2026年苏教版数学三年级下册 3.2 两位数乘两位数的估算 (课件)

2 两位数乘两位数的估算三 两位数乘两位数学习目标理解并掌握两位数乘整两位数的估算的方法。（重点）2. 在具体的情境中，合理选择不同的估算方法解决相应的实际问题。（难点）3. 在探究算法的过程中，培养学生自主探究、合作交流的意识，获得成功的体验，树立学好数学的信心。回顾复习32×10= 80×50= 30×70= 320 4000 2100 70×20= 10×55= 20×90= 1400 550 1800 30×80= 2400 60×90= 5400 算一算。回顾复习我们已经学习了整十数乘整十数的口算，这节课我们学习两位数乘两位数的估算。先将整十数0前面的数相乘，计算出结果后，再在结果的末尾添上2个0。整十数乘整十数的口算探索新知(教材P40）曹大新家把一块稻田收获的稻谷装在同样大的袋里，一共装了60袋。为了估算总产量，他从中任意取5袋，称出的质量如下表。这块稻田大约一共收获稻谷多少千克?探索新知曹大新家把一块稻田收获的稻谷装在同样大的袋里，一共装了60袋。为了估算总产量，他从中任意取5袋，称出的质量如下表。这块稻田大约一共收获稻谷多少千克?(教材P40）探索新知曹大新家把一块稻田收获的稻谷装在同样大的袋里，一共装了60袋。为了估算总产量，他从中任意取5袋，称出的质量如下表。这块稻田大约一共收获稻谷多少千克?(教材P40）探索新知曹大新家把一块稻田收获的稻谷装在同样大的袋里，一共装了60袋。为了估算总产量，他从中任意取5袋，称出的质量如下表。这块稻田大约一共收获稻谷多少千克?40×60=2400（千克）答：这块稻田大约一共收获稻谷2400千克。(教材P40）想一想，说一说：在刚才的估算过程中，有哪些注意事项？估算时要尽可能选择与所有的数最接近的一个。探索新知先把两位数看作与它最接近的整十数，然后用口算的方法算出结果。两位数乘整十数的估算探索新知1.小俊家把收获的生姜装在同样大的袋里，一共装了48袋。他称了其中的6袋，结果如下表。（教材P40 想想做做 第1题）随堂小练小俊家大约一共收获生姜多少千克?按每袋20千克估算。大约有50袋。1.小俊家把收获的生姜装在同样大的袋里，一共装了48袋。他称了其中的6袋，结果如下表。（教材P40 想想做做 第1题）随堂小练小俊家大约一共收获生姜多少千克?20×50=1000（千克）答：小俊家大约一共收获生姜1000千克。2.（教材P41 想想做做 第2题）随堂小练20×30=600（个）答：一页大约有600个字。3.学校买了80块地砖铺会议室的地面，付出4000元，找 回一些钱。（教材P41 想想做做 第5题）随堂小练（1）估计一下，学校买的是哪种地砖？每块49元每块52元每块58元3.学校买了80块地砖铺会议室的地面，付出4000元，找 回一些钱。（教材P41 想想做做 第5题）随堂小练60×80=4800（元）答：5000元够。（2）如果买最贵的地砖，5000元够吗?每块49元每块52元每块58元582400学习完本节课，你有什么收获？课堂小结课堂小结两位数乘整十数的估算方法：先把两位数看作与它最接近的整十数，然后用口算的方法算出结果。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业