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      鲁教版(五四学制)(2024)数学七年级下册 11.3 等腰三角形(第2课时 等腰三角形的性质和判定的综合应用)(课件)

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      • 2025-12-27 20:49:35
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      鲁教版(五四学制)(2024)数学七年级下册 11.3 等腰三角形(第2课时 等腰三角形的性质和判定的综合应用)(课件)

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      第十一章 三角形的证明及其应用3 等腰三角形第1课时 等腰三角形的性质及判定的综合应用 学习目标1.能够灵活运用公理和等腰三角形有关性质、判定定理进行相关题目的证明,进一步发展推理能力。(重点)2.熟悉文字命题证明的一般步骤及一些简单辅助线的添加。(难点)回顾复习等腰三角形的性质等边对等角注意是在同一个三角形中。注意是指顶角的平分线,底边上的高和中线才有这一性质。而腰上高和中线与底角的平分线不具有这一性质。三线合一情境导入 在等腰三角形中画出一些线段(如角平分线、中线、高等),你能发现其中一些相等的线段吗? 能证明你的结论吗?角平分线中线高思考·交流通过作图观察,我们可以发现:等腰三角形两底角的平分线相等;两腰上的高、中线也分别相等. 但是我们知道,观察或度量是不够的,需要以公理和已证明的定理为基础去证明它。 例1 证明:等腰三角形两底角的平分线相等。BD=CE。已知,如图, 在△ABC中, AB=AC, BD,CE 是△ABC的角平分线。教材例题∠2= ∠ACB(已知),∵AB=AC(已知),∴∠ABC=∠ACB(等边对等角)。证明:又∵∠1= ∠ABC,∴∠1=∠2(等式性质)。在△BDC和△CEB中,∵∠ABC=∠ ACB,BC=CB,∠1=∠2,∴△BDC≌△CEB(ASA)。∴BD=CE(全等三角形的对应边相等)。ACBE12尝试·思考等腰三角形两条腰上的中线相等吗?两条腰上的高呢?请证明你的结论,并写同伴进行交流。又∵CM= ,BN=  , 证明: 等腰三角形两腰上的中线相等。BM=CN。求证:已知:如图,在△ABC中,AB=AC,BM,CN 是△ABC两腰上的中线。证明:∵AB=AC(已知),∴∠ABC=∠ACB.∴CM=BN。在△BMC和△CNB中,∵ BC=CB,∠MCB=∠NBC, CM=BN,∴△BMC≌△CNB(SAS)。∴BM=CN。 证明: 等腰三角形两腰上的高相等。BP=CQ。求证:已知:如图,在△ABC中,AB=AC,BP,CQ是△ABC两腰上的高。证明:∵AB=AC(已知),∴∠ABC=∠ACB。在△BMC与△CNB中,∵ BC=CB,∠QBC=∠PCB, ∠BQC=∠CPB,∴△BQC≌△CPB(SAS)。∴BP=CQ。还有其他的结论吗?教材例题例2 如图①,点D,E在△ABC的边BC上,AB=AC。AD=AE,求证:BD=CE。解析:(1)过A作AG⊥BC于G,根据等腰三角形的性质得出BG=CG,DG=EG即可证明。图①ABDGEC证明:(1)如图①,过A作AG⊥BC于G。∵AB=AC,AD=AE,∴BG=CG,DG=EG,∴BG-DG=CG-EG,∴BD=CE。图①ABDGEC随堂练习1.如图,在△ABC中,AB=AC,DE∥BC,则下列结论中不正确的是(  )A. AD=AE B.DB=ECC.∠ADE=∠C D2.如图,在△ABC中,AB=AC,BD是AC边上的高,CE是AB边上的高,它们相交于点O,则图中除△ABC外一定是等腰三角形的是(  )A.△ABD B.△ACE C.△OBC D.△OCDC拓展提升1.如图,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线交于点E,过点E作MN∥BC,交AB于点M,交AC于点N,若BM+CN=9,则线段MN的长为(  )A.6 B.7 C.8 D.9D2. 已知在△ABC中,AB=AC,点D,点E在边BC上,BD=CE,连接AD,AE。(1)如图①,求证:AD=AE;证明:∵AB=AC,∴∠B=∠C。又∵AB=AC,BD=CE,∴△ABD≌△ACE(SAS),∴AD=AE。2. 已知在△ABC中,AB=AC,点D,点E在边BC上,BD=CE,连接AD,AE。(2)如图②,当∠DAE=∠C=45°时,过点B作BF∥AC交AD的延长线于点F,在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图②中的四个等腰三角形,使写出的每个等腰三角形的顶角都等于45°。解:满足条件的等腰三角形有△ABE,△ACD,△DAE,△DBF。归纳小结等腰三角形两底角的平分线、两条腰上的中线、两条腰上的高相等。

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      3 等腰三角形

      版本: 鲁教版(五四学制)(2024)

      年级: 七年级下册(2024)

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