人音版音乐六年级下册第4课 美好祝愿-表格式）教案

这是一份人音版音乐六年级下册第4课 美好祝愿-表格式）教案，共3页。
教学设计.课程基本信息学科小学音乐年级六年级学期春季课题明天会更好教科书书 名：音乐（简谱）教材出版社：人民音乐出版社 出版日期：2015年1月第一版教学目标能用真挚的声音演唱歌曲，感受公益歌曲的美丽，表达对和平、友谊与未来的美好祝愿。在学唱过程中，能准确演唱十六分音符、前八后十六等密集节奏型。能与同学合作，为歌曲设计多种演唱形式，在感受、体验、表现中提升艺术表现、创意实践等能力。教学内容教学重点：1. 能用自然的声音，正确的发声方法演唱歌曲，并理解公益歌曲的意义的作用。教学难点： B段高音区和紧凑节奏型的演唱。教学过程活动一：视频导入 走进公益观看视频版《明天会更好》探究视频内容，描述观赏心情教师总结并揭示课题师：那到视频最后，我们还是这的压抑样沉重吗？不是的，因为我们看到在灾难面前，全社会的人们都会献出友爱之手，大家团结一致，同呼吸，共命运，灾难总会过去，明天会更好！活动二：分析探究 学唱歌曲 介绍作曲家罗大佑及其代表作再听范唱划分乐段找演唱顺序关注A段 歌词旋律寻找特点师：你观察到节奏较为密集，旋律以级进为主，仿佛在铺垫情绪，诉说故事。聆听B段范唱寻找音乐变化师：请同学们继续演唱B段，找找此时音乐发生了怎样的变化？给你带来了怎样不一样的感受？教师总结作曲家创作意图师：是的，你发现B短音乐的节奏变得更加紧凑密集，旋律跨度很大并在高音区旋回，犹如人们诉说地更激动更迫切了，充满了热情和希望，表达了对未来美好的祝愿自主学唱二三乐段歌词师：请同学们在已有的学习经验基础上，随音乐演唱剩余两个乐段，注意乐段间不同的结尾。活动三：对比欣赏 爱心汇聚 欣赏公益合唱版本《明天会更好》问：请你观察现在这个演唱版本有我们刚刚所听到版本有何不同。爱心汇聚 表达祝愿师：你发现这个版本演唱的人数变多了，是的，是公益的力量将大家聚在了一起。为迎接1986年“国际与和平年”呼应世界和平的主题，罗大佑等音乐人创作并录制这首《明天会更好》，此后这首作品在各种公益赈灾活动中频繁出现，表达了人们对和平与未来的美好祝愿。不忘初心 砥砺前行公益歌曲的感动与温暖直击我们的内心，虽然我们刚刚看到的疫情已经离我们远去，但是我们始终不能忘记在抗击疫情这场战役中始终为我们奋战在一线的战士们，这个世界没有真正的岁月静好，只不过一直有人在为我们负重前行。活动四：作业布置 温暖延续 最后，老师给大家推荐另一首群星公益歌曲《让世界充满爱》，它与我们今天所学的《明天会更好》遥相辉映，成为一个时代的经典。请同学们在课后回去完成以下两个作业，让我们在歌声中，祝福我们的祖国，祝愿我们的明天会更好！今天的音乐课到此结束，同学们再见！