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所属成套资源：苏教版（2024）数学三年级下册同步教学课件
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苏教版（2024）数学三年级下册 6.4 等值分数（1）（课件）
展开苏教版（2024）数学三年级下册4 等值分数（1）六 分数的初步认识学习目标掌握等值分数的定义，能找到一个分数的等值分数。（重点）经历动手操作等活动，感悟数形结合的数学思想和方法、发展数感。（难点）情境导入这节课我们就来学习等值分数。探索新知(教材P104）哪只小熊分得的饼多？探索新知探索新知原来的1份变成2份；原来的2份变成4份探索新知把每个 块再平均分成3份、4份，就是把1块平均分成几份？原来的1份会变成几份？原来的2份呢？探索新知平均分成3份原来的1份变成3份；原来的2份变成6份探索新知平均分成4份原来的1份变成4份；原来的2份变成8份把每个 块再平均分成3份、4份，就是把1块平均分成几份？原来的1份会变成几份？原来的2份呢？探索新知探索新知看图填一填。(教材P105）231随堂小练1.先在图中涂色表示已知分数的等值分数，再填一填。(教材P105想想做做第1题)105102随堂小练2. 涂色部分表示这根彩带的几分之几？还可以表示这根彩带的几分之几？(教材P105想想做做第2题)21216学习完本节课，你有什么收获？课堂小结通过本节课的学习，我们认识了等值分数，并学会数形结合找到一个分数的等值分数。课堂小结等值分数
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