湖南省部分重点高中2025-2026学年高一上学期12月学情检测测试 地理（含答案）

这是一份湖南省部分重点高中2025-2026学年高一上学期12月学情检测测试 地理（含答案），共10页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
第Ⅰ卷 选择题(共48分)
一、单选题(本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
“天王星冲日”是太阳与天王星分居地球两侧，地球则位于中央。2025年11月21日(农历十月初二)20时25分，天空出现了天王星冲日的天文奇观，可以看到天王星闪耀着美丽的青绿色光芒。下图为地球和天王星的公转轨道图。读图，完成1~2题。
1.下列不不会发生冲日现象的行星
A.水星、金星B.金星、火星
C.火星、木星D.木星、海王星
2.本次冲日现象发生时，天王星适合观察的原因有
①夜长最长 ②行星亮度最高 ③行星最大 ④月光干扰少
⑤太阳最亮 ⑥距离最近
A.①②④B.①③⑤C.②④⑥D.③⑤⑥
通过构建模式图可以帮助我们在学习地理过程中去探究地理基本原理、过程、成因及规律，从而更好地巩固地理学习。读地理模式图，完成3~4题。
3.若模式图中 ABC示意太阳大气层的结构，那么
A. A层爆发的太阳活动导致极光现象
B. B层出现的太阳活动是太阳黑子
C.正常情况下肉眼可见C层
D.从A层至C层厚度逐渐变大
4.若模式图中 ABC示意地球内部圈层结构的分布，则
A.圈层A全部由液态物质组成
B.圈层B 顶部存在软流层，是岩浆发源地
C.圈层C厚度均匀，平均约 17 千米
D.圈层B与圈层C的分界面是莫霍面
下图示意某地层剖面，①②③④⑤为不同地质年代形成的地层。读图,完成5~6题。
5.图中各个地层按形成时间由早到晚，排列顺序正确的是
A.①②③④⑤B.②③④①⑤
C.③④②①⑤D.③④①②⑤
6.若②为古生代地层，则
A.①地层可能找到霸王龙化石
B.③地层可能找到哺乳动物化石
C.④地层可能找到被子植物化石
D.⑤地层可能找到三叶虫化石
下图示意海南岛西部某河流上游河段的单侧断面。该河段河岸依次分布着海拔不同的四个平坦面T0、T1、T2、T3，平坦面上均堆积着不同类型的沉积物质。洪水期河水仅能淹没T0。读图，完成7~8题。
7.图中 T3 阶地面上的黄土层形成原因是
A.流水堆积B.风力堆积
C.重力崩塌D.冰川堆积
8.关于该阶地的说法，正确的是
A.阶地形成时地壳持续抬升
B.阶地 T3形成的时间最晚
C.图示河段河岸存在三级阶地
D.形成砾石时河流流速最慢
凸出于溶沟之间的石脊称为石芽，下图为热带石灰岩斜坡地貌示意图。该区域植被覆盖率高，土壤中CO₂浓度较高，地下水(含碳酸)对石灰岩的溶蚀作用是塑造埋藏石芽的核心动力。考察发现，全裸露石芽形态尖锐、轮廓清晰，半裸露石芽部分被薄层红土覆盖，埋藏石芽则完全被溶蚀残余红土及少量石灰岩块覆盖，且三者均已形成稳定的“溶沟——石芽”基本格局。读图，完成9~10题。
9.与石芽形成原因相同的地貌有
①石柱 ②钙化坝 ③溶洞 ④石钟乳 ⑤石林 ⑥峰丛
A.①③⑤B.①⑤⑥
C.②④⑥D.③⑤⑥
10.若该区域植被生长更旺盛，土壤中 CO₂含量进一步升高，推测全裸露石芽短期内最可能发生的变化是
A.形态更加尖锐B.溶沟深度减小
C.石芽数量减少D.形态保持稳定
在冰川的边缘地带，冰川的搬运能力减弱，当冰川遇到突起的基岩时，冰碛物便在基岩前挤压堆积，向高处逐渐堆叠形成较陡的坡面，当冰碛物越过基岩后继续在背冰一侧堆积，形成了较缓的坡面。当冰川消融后，经压实堆积在地表形成一侧陡一侧缓的椭圆形山丘，这就是鼓丘。下图为鼓丘地貌景观。读图，完成11~12题。
11.依据所学地理知识，判断该地貌景观目前主要分布于
A.东欧平原B.长江中下游平原
C.云贵高原D.内蒙古高原
12.通过对鼓丘的观察，下列判断正确是
A.鼓丘属于冰川侵蚀地貌
B.迎冰面陡，背冰面缓
C.物质主要由基岩组成
D.不能反映冰川运动方向
2024年12 月，武汉连续多日出现雾霾天气，当地气象部门通过探空气球监测发现，这期间武汉地区频繁出现多层逆温现象。据此完成 13~14题。
13.武汉地区频繁出现多层逆温现象对当地的影响，说法正确的是
A.增强大气垂直对流运动，降低污染浓度
B.延长雾霾时间，增加道路安全风险的可能性
C.导致近地面风速增大，加重周边城市的污染程度
D.使武汉冬季气温升高，缓解低温对农作物冻害影响
14.若探空气球在11~25千米高度记录到“温度随海拔升高回升”，主要原因是
A.地面长波辐射影响增强
B.大气对流运动释放热量
C.臭氧大量吸收太阳紫外线
D.太阳短波辐射直接加热大气
下图为我国青海湖北岸2018年9月至2019年8月太阳辐射、地面反射太阳辐射、地面长波辐射和大气逆辐射的平均分量逐小时变化，研究结果显示11月至次年4月该地地面反射太阳辐射急剧增加。读图，完成15~16题。
15.图中甲、乙、丙三条曲线依次表示
A.地面反射太阳辐射、大气逆辐射、地面长波辐射
B.地面反射太阳辐射、地面长波辐射、大气逆辐射
C.地面长波辐射、大气逆辐射、地面反射太阳辐射
D.大气逆辐射、地面反射太阳辐射、地面长波辐射
16.影响青海湖北岸11月至次年4月地面反射太阳辐射急剧增加的关键因素是
A.气温高低B.云量多少
C.水汽含量D.地表反射率
第Ⅱ卷 非选择题(共52分)
二、非选择题(本题共3小题，共52分)
17.阅读图文材料，回答下列问题。(18分)
一般河流流经平坦地区时，易形成曲流，后期地壳抬升，河流下蚀强烈，曲流深切，形成嵌入式蛇曲。嘉陵江在南充一带出现罕见的深切曲流群，其中青居曲流被称为“天下第一曲流”。青居江心洲位于青居曲流弯道区域，从洲头到洲尾，沉积物颗粒呈现明显的“粗——细”变化。江心洲的中部与洲尾区域有农业耕种活动，还分布着少量灌丛植被。
为开发水能资源，人们在青居曲流颈部修建了青居水电站，青居江心洲的洲头距离水电站拦水大坝约15千米，洲尾恰好正对水电站发电尾水的排放位置。科研团队调查发现，与水电站运行前相比，青居江心洲的面积逐渐萎缩。

(1)指出青居江心洲所属的地貌类型，并结合材料描述其景观特点。(6分)19
(2)与水电站运行前相比，青居江心洲的面积逐渐萎缩，分析导致该变化的主要原因。(6分)
(3)某校地理兴趣小组在 AB两点间通过观察和测量河道与水流状况，初步绘制了河曲弯道环流示意图。请你指出该示意图存在的问题。(6分)
18.阅读图文材料，回答下列问题。(16分)
昌江黎族自治县位于海南岛西部，分布着我国唯一的热带滨海沙漠，部分沙丘高达四五十米。该区域属热带季风气候，但受中部五指山阻挡，成为雨影区，年降水量仅700~800毫米，且集中在8~9月，年蒸发量达2500毫米以上。这里风力强劲，风速大，地表夏季最高温度超50℃。如今，通过植树造林等治理措施，部分沙漠区域已转变为海防林，但独特的风成地貌仍保留科研与旅游价值。
(1)结合材料，分析海南昌江热带滨海沙漠地表物质来源。(6分)
(2)如今部分流动沙丘逐渐转变为半固定、固定沙丘，从植被影响的角度，说明这一地貌演化的原因。(4分)
(3)当地除了采取生物措施治沙，你觉得还有哪些工程措施可以防治风沙?请列举三个。(6分)
19.阅读图文材料，回答下列问题。(18分)
林芝市位于西藏自治区东南部、雅鲁藏布江中下游，平均海拔3100米。林芝中学地理实验小组在晴朗的某日开展了课外实验，实验小组设计了两组对比容器(规格均为长 30cm、宽 20cm、高 15cm 的透明玻璃容器)进行实验探究，已知土壤比热容小于空气。部分实验报告(时间均为北京时间)如下表所示。
(1)推测实验中A、B两容器在阳光下照射2小时后的温度差异，并说明原因。(6分)
(2)薄膜在实验中可以模拟大气层的“保温作用”，减少容器内热量散失，从大气受热过程角度阐释其原理。(4分)
(3)若实验地点改为四川盆地(同纬度、同季节)，B容器升温幅度小于林芝地区，请分析原因。(4分)
(4)若要进一步探究“不同下垫面对气温变化的影响”，请从新增实验材料和变量控制要求两方面补充实验设计方案。(4分)
二、非选择题(本题共3小题，共52分)
17.(1)地貌类型：河流沉积/堆积地貌(或流水沉积/堆积地貌)。(2分)
景观特点：整体呈三角形；地势低平；从洲头到洲尾颗粒由粗到细；中部和洲尾有农业耕种活动；中部与洲尾分布有少量灌丛。(任意答出两个特点，每个特点2分，共4分)
(2)主要原因：水电站运行时，大坝上下游水位落差大，泄水流速显著加快，对江心洲的冲刷能力增强，带走洲体泥沙；(3分)水电站大坝拦截了上游河流挟带的部分泥沙，导致下游江心洲区域的泥沙补给量减少，沉积作用减弱；(3分)冲刷作用强于沉积作用，最终导致江心洲面积减小。
(3)A侧为堆积岸(凸岸)坡度应该较缓；B侧为侵蚀岸(凹岸)坡度应该较陡；表层和底层水流方向与现在应该相反；堆积物应该在 A岸。(任意答出三点，每点2分，共6分)
18.(1)本地岩石风化形成疏松的沙质碎屑物质；河流从上中游挟带泥沙；风力将周边地区的沙质物质搬运堆积；海浪搬运在沿海堆积形成沙滩。(任意答出三个来源，每个来源2分，共6分)
(2)植被覆盖率提高，使地面粗糙度增大，降低近地面风速，削弱风沙流的搬运能力；植被根系固定沙粒，减少沙源补充，风沙堆积作用减弱，流动沙丘逐渐停止移动；植被截留部分沙粒，促进沙丘表层结皮形成。(任意答出两点，每点2分,共4分)
(3)草方格；石方格；高立式沙障。(每点2分，共6分)
19.(1)温度差异:B容器温度高于 A容器。(2分)
原因：A容器为空，主要通过空气吸收太阳辐射升温；(2分)B容器中的土壤为固体下垫面，比热容小于空气，吸收相同太阳辐射后升温速度更快、升温幅度更大。(2分)
(2)太阳辐射能穿透薄膜，使容器内空气或土壤升温；(2分)升温后的空气、土壤会释放地面长波辐射，而薄膜对长波辐射的透过率低，可截留部分长波辐射，减缓容器内热量向外散失。(2分)
(3)大气透明度差异：四川盆地多阴雨天气，大气对太阳辐射的削弱作更强，到达地面的太阳辐射总量少于林芝。(2分)
海拔差异：林芝位于青藏高原，海拔高，空气稀薄，大气削弱作用弱，太阳辐射更强烈，土壤吸收的热量更多，升温幅度更大。(2分)
(4)新增实验材料：等量的水(模拟水域)、沙子(模拟裸地)、植被覆盖的土壤(模拟植被覆盖区)。(包含2种不同下垫面，每种1分，共2分)
变量控制要求：保持容器规格(大小、材质)、薄膜覆盖方式、初始温度、太阳照射时长与强度、观测时间间隔一致，仅改变下垫面类型。(明确两个不变，各1分，共2分)
实验时间
2025年7月11 日 14时
天气状况
晴朗 微风 气温30℃
实验步骤
①容器A和容器B同时放至在距离地面1m的架子上。
②A容器保持原样，B容器中加入质地均匀的土壤，模拟地面。各容器中均放入电子温度计以记录过程中温度变化，同时覆盖薄膜以模拟大气层。
③首先在树荫下测得容器内初始温度。
④将两容器置于太阳光下照射2小时，观察各容器升温情况，记录实验数据。
⑤将两容器移至树荫下。40分钟后，记录实验数据。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
A
C
D
D
C
A
B
C
D
A
A
B
B
C
A
D
评卷角度
评卷得分点
操作
备注
地貌类型判断
河流堆积地貌
河流堆积地貌/河流沉积地貌/流水沉积地貌/流水堆积地貌
2分
1.仅答“沉积地貌”“堆积地貌”，未体现“河流/流水”这一动力来源，不得分；2.答“风力沉积地貌”“冰川堆积地貌”等不得分；3.错别字不给分
景观特点描述
1.整体呈三角形；2.地势低平；3.从洲头到洲尾沉积物颗粒由粗到细；4.中部与洲尾有农业耕种活动；5.中部与洲尾分布少量灌丛植被
①三角形
②地势低平/地势平坦/地形平坦
③从洲头到洲尾沉积物颗粒由粗到细
④中部与洲尾有农业耕种活动
⑤中部与洲尾分布少量灌丛植被
任意答出2点即可，每点 2分，共4分；
1.答“植被茂密”“有工业厂房”“有居民聚落”等材料未提及的内容，不得分；2.表述模糊如“颗粒有变化”“有农业活动”，未明确“粗一细”顺序或“中部与洲尾”位置，不得分；3.关键词错别字不给分
评卷角度
评卷得分点
操作
备注
大坝上下游水位落差大，泄水流速显著加快，对江心洲的冲刷能力增强，带走洲体泥沙
水位落差大/流速 快/冲刷强/带走洲体泥沙
3分
任答一关键词即给分
水电站大坝拦截了上游河流挟带的部分泥沙，导致下游江心洲区域的泥沙补给量减少，沉积作用减弱
拦截泥沙/泥沙补给量减少
3分
评卷角度
评卷得分点
操作
A侧为堆积岸(凸岸)，坡度应该较缓
A侧为凸岸/A侧为堆积岸/A坡缓
任意答出3点，每点2分，共6分
B侧为侵蚀岸(凹岸)，坡度应该较陡
B侧为凹岸/B侧为侵蚀岸/B坡缓
表层水流与底层水流方向与现在应该相反
表层水流与底层水流方向与现在应该相反/表流和底流流向不符合实际/表层水流应从A到B/底层水流应从B到A
堆积物应该分布在A岸
堆积物应该分布在 A岸/堆积物不应在 B岸
评卷角度
评卷得分点
操作
本地岩石经风化作用形成疏松的沙质碎屑物质
本地物质来源/当地岩石风化
任意答出3点，每点2分，共6分
河流从上中游挟带泥沙至该区域
河流搬运来源/河流沉积泥沙
风力将周边地区的沙质物质搬运至此处堆积
风力搬运来源/风力沉积泥沙
海浪搬运沿海泥沙堆积形成沙滩，沙滩泥沙成为沙漠的物质来源
海浪搬运来源/沙滩/海滩
评卷角度
评卷得分点
操作
植被覆盖率提高，使地面粗糙度增大，降低近地面风速，削弱风沙流的搬运能力
削弱风沙搬运/地表粗糙度增大/风力减弱
任意答出2点，每点2分，共4分
植被根系固定沙粒，减少沙源补充，风沙堆积作用减弱，流动沙丘逐渐停止移动
固定沙粒/减少沙源
植被截留部分沙粒，促进沙丘表层结皮形成
促进沙丘稳定/促进沙丘表层结皮形成
评卷角度
评卷得分点
操作
草方格
草方格/铺设草方格沙障
必须列举出三条，每条2分，共6分。
答生物措施和管理措施不给分。
石方格
石方格/铺设石方格沙障
高立式沙障
高立式沙障/沙障
挡沙类措施
修建挡沙墙/修建固沙网格/固沙网
评卷角度
评卷得分点
操作
差异
B容器温度高于 A容器
B容器温度高于 A 容器/B容器比 A 容器热/A容器的温度比B容器低
差异判断错误本题0分；差异判断正确先得 2 分；理由每点 2分
原因
A容器为空，主要通过空气吸收太阳辐射升温
A容器空气吸收太阳辐射升温/B容器中土壤吸收太阳辐射的能力更强/A是空气吸热，B是土壤吸热，土壤吸热强
土壤的比热容小于空气，吸收相同太阳辐射后，土壤的升温速度更快、升温幅度更大
土壤比热容小，升温快；空气比热容大，升温慢/土壤的升温速度更快、升温幅度更大
评卷角度
评卷得分点
操作
太阳辐射能穿透薄膜，到达容器内的空气或土壤表面，使空气、土壤升温
太阳辐射能穿透薄膜，使空气、土壤升温
任意答出 2 点，每点2分，共4分
升温后的空气、土壤会释放地面长波辐射，而薄膜对长波辐射的透过率低，可截留部分长波辐射，减缓容器内热量向外散失
长波辐射穿不过薄膜/薄膜可截留长波辐射
减缓容器内热量向外散失
薄膜阻挡膜内和膜外热量交换
评卷角度
评卷得分点
操作
四川盆地多阴雨天气，大气中水汽、尘埃含量高，对太阳辐射的削弱作用更强，到达地面的太阳辐射总量少于林芝地区
四川盆地多阴雨天气/削弱作用更强/天气状况差异
2分
林芝位于青藏高原，平均海拔3100米，海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射更强烈，土壤吸收的热量更多，升温幅度更大
林芝海拔高/空气薄/太阳辐射强/削弱作用弱，吸热多
2分
评卷角度
评卷得分点
操作
备注
新增实验材料
等量的水(模拟水域下垫面)；等量的沙子(模拟裸地下垫面)；等量的植被覆盖土壤(模拟植被覆盖区下垫面)；等量的水泥块
水；沙子；植被覆盖的土壤；水泥块
任意答出 2种 不 同 下垫 面 的 材料，得2分
答“土壤”(与原B容器的土壤重复，无“不同下垫面”差异)，不得分；答“冰块”“石头”，无法合理模拟常见下垫面，不得分
变量控制要求
保持容器规格一致；保持薄膜覆盖方式一致；保持初始温度一致；保持太阳照射时长与强度一致；保持观测时间间隔一致
容器规格/薄膜覆盖方式/初始温度/太阳照射时长与强度/观测时间
不 变 量 任意 答 出 2个，得2分
答“保持天气状况一致”“保持地理位置一致”，与“补充实验设计”的室内/可控场景无关，不得分