5.4 认识长方形和正方形 课件2025-2026学年度苏教版数学三年级下册

4 认识长方形和正方形五 长方形和正方形学习目标经历探究长方形和正方形的特征的过程，知道长方形、正方形的边和角的特点，体会长方形和正方形的联系和区别。（重点）认识长方形和正方形，进一步积累认识图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思维。（难点）回顾复习下面哪些图形是四边形？圈一圈。 说一说：四边形有什么特点？回顾复习长方形和正方形也是四边形，这节课我们来认识长方形和正方形。1.有四条直的边；2.有四个角；3.是封闭图形。探索新知(教材P84）用七巧板可以拼出不同的图形。你能在拼出的图形中找到长方形或正方形吗？正方形探索新知(教材P84）用七巧板可以拼出不同的图形。你能在拼出的图形中找到长方形或正方形吗？长方形探索新知在教室里找一找，哪些物体面的形状是长方形或正方形。探索新知在教室里找一找，哪些物体面的形状是长方形或正方形。长方形探索新知正方形在教室里找一找，哪些物体面的形状是长方形或正方形。探索新知长方形的边有什么特征？先想一想，再比一比，看看有什么发现。探索新知长方形的边有什么特征？先想一想，再比一比，看看有什么发现。探索新知长方形的边有什么特征？先想一想，再比一比，看看有什么发现。探索新知长方形的角有什么特征？量一量，比一比。探索新知正方形的边和角各有什么特征？先想一想、做一做，再和同学交流。探索新知探索新知探索新知正方形和长方形有什么相同的特征？先在小组里说一说，再照样子在下表中画“√”。√√√√√√√探索新知通常把长方形的长边称为长方形的长，短边称为长方形的宽。长宽探索新知正方形每条边的长称为正方形的边长。边长探索新知你是怎样认识长方形和正方形的？随堂小练1.选择合适的小棒搭不同的长方形，并说出它的长和宽。 (教材P86 想想做做 第2题)长5 cm，宽3 cm长5 cm，宽4 cm长4 cm，宽3 cm2. 先量一量，再填一填。(教材P86想想做做第3题)长（ ）厘米，宽（ ）厘米。 42边长（ ）厘米。3随堂小练随堂小练3.照样子剪出的是正方形吗？为什么？(教材P86想想做做第4题)照样子剪出的是正方形。因为用这张长方形纸先沿宽对折，再把多余的部分减去，剩余的部分跟长方形的宽相等，它的四条边都相等，四个角都是直角，所以剪出的图形是一个正方形。当堂检测1. 选择正确答案的序号填在括号里。(1)( )是长方形。(2)( )是正方形。②⑥⑧①④2.用一张长12厘米、宽8 厘米的长方形纸折正方形，最大的正方形的边长是多少厘米？随堂小练学习完本节课，你有什么收获？课堂小结通过本节课的学习，我们认识了长方形和正方形。课堂小结1.长方形和正方形的特征：长方形有四条边，对边相等；有四个角，都是直角；正方形的四条边都相等，四个角都是直角。2.长方形和正方形各部分的名称：通常把长方形的长边称为长方形的长，短边称为长方形的宽。正方形每条边的长称为正方形的边长。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业