4.1.1 不连续进位加法 课件2025-2026学年度人教版数学二年级下册

4.1.1 不连续进位加法4.1 加法四 万以内的加法和减法探索三位数加两、三位数不连续进位的计算方法的过程，理解算理，会用竖式正确计算三位数加两、三位数不连续进位的加法。（重点）体会算法多样性的同时优化算法，渗透类比思想。（难点）学习目标笔算下面各题。3 6＋ 3 621736+36=72回顾复习2 8 0＋ 1 4 02140280 + 140 =420回顾复习 说一说：笔算两位数加法、几百几十加几百几十时，要注意什么？相同数位对齐，从个位加起，个位满十向十位进1。这节课我们学习三位数加两、三位数的不连续进位加法。怎样计算三位数加两、三位数呢？湿地孕育了多种多样的野生动物。探索新知中国湿地三种动物类群的种数我国湿地有鸟类和哺乳类动物共多少种？271+31=________十位上3+7=10，怎样写？十位写0向百位进1。302（种）探索新知(教材P64例1)2 7 1+ 3 12031试一试：271 + 903 = _______百位上2和9相加满十……三位数的加法与两位数的加法的计算方法是一样的。2 7 1+ 9 0 347111174探索新知讨论：回顾百以内的加法计算方法，万以内的加法计算要注意什么？探索新知1. 相同数位对齐；2. 从个位加起；3. 哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。相同数位对齐，是为了便于相同计数单位的个数相加。探索新知想一想：为什么相同数位要对齐？1.三位数加三位数的不进位加法的笔算方法探索新知相同数位对齐，从个位加起，加到哪一位，就把结果写在那一位的下面。2.三位数加两、三位数的不连续进位加法的笔算方法相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。计算前一位时，不要忘记加进上来的“1”。 3 6+ 8 28114 7 5+ 8 38552 6 3+ 8 0 2561 0随堂小练1.(教材P65做一做第1题)13 6 0+ 8 2 008114 4 5+ 8 1 3851 27 6 5+ 5 2 4981 2随堂小练26+145= 789+603= 438+527= 1711192965随堂小练2. 列竖式计算。(教材P65做一做第2题)85+148=233（元）口答：共需要233元。（1）买一个台灯和一个书包共需要多少钱？当堂检测1. 解决问题。132+39=171（元）口答：需要171元。（2）你想买些什么？需要多少钱？当堂检测1. 解决问题。（答案不唯一）我想买一副羽毛球拍和一个耳机。（3）和同桌互相提一个数学问题并解答。当堂检测1. 解决问题。和同桌一起做一做。当堂检测2.明明从家去学校,至少要走多少米？258