2026年部编版八年级道德与法治下册 4.1 权利与义务相统一（课件）

第二单元 理解权利义务第四课 依法行使权利和履行义务4.1 权利与义务相统一素养目标理解公民的权利与义务之间的关系，认同我国宪法对公民权利与义务关系的规定，增强对中国特色社会主义法治道路的认同。（政治认同）树立“权利与责任相伴”的观念，明确公民在享有权利的同时必须承担相应的义务，培养对自己、对他人、社会和对国家的责任意识，主动承担应尽的义务。（责任意识）学会用法律思维分析生活中的权利义务问题，坚持权利与义务相统一的原则，养成尊法学法守法用法的行为习惯。（法治观念）新课导入 我国是人民当家作主的社会主义国家，公民的权利和义务是统一的。作为公民，我们依法享有权利，也应当依法履行义务。生活观察某中学和某家具厂签订了课桌椅买卖合同，合同约定该中学向该家具厂购买100套课桌椅。该中学享有收货的权利，该家具厂负有交货的义务。相应地，该家具厂享有收款的权利，该中学负有付款的义务。我享有人格尊严不受侵犯的权利，同时，我不能侮辱、诽谤和诬告陷害他人。…………生活观察参照上述情境列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。享有受教育权。学校的努力：提供符合国家标准的教学场地、教室、图书馆、实验室等硬件设施，保障学习活动的基本空间。教师的努力：具备专业的教学资质和能力，通过备课、授课、批改作业等环节，向学生传授知识和技能。家长的努力：按时为学生缴纳学费、教材费等必要费用，保障学生能正常参与学校的教育活动。生活观察参照上述情境列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。一、义务与对应权利的明确 承担的义务：在日常出行时，严格遵守交通规则，包括不闯红灯、不逆行、在规定车道内行驶或行走、过马路走人行横道等。 对应享有的权利：作为交通参与者，有权在道路上安全、顺畅地通行，免受因他人违反交通规则而带来的人身或财产威胁。二、履行该义务的意义 直接保障自身生命安全；维护整体交通秩序，减少拥堵和事故发生率，保障公共交通资源的高效利用。 公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。同时，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。探究与分享如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说明你的看法。 公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。公民的某些权利同时也是义务。例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。相关链接 父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国宪法》第四十九条《中华人民共和国民法典》第一百三十一条 民事主体行使权利时，应当履行法律规定的和当事人约定的义务。相关链接 劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。 劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。《中华人民共和国劳动法》第三条相关链接 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。《中华人民共和国义务教育法》第四条 坚持权利与义务相统一。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。板书设计随堂练习下列关于权利和义务的统一，说法正确的是（ ） ①公民权利与义务相互依存、相互促进 ②权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现 ③公民权利的实现依赖于义务的履行 ④权利和义务是一致的，权利就是义务，义务就是权利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A随堂练习八年级学生赵某说：“上学是我的权利，我想上就上，不想上就不上。”赵某的这种观点（ ） ①表明他正确认识到权利与义务的关系 ②割裂了权利与义务的统一性 ③说明他没有认识到受教育也是公民必须要履行的义务 ④反映出他没有意识到受教育对于个人的重要性 A.①④ B.②③ C.②③④ D.①③④ C