2025-2026学年山东省日照市东港区日照港中学七年级（上）月考物理试卷（10月份）-自定义类型

这是一份2025-2026学年山东省日照市东港区日照港中学七年级（上）月考物理试卷（10月份）-自定义类型，共10页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.下列单位换算正确的是（ ）
A. 12.5cm=12.5×10-2m=0.125mB. 12.5cm=12.5cm×10-2m=0.125m
C. 12.5cm=12.5×102m=0.125mD. 12.5cm=12.5×10-2cm=0.125m
2.下列有关声现象的说法中，正确的是（ ）
A. 声音是由物体振动产生的，以波的形式在真空中传播
B. 物体振动的频率越低，响度越大
C. 汽车安装倒车雷达是利用声传递信息
D. 物体做规则振动时发出的声音一定不是噪声
3.下列估测中最符合实际的是（ ）
A. 拇指指甲盖的宽度约为5mmB. 乒乓球的直径为10cm
C. 八年级物理课本的宽度为1.8dmD. 中学生课桌的高度为2m
4.关于误差和错误，下列说法不正确的是（ ）
A. 所有实验总会产生误差
B. 多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小误差，但不能完全消除误差
C. 测量错误是不该发生的，也是不能避免的
D. 虽然科学技术不断发展，但人们还是不能完全消除误差
5.下列测量长度的方法，不正确的是（ ）
A. 只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径
B. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L
C. 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度
D. 测细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径
6.采用如图所示的甲、乙两把刻度尺测量同一物块的长度，下列说法正确的是（ ）
A. 采用甲刻度尺读数更精确些
B. 乙刻度尺的分度值是0.1mm
C. 采用乙刻度尺，物块长度应记录为2.80cm
D. 甲刻度尺零刻度线没有对齐物块的一端，故测量方法是错误的
7.线上学习中与声现象有关的说法，错误的是（ ）
A. 老师的声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s
B. 调节旋钮增大音量，增大了声音的响度
C. 有时听不到声音，可能是老师发出了次声波
D. 学生听老师讲课，利用了声音能够传递信息
8.下列防治噪声的事例中，属于从产生环节进行防治的是（ ）
A. 临街房子的窗户装上双层玻璃B. 学校附近禁止汽车鸣笛
C. 城市高架桥道路两旁建隔音墙D. 在高噪声环境下工作的人带有耳罩
9.下列对如图所示实验的解释错误的是（ ）
A. 甲图：抽气时，听到铃声越来越弱，说明声传播需要介质
B. 乙图：发声的音叉使乒乓球弹起，说明音调越高，振动越快
C. 丙图：发声的喇叭使烛焰晃动，说明声能传播能量
D. 丁图：用同样的力敲击装水多少不同的瓶子，听到的音调不同
10.将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失，原因是（ ）
A. 声音被手挡住了B. 声音被手吸收了C. 琴弦的振动变小了D. 琴弦的振动停止了
11.魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明（ ）
A. 魔术师有一种神奇的力量B. 鼓面振动发声，声波能传递能量
C. 听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波D. 鼓面振动产生了电磁波
12.下列关于声现象的说法，正确的是（ ）
A. 没有振动的物体也可以发出声音
B. 声音在不同介质中传播速度相同
C. 超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量
D. 高速公路两旁装隔音墙，是为了在声源处减弱噪音
13.关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A. 声音可以在真空中传播
B. 声音是由物体的振动产生的
C. 人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同
D. 声音的传播速度与介质和温度均无关
14.吉他手在演奏吉他前，要调节自己的乐器--拧紧或拧松琴弦，这样做主要是调节吉他发出声音的（ ）
A. 响度B. 音调C. 音色D. 传播速度
15.如图是超声波清洁器，通电后清洁器开始工作，人站在旁边能听到其发出“磁磁”的声音，下列说法正确的是（ ）
A. 超声波不是由物体振动产生的
B. 超声波的频率范围是20Hz至20000Hz之间
C. 超声波能用来清洗物体说明声音具有能量
D. 人听到的“磁磁”声是清洁器发出的超声波
16.某监测器接收到同一声源先后发出的M、N两束声波，得到的有关数据如图，若监测器和声源位置不变，下列结论正确的是（ ）
A. M声波的响度大，音调低B. M声波的响度小，音调低
C. N声波的响度大，音调低D. N声波的响度小，音调高
17.某同学用刻度尺对同一块橡皮的长度进行了多次测量，测量值分别是2.34cm、2.36cm、2.45cm、2.36cm,则橡皮的长度应记作为（ ）
A. 2.35cmB. 2.36cmC. 2.3775cmD. 2.353cm
18.下面关于声现象的解释中，不正确的是（ ）
A. “闻其声而知其人”——说明发声体不同，音色不同
B. “长啸一声，山鸣谷应”——因为超声波传播得很远
C. “隔墙有耳”——说明固体也能传声
D. “不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的响度大
19.关于测量，下列说法正确的是（ ）
A. 零刻度已经磨损的刻度尺，不能再用来测量长度
B. 只使用一把刻度尺就可以准确测出乒乓球的直径
C. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘车轮的周长L
D. 多次测量求平均值，就可以避免误差
20.2023年5月28日，如图所示的国产大飞机C919首次执飞，此次航班从上海起飞，在首都机场平稳降落。下列说法正确的是（ ）
A. 乘客听到的轰鸣声是空气振动产生的
B. 为了安静地休息，乘客戴上了耳罩，这是在声源处减弱噪声
C. 周围观看的人们听到飞机的声音是由空气传播过来的
D. 飞机的轰鸣声在空气中的传播速度是3×108m/s
21.如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ）
A. 甲、乙的音调相同B. 乙、丙的音调相同C. 甲、丙的音调相同D. 丙、丁的响度相同
22.PM2.5是大气中一种能够吸入肺部的颗粒，它的直径小于或者等于2.5（ ）
A. 米B. 分米C. 厘米D. 微米
23.下列关于声现象说法正确的是（ ）
A. 图甲：收音机放出声音向外传播速度是3×108m/s
B. 图乙：超声波倒车雷达可以安装在月球车上使用
C. 图丙：用相同的力敲击水瓶琴时，从左到右音调逐渐变高
D. 图丁：街头设置噪声监测仪能减弱噪声
24.在敲响大古钟时，有同学发现停止对大钟的撞击后，大钟仍“余音未止”其主要原因是（ ）
A. 钟声的回音B. 大钟还在振动
C. 钟停止振动，空气还在振动D. 人的听觉发生“延长”
25.声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声音传递能量的是（ ）
A. 医院里的常见医疗设备“B超”B. 探测鱼群所用的设备“声呐”
C. 中医诊病四个途径中的“闻”D. 清洗眼镜的设备“超声波清洗机”
26.吉他在使用前需要通过调弦将音调调节标准。如图是前后两次拨动A琴弦时，调音器的显示界面。分析图中的画面结合所学知识可知（ ）
A. 频率越高，音调越低B. 第二次拨动的力度更小
C. 琴弦越紧，音调越高D. 响度越大，音调越低
27.下面四个测量数据，用最小刻度是分米的刻度尺测量的是（ ）
A. 0.00158千米B. 5.0米C. 7.26分米D. 32毫米
28.某同学正确测量出某物体的长度是36.67 cm，则他所使用的刻度尺的分度值、此数据的准确值和估计值分别是（ ）
A. 1mm，36.60cm，0.07cmB. 1cm，36.6cm，0.07cm
C. 1cm，36.0cm，0.67cmD. 1mm，36.6cm，0.07cm
29.如图所示，汽车领域广泛利用AI（人工智能）语音助手实现“人与车”全场景自然交互，下列说法正确的是（ ）
A. 语音助手发出的声音不是振动产生的
B. 减小声音音量实质是降低音调
C. 人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据是声音的音色
D. 根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递能量
二、多选题：本大题共1小题，共2分。
30.广场舞是居民以健身为目的，自发地在开敞空间进行富有韵律的舞蹈，其音乐伴奏通常是分贝高、节奏强。对这一活动下列说法正确的是（ ）
A. 广场舞的伴奏一定是乐音
B. 广场附近的噪声监测仪可以有效的减弱广场舞伴奏对其他居民的影响
C. 大妈们减小伴奏音量是在声源处减弱伴奏对其他居民的影响
D. 大妈们跟着音乐翩翩起舞，说明声音可以传递信息
三、填空题：本大题共5小题，共20分。
31.如图所示，用刻度尺测量木块A的长度为 cm。若用此刻度尺测量物理课本的宽度，四次读数分别为18.25cm、16.26cm、18.24cm、18.26cm,该物理课本的宽度应为 cm。
32.单位换算：1.5cm= μm,15min= s。
33.如图中秒表的读数是 s。
34.如图所示，在7个相同的水瓶中，入质量不同的水，水面的高度不等，若用相同的力量向瓶口吹气使其发出声音，音调最高的是______瓶（选填字母）
35.“震耳欲聋”主要说明声音的______大；“隔墙有耳”说明______也能传声；“闻其而知其人”主要根据______来判断的；地震、火山喷发、台风等都伴有______。
四、实验探究题：本大题共2小题，共20分。
36.小段在家中找到一圈细铜丝，他想测出细铜丝的直径。下面是他设计的实验方案，请你帮他填写完整。
（1）实验器材：细铜丝、铅笔、______；
（2）实验步骤
①如图所示，将铜丝紧密缠绕在铅笔上，铜丝绕圈的总长度为______cm；
②数出铜丝绕的圈数n为50，通过计算得出，铜丝的直径为______mm；
③若在绕圈时没有注意，使得缠绕的铜丝有重叠，则会使测量结果______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；
④若在绕圈时没能做到铜丝与铜丝紧密靠拢，则会使测量结果______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
37.在探究声音的产生与传播时小刚做了下面的实验：

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被反复弹开，其中乒乓球的作用是______。
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小刚同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进措施是______，这种实验探究方法叫做______法。
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明______可以传声。
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音减弱，并由此推理可以得出______不能传声。
1.【答案】A
2.【答案】C
3.【答案】C
4.【答案】C
5.【答案】A
6.【答案】C
7.【答案】C
8.【答案】B
9.【答案】B
10.【答案】D
11.【答案】B
12.【答案】C
13.【答案】B
14.【答案】B
15.【答案】C
16.【答案】C
17.【答案】A
18.【答案】B
19.【答案】C
20.【答案】C
21.【答案】A
22.【答案】D
23.【答案】C
24.【答案】B
25.【答案】D
26.【答案】C
27.【答案】A
28.【答案】D
29.【答案】C
30.【答案】CD
31.【答案】2.35
18.25

32.【答案】1.5×104
900

33.【答案】110.0
34.【答案】G
35.【答案】响度 固体 音色 次声波
36.【答案】刻度尺 5.00;1;偏小;偏大
37.【答案】将音叉的振动放大 在桌面上撒一些纸屑 转换 空气 真空