也就是说妙想比淘气少做11道口算题，那么妙想再做11道口算题就和淘气一样多了。
故答案为：正确。
【分析】淘气比妙想多做的道数就是妙想比淘气少做的道数。
15．【答案】错误
【解析】【解答】解：4＋4=8（个），拼成一个大正方体至少需要8个小正方体，原题干说法正确。
故答案为：错误。
【分析】拼成一个大正方体至少需要小正方体的个数=下面一层的4个＋上面一层的4个。
16．【答案】错误
【解析】【解答】解：图中是长方体。
故答案为：错误。
【分析】图中是长方体不是正方体。
17．【答案】错误
【解析】【解答】长方体不能滚动，圆柱可以滚动。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】长方体每个面都是平面，不能滚动。圆柱有曲面，曲面着地时可以沿着一个方向滚动。
18．【答案】正确
【解析】【解答】8个△分成两组，有4种分法。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】8个△分成两组，可以分成1、7；2、6；3、5；4、4；共有4种分法。
19．【答案】正确
【解析】【解答】5个圆6个三角形，比少。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】圆有5个，三角形有6个，圆比三角形少，三角形比圆多。
20．【答案】正确
【解析】【解答】解：10-4＋1=7。
故答案为：正确。
【分析】这时小丹排的位次数=这队的总人数-从前面数小丹排的位次数＋1人。
21．【答案】错误
【解析】【解答】解：10-4=6中，被减数是10，原题干说法错误。
故答案为：错误。
【分析】在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。
22．【答案】正确
【解析】【解答】解：小鸟和飞机不是同一类，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】小鸟是鸟类，飞机是交通工具。
23．【答案】错误
【解析】【解答】花、鸟、橡皮不是同一类物品。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】花是植物，鸟是动物，橡皮是文具，它们不属于同一类物品。
24．【答案】错误
【解析】【解答】解：小于10的数有无数个，原题干说法错误。
故答案为：错误。
【分析】小于10的数有整数、小数等，有无数个。
25．【答案】正确
【解析】【解答】解：先算19-9=10，再算10＋7=17。
故答案为：正确。
【分析】连加、连减、加减混合运算，按照从左到右的顺序计算。
26．【答案】错误
【解析】【解答】解：淘气左右和我们相反，所以右手拿球，左手拿长方体，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】依据对位置上、下、左、右的认识与理解可知：面对我们的，和我们方向相反，左右手相反。
27．【答案】正确
【解析】【解答】解：从右边起，第一位是个位，第二位是十位。
故答案为：正确。
【分析】一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
28．【答案】正确
【解析】【解答】解：在16这个数里，6在个位上，表示6个一。
故答案为：正确。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
29．【答案】错误
【解析】【解答】解：4个一是4，1个十是10，合起来是14。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
30．【答案】错误
【解析】【解答】李莹今年9岁，王明今年6岁，再过5年，他们相差3岁。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】今年两人相差3岁，再过5年，两人仍然相差3岁。两人的年龄差是不变的。
31．【答案】错误
【解析】【解答】8可以分成3和5，不可以分成2和7。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】3和5的和是8，2和7的和是9，所以8可以分成3和5，不能分成2和7。
32．【答案】正确
【解析】【解答】4＋4＝8，所以8可以分成4和4正确。
【分析】考查8的分成。
33．【答案】错误
【解析】【解答】解：至少用8个小正方体可以拼成一个大的正方体。
故答案为：错误。
【分析】至少用8个小正方体可以拼成一个大的正方体。 搭成的正方体有2层，上、下一层各有4个小正方体。
34．【答案】错误
【解析】【解答】解：从右边起，第一位是个位，原题干说法错误。
故答案为：错误。
【分析】一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位。
35．【答案】错误
【解析】【解答】解：13＜16，第一小组比第二小组植树少，原题干说法错误。
故答案为：错误。
【分析】100以内数的大小比较，三位数大于两位数，两位数比较，十位上大的数就大；如果十位上的数相同，个位上大的数就大。则第一小组比第二小组植树少。
36．【答案】正确
【解析】【解答】解：最大的一位数是9，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】最大的一位数是9，最小的一位数是1。
37．【答案】错误
【解析】【解答】解：4＋4=8（个），拼一个大正方体，至少需要8个同样大小的小正方体，原题干说法错误。
故答案为：错误。
【分析】拼一个大正方体，至少需要小正方体是下面一层4个，上面一层4个，共8个。
38．【答案】错误
【解析】【解答】 0和几相加都得几。
故答案为：错误。
【分析】0+几=几，据此判断即可。
39．【答案】正确
【解析】【解答】解：个位和十位上的数都是1，这个数是11。
故答案为：正确。
【分析】两位数右起第一位是个位，个位上写1；右起第二位是十位，十位上写1；这个数是11。
40．【答案】正确
【解析】【解答】他举的是右手，此题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】此题主要考查了左右的认识，结合实际，动手试一试即可判断。
41．【答案】错误
【解析】【解答】解：数学课本和算术本都是长方体，原题说法错误.
故答案为：错误
【分析】长方体是立体图形，数学课本和算术本都是立体图形，都符合长方体的特征；由此判断即可.
42．【答案】错误
【解析】【解答】解：1个十和5个1合起来是15，原题干说法错误。
故答案为：错误。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
43．【答案】正确
【解析】【解答】解：在数轴上的0表示起点，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】在数轴上的0表示起点。
44．【答案】正确
【解析】【解答】解：15读作：十五。
故答案为：正确。
【分析】100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。
45．【答案】错误
【解析】【解答】解：十位上的2颗珠子表示20，个位上的2颗珠子表示2，表示的意义不同，原题干说法错误。
故答案为：错误。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
46．【答案】错误
【解析】【解答】解：圆球比正方体滚得快，原题干说法错误。
故答案为：错误。
【分析】圆球的表面是曲面，非常容易滚动，正方体的面是平面，不太容易滚动。
47．【答案】错误
【解析】【解答】解：第5个是序数，有5个是数量5个，两个5意思不同，原题干说法错误。
故答案为：错误。
【分析】虽然都是5，一个是序数，一个数量的多少，意思不同。
48．【答案】错误
【解析】【解答】图从左数第一栋楼房高。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】确定左边方向，左边的楼高，右边的楼低。
49．【答案】错误
【解析】【解答】10-7=3，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】被减数-减数=差，据此判断。
50．【答案】错误
【解析】【解答】解：8-2-1=5（人）。
故答案为：错误。
【分析】小华后面的人数=这一队的总人数-小华前面的人数-1人。