河北省石家庄市五校联考2025-2026学年八年级上学期期中语文试题（含答案）

这是一份河北省石家庄市五校联考2025-2026学年八年级上学期期中语文试题（含答案），共10页。试卷主要包含了选择题，积累运用，综合性学习，诗歌阅读，文言文阅读，整本书阅读，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．下列各组词语中，加点字注音正确的一项是（ ）
A．推崇（chóng） 喧嚣（xiā） 燕脂（zhī） 作揖（yī）
B．嶙峋（lín） 罅隙（xià） 孀妻（xuāng） 拂士（fú）
C．轩榭（xiè） 丘壑（hè） 摄取（niē） 翰林（hàn）
D．遒劲（jìn） 舳舻（lú） 田畴（chóu） 题跋（bá）
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．蔓延 雕缕 斟酌 交头接耳
B．映衬 防卸 顾忌 惟妙惟肖
C．折皱 岔道 料俏 无动于衷
D．城郭 倒悬 跳蚤 摩肩接踵
二、积累运用
3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．各地应该重视人才，让人才迸发出创新的活力，让人才各得其所，尽展其长。
B．听闻你家犬子在全国作文竞赛中发挥出色，获得大奖，我们特来表示祝贺。
C．科学家袁隆平长期深入水稻生产实际，持之以恒进行科学研究，这种敬业奉献精神得到社会的高度评价。
D．专家称中国可燃冰开采成功的消息在全世界引起爆炸波，果不其然，这几天整个世界炸开了锅。
4．下列语句中没有语病的一句是（ ）
A．中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定，为维护其和平与稳定，我国发扬了灯塔的作用。
B．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。
C．青春剧应该既重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现，又要重视青少年情感的生动刻画。
D．海燕队第一仗就以3比0的比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。
5．下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
A．《颜氏家训》在中国广为人知，享有“古今家训，以此为祖”的美誉。
B．再见了!朝夕相处的同学们;感谢您!辛勤付出的老师们。
C．以“泰微课”为主题的创新案例，从1600多项申请案例中脱颖而出，荣获第五届全国教育改革创新特别奖(全国仅有20个)。
D．我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗?
6．依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（ ）
白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，_；那清脆如弹拨者，_；那厚重如贝斯轰响者，_；那雄浑如铜管齐鸣者，_。
①应为万道细流汇于空谷 ②是草丛中淌过的小溪 ③定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭 ④是石缝间漏下的滴泉
A．①②④③
B．②④①③
C．②④③①
D．④②①③
7．下列说法有错的一项是（ ）
A．《史记》是西汉司马迁编写的我国第一部编年体通史，共130篇，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
B．在我国古代作品中，常用“汗青”“桑梓”“婵娟”“裰褓”来指代史书、家乡、月亮和不满周岁的婴孩。
C．世界三大短篇小说之王是：法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·亨利。其中我们学过莫泊桑的《我的叔叔于勒》和契诃夫的《变色龙》。
D．古人把山的南面、水的北面称为“阳”，山的北面、水的南面称为“阴”。如“河阳”指的就是黄河的北岸，“汉阴”指的就是汉水的南岸。
三、综合性学习
8．综合·探究
材料一：《中国诗词大会》是一档大型文化益智节目。该节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，通过对诗词知识的比拼和欣赏，带动全员重温学过的古诗词，从古文化中汲取营养，涵养心灵。
材料二：在《中国诗词大会》第二季总决赛中，上海复旦附中16岁女生武亦姝最后胜出。对于古诗文她是发自内心喜欢，中央民大副教授蒙受评价武亦姝：“诗歌的真善美是渗透到她心里去的，她站在那里气定神闲的样子，这就是所谓的‘腹有诗书气自华’。”
材料三
教育部部长陈宝生：《中国诗词大会》节目的热播，激起了民众学习优秀传统文化的热情，为优秀传统文化进校园探索了道路、积累了经验。
上海市语文特级教师王白云：在诗词大会上，比的并不是对诗词美的感受和品味，而是九宫格、干扰项，在语文老师眼里，简直就是一场标准化考试。
网友Q爱谁谁：作为一个中学生，我不赞成以这种方式来接触理解古诗词。
（1）读完以上材料，你得出了什么结论？
（2）《中国诗词大会》在传承中国文化方面不失为一档好的节目，但仍有网友不赞成以这种方式来接触理解古诗词，如果让你来设计，你会有什么好的建议和方法？为什么？
四、诗歌阅读
阅读下面的一首词，完成下列各题。
菩萨蛮①
李清照
风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好。睡起觉微寒，梅花鬓上残。
故乡何处是？忘了除非醉。沉水②卧时烧，香消酒未消。
【注】①这首词写于词人晚年流落浙江绍兴、金华期间。②沉水：沉香的别称，是一种名贵的熏香。
9．请对“睡起觉微寒”中“微寒”一词作简要赏析。
10．“香消酒未消”一句表达了词人什么情感？
五、文言文阅读
阅读下文，完成小题。
张良奇遇
良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子！下取履！”良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣！后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”
五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，榖城下黄石即我矣。”遂去，无他言。不复见。
旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。
11．解释下列加点的词语。
（1）良尝闲从容步游下邳圯上 尝：
（2）有一老父，衣褐 衣：
（3）良因怪之 因：
12．翻译文中画线句子。
①父去里所，复还，曰：“孺子可教矣！”
②有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”
13．结合张良的奇遇，概括分析老人这样做的原因。
六、整本书阅读
14．读下面的文字，完成问题。
萤火虫是大家都很熟悉的一种昆虫，即使你没有亲眼见过，也至少听说过它的名字。
萤火虫的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯。在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡。
萤火虫长着三对短短的腿，它们利用这三对小短腿迈着碎步跑动。雄性萤火虫到了成虫时期，会长出鞘翅，就像其他甲虫一样。而雌虫则永远都保持着幼虫阶段的形态，无法享受飞翔的快乐。萤火虫有着色彩斑斓的外衣。它的身体呈棕栗色，胸部是柔和的粉红色，边缘则点缀着一些鲜艳的棕红色小斑点。（1）以上文字出自法国作家的优秀科普著作《________》。
（2）“即使你没有亲眼见过，也至少听说过它的名字”一句中，“即使……，也……”连接的两个分句之间是________关系。请从选文中找出一个包含比喻修辞的句子抄写在下面:________。
（3）《昆虫记》是________耗尽一生的光阴而创造的奇迹，被誉为“________”。书中除了真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对________的关爱和对自然万物的赞美之情。
七、现代文阅读
阅读下面的文字，完成小题。
港珠澳大桥的“科技密码”
①远眺，全长55公里双向六车道的港珠澳大桥宛若蛟龙，蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上，大桥将珠三角地区连成一片，珠海、澳门同香港间的车程由3小时缩短至半小时，形成港珠澳一小时经济生活圈。
②这是世界上最长的跨海桥梁工程，也是一座名副其实的科技大桥。
③根据规划，港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级巨轮通行的航道，同时毗邻香港国际机场，大桥要满足30万吨级巨轮通行的需求就得建高，要满足附近机场航班降落的限高需求又得建矮。经过综合考量，大桥的最合理方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”，即在航道海域大桥沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同时在隧道两端建起人工岛连接桥身。
④外海人工建岛和海底沉管隧道，是港珠澳大桥建设的难中之难。
⑤从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没，再在6公里外腾空而起，隧道两端的小岛状似蚝贝，工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”，这是在外海“无中生有”造出的两座面积10万平方米的小岛。科研人员设计了多个方案，最后探索出外海快速筑岛技术，即用120个巨型钢圈筒直接固定在海床上插入海底，再在中间填上形成人工岛。每个圆筒直径有22米，大概和篮球场一般大；最高达51米，相当于18层楼高；重达550吨，与一架A380“空中客车”相当。工程当年开工，当年成岛，创造了世界纪录。
⑥海底沉管隧道，同样也是庞然大物，5.6公里的沉管隧道由33个巨型混凝土管节组成，每个管节长180米、宽38米、高11.4米，重量达8万吨。要让33个巨型管节在水下近50米的海底软基环境下对接安放，难度堪比航天器交会对接，需要精准的遥控、测绘、超算等一系列技术支撑。面对世界首例深埋沉管的岛隧工程，多个单位的科研人员合作攻关，创造性的运用“半刚性”沉管新结构技术，飞跃了这一国际“技术禁区”。
⑦这是世界最大的钢结构桥梁，能抗16级台风、7级地震，设计使用寿命长达120年，大桥仅主梁钢板用量就高达42万吨，相当于10座鸟巢或60座埃菲尔铁塔的重量，这在我国桥梁史上是从未有过的。大桥的钢桥面铺装面积达到50万平方米，也创造了世界纪录。
⑧施工现场紧邻航道，每天来往船舶多达4000余艘。另外，这片海域是国家一级保护动物中华白海豚的自然保护区，也对建设者提出了严峻挑战。为了满足工程质量、工期和安全的需要，也为了更好地保护生态环境，这座大桥全部采用了“搭积木”的方式来建道。港珠澳大桥的所有构件，无论大小，都是在岸上工厂整件制造，然后运至海上，像“搭积木”一般拼装在一起，实现了精密制造、精密安装，体现了我国的整体科研水平和装备实力。
⑨在施工过程中如何最大限度地减少对白海豚的干扰？工程团队与多家科研院所合作，300多次出海跟踪，拍摄30多万张照片，标识了海域内的白海豚数量，并摸清白海豚生活习性，在施工时采取了针对性保护措施。大桥主体工程完工后，白海豚的数量，由施工之初的约1400头，增加到了约1800头。
⑩港珠澳大桥工程项目，从可研阶段到开工建设，科技创新的理念贯穿始终，这个超级工程集结了我国在桥梁设计和施工、材料研发、工程装备乃至生态环保领域的上千名科技工作者，在关键技术、关键装备、关键材料领域取得全面突破，为我国交通建设行业的自主创新、技术进步起到引领作用。
（选自《人民日报》2018年1月，有删改）
15．港珠澳大桥的“科技密码”有哪些？根据文章内容简要概括。
16．第⑥段画线句使用了什么说明方法？有何作用？
17．第⑧段中加点词语“全部”和“无论……都”之间有什么关系？请结合内容简要分析。
18．港珠澳大桥是一项科技创新工程，请你再简要介绍一项能体现我国科技创新实力的工程项目。
八、写作
19．阅读下面的文字，按要求作文。
大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们的心底，总有一个声音——我真想：单纯，乐观，坚强；享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和往事轻轻挥手，走向诗意的远方……
请以“我真想____________”为题，写一篇文章。
要求：⑴把题目补充完整；⑵自选文体；⑶不少于600字；⑷文中不得出现真实的姓名和校名。
参考答案
1．【答案】A
【详解】本题考查字音。
B.孀妻（xuāng）——shuāng，拂士（fú）——bì；
C.摄取（niē）——shè，
D.遒劲（jìn）——jìng，
故选A。
2．【答案】D
【详解】本题考查字形。
A.雕缕——雕镂；
B.防卸——防御；
C.折皱——褶皱，料俏——料峭；
故选D。
3．【答案】B
【详解】此题考查的是学生对词语或成语的积累与理解能力，平时要有一定的词语或成语的积累，做题时还要会根据句子的意思，理解词语或成语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。A.“各得其所”指每个人或事物都得到恰当的位置或安排，用在此句恰当；B.“犬子”，谦辞，对别人称自己的儿子，不能用于称呼别人的儿子，用在此句不恰当；C.“持之以恒”指长久坚持下去，用在此句恰当；D.“果不其然”指事物的发展变化跟预料的一样，用在此句符合语境。故选B。
点睛：此题考查的是学生对词语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。要想正确地运用词语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
4．【答案】C
【详解】本题考查病句辨析与修改。
A.用词不当，将“发扬”改为“发挥”；
B.语序不当，把“干预”和“发现”的位置互换；
D.有歧义，“两年一直没赢过的飞虎队”有两种意思：一种是飞虎队一直没赢；另一种是海燕队没赢过飞虎队。应将“近两年一直没赢过的飞虎队”改为“近两年一直没赢过自己的飞虎队”或“近两年自己一直没赢过的飞虎队”；
据选C。
5．【答案】B
【详解】考查标点符号的正确使用。B感叹号应该放在句末。正确的应该是：再见了，朝夕相处的同学们！感谢您，辛勤付出的老师们！据此，答案为B。
6．【答案】B
【详解】本题考查对文本内容的理解和分析能力。作答时，依据题干与句子之间的内在关系选择。本题所描写的声音是由小到大，要填写的几个句子的顺序依次是②④①③。再根据声音的特点是“柔曼－清脆－厚重－雄浑”，对应的也是②④①③句。据此可知，答案为B。
7．【答案】A
【详解】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：（1）识记中国重要作家的时代及代表作；（2）识记外国重要作家的国别与代表作；（3）识记文学体裁常识。A项有误，《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，不是编年体。
8．【答案】（1）《中国诗词大会》节目仁者见仁，智者见智。 （2）示例： 我会加入诗词的理解运用环节，这样既有朗读、背诵，又有理解运用。运用中可以使古诗词的精华得到彰显和升华；继承中发扬，才是我们学习古代文化的正确方法和思路。
【详解】这是一道综合性学习试题。（1）对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括出最主要的信息。从“从古文化中汲取营养，涵养心灵”“激起了民众学习优秀传统文化的热情”“在语文老师眼里，简直就是一场标准化考试”“我不赞成以这种方式来接触理解古诗词”可以看出，人们对于《中国诗词大会》这个节目看法不一，各执己见。（2）本题考查学生提出建议的能力。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。此题可以围绕“理解诗词意境，品味诗词之美”来提建议，因为这种学习方式才可以继承诗词中的精华部分。
【答案】9．运用双关手法，点明早春的季节特点（天气微冷）及词人的凄凉心情，是词人思乡的情感触发点。（为下文抒情作铺垫） 10．思乡之情（思念亲人），亡国之恨（对朝廷的不满、对时局的担忧）。
【详解】9．本题考查诗歌字词鉴赏。可以从修辞、表达效果等角度赏析。这首词写的是一种思乡的浓愁。“睡起觉微寒”中“微寒”一词运用了双关的手法：当时是早春时节，女词人睡起，感到几丝寒意，“微寒”点明了早春季节天气微冷的特点；词人通过这种“微寒”之感和残破的“梅花”意象，巧妙地表现出词人凄凉的心情，为下文抒情作铺垫。
10．本题考查词作情感分析。这首词是李清照晚年南渡后眷念沦陷的北方故乡而作的，词人接踵遭受国破、家亡、夫丧、颠沛流离的种种不幸，她为倾吐深重的故国之思和怀乡之情，写下了这首词。“香消酒未消”一句重用“消”字，句调圆转轻灵，而词意却极沉痛。不直接说愁，说思乡，而说酒，说熏香，词意含蓄隽永，包含着对占领故乡的金国统治者的愤恨，对因循苟且、不思收复失地的南宋统治者的谴责，渗透着对朝廷的不满、对时局的担忧。
【答案】11．曾经；穿（着）；以此为…… 12．（1）老人走了一里路左右，又回来，对张良说：“你这个年轻人可以教育！”（2）过了一会，老人也来了，高兴地说：“应该像这样。” 13．老人这样做是为了检验张良是不是一个有爱心，有耐心，诚实守信的人。
【详解】本文选自《史记》 作者：司马迁 年代：西汉
11．本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。“衣”在这里是动词，“穿着”的意思。
12．本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。如：“去”“还”“有顷”“喜”。
点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
13．本题考查学生对文本内容的理解与掌握。细读文本，正确翻译后即可分析作答。这个老人屡次刁难张良，是为了考验他。“孺子！下取履”“履我”是想考验张良是否有爱心；“后五日早会”“后五日复早来”是想检验张良是否讲诚信，是否有耐心。
【参考译文】张良曾经有空闲，从容地在下邳桥上信步闲游。有一老人，穿着麻布短衣，走到张良跟前，故意把鞋掉到桥下，回头对张良说：“小伙子，下去拿鞋！”张良很惊讶，想打他，因为他老了，勉强忍着气到桥下捡来了鞋。老人说：“把鞋给我穿上！”张良（想）已经给他捡了鞋，就跪着给他穿上了，老人伸着脚承受，（而后）笑着离开了。张良很惊奇，目送老人走了一里左右，老人又回来了，说道：“小伙子值得教导。过五天，天刚亮的时候，和我在这儿相会。”张良因此觉得奇怪，跪着回答：“好。”
五天后天刚亮，张良去到桥上，老人已经先到了，（老人）发火说：“同老年人约会，（却）晚来，为什么？”（说罢）就走，（嘱咐）说：“五天以后早早相会！”五天后鸡叫头遍，张良就去了，老人又先在（那儿）了，又发怒说：“又来晚了，为什么？”（说罢就）走了，（嘱咐）说：“过五天，再早点来。”五天后，张良不到半夜就去了。一会儿，老人也来了，高兴地说：“应当这样。”于是拿出一册书说：“读了这册书，就能做帝王的老师了。十年后，将应验。十三年(后)，你去看望我，济北谷城山下的黄石，那就是我。”（说完）就走了，没有说别的，没有再见面。
天亮后，（张良）看那册书，原来是《太公兵法》。张良就感到很惊奇，常常反复地诵读它。
14．【答案】
（1）昆虫记；（2）假设；萤火虫的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯。（3）法布尔；昆虫的史诗；生命
【详解】
（1）文学常识的识记可以按人物、国籍、时代、作品、称谓等来记就可以，也就是所说的“名、时、地、评、作”几个方面来识记。外国作家要注意国别。依据文本内容可知，这段文字出自法国作家法布尔的优秀科普著作《昆虫记》。（2）“即使……，也……”是表示假设关系的关联词，“即使你没有亲眼见过，也至少听说过它的名字”两个分句之间是假设关系。“萤火虫的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯”是一个比喻句。（3）《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏，被誉为“昆虫的史诗”。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生（生命）感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。据此填写作答。
【答案】15．①外海快速筑岛技术；②深埋沉管隧道“半刚性”结构技术；③岸上预制，海上组装的施工方式（“搭积木”的建造方式）；④白海豚保护措施。（答出三点即可） 16．列数字。具体准确地说明了海底沉管隧道是个庞然大物。 17．“无论……都……”照应了全文的“全部”一词，强调了港珠澳大桥的所有构件都是在岸上整件制造的，体现说明文用语的准确性。 18．示例一：中国高铁。截至2017年底，我国高铁营运里程达2.5万公里，居世界第一。
示例二：天舟一号。我国“天舟一号”货运飞船与“天宫二号”空间实验室的自主快速交会对接成功。
【详解】15．考查概括材料信息的能力。解答时，可以先把每段内容概括出来，再把相似内容进行合并。如果段落有中心句，直接根据中心句提炼。注意语言的简练。阅读文章，从第⑤段“最后探索出外海快速筑岛技术……工程当年开工，当年成岛，创造了世界纪录”可以概括出：外海快速筑岛技术；从第⑥段“面对世界首例深埋沉管的岛隧工程，……创造性地运用‘半刚性’沉管新结构技术，飞越了这一国际‘技术禁区’”可以概括出：深埋沉管隧道“半刚性”结构技术；从第⑧段“这座大桥全部采用了‘搭积木’的方式来建造”可以概括出：“搭积木”的建造方式；从第⑨段“标识了海域内的白海豚数量，并摸清白海豚生活习性，在施工时采取了针对性保护措施”可以概括出：白海豚保护措施。
16．考查对说明方法的类型及其表达作用的理解。常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、做假设等。解答时，结合句子内容先表明采用的说明方法，再分析其作用和表达效果。根据画线句“5.6公里的沉管隧道由33个巨型混凝土管节组成，每个管节长180米、宽38米、高11.4米，重量达8万吨”中的一系列数据可知，本句采用了列数字的说明方法。通过一系列数据，具体准确地说明了海底沉管隧道的体积形态之大，是个庞然大物。
17．考查对说明文语言特点的理解。说明文语言的特点主要是准确和严谨。解答时，要结合词义和语境进行分析。“全部”表示范围，意思是所有；句中的“无论……都……”是对“全部”进行进一步限制，强调了港珠澳大桥的所有构件全部使用搭积木方式，都是在岸上整件制造完成，然后再运到海上，实现了精密制造，精密安装，体现了我国的整体科研水平和装备实力。由此可知，加点词的使用主要体现了说明文语言的准确性。
18．考查对我国科技创新实力的了解。此题答案比较开放，只要能答出近几年我国重大的科技创新项目并加以介绍均可。当然在介绍其中的“科技密码”时，需要一定的专业知识。
示例：嫦娥四号，作为世界首个在月球背面软着陆和巡视探测的航天器，其主要任务是着陆月球表面，继续更深层次更加全面地科学探测月球地质、资源等方面的信息，完善月球的档案资料。
19．【答案】例文：
我真想周游世界
每个人都会做梦，而且不只一个。我也一样，但有一个梦想在我心中挥之不去。记得几年前有一本书很流行，一位MBA周游世界后写下了旅行笔记：《3000美金我周游了世界》。年龄很小的我对金钱没什么概念，只记得书面的橙色很温暖。从此小小的我心中多了那“周游世界”四个大字和那一抹鲜艳的橙……
古人云：“读万卷书，行万里路。”旅行可以增加人生阅历和体验。我好想周游世界。没有国界的束缚，只剩下文化的交融，天与地都没有了，心中只剩下一个信念，脚下是被玩转了的地球。多么浪漫与自由，我向往。
我好想去马尔代夫，去看那里的星星海海。夜晚，带着水肺潜入静谧的海底。不理会睡得迷迷糊糊的鱼，也不关心白天色彩斑斓的珊瑚，只是关掉手电，抬头仰望，看满天的星落在海里，手指轻轻划过，也看到星和海浪一起跳荡，在神秘的国度做一件快乐的事，我好想。
我好想去英国，走在如茵如梦的剑桥大学的校园，也怀着歌谣般的心情飘荡在康河上，吟咏着那被咏诵了无数遍的诗歌：“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌……轻轻的我走了，正如我轻轻的来，挥一挥衣袖，作别西天的云彩……”在这孕育出无数人才的大学校园内我一定会心潮澎湃。做这样一件有意的事，我好想。
我好想去美国，感触大都市的脉搏；我好想去法国，体会那种悠闲与浪漫；我好想去澳洲，走进那辽阔的草原，去看看生机勃勃的动物们……我当然还要回到中国，整理我的思路，感悟一路走来的酸甜苦辣。
好想、好想，走遍万水千山，走遍海角天涯。脑海中又浮现了那一片橙，橙色下面是一张世界地图……
【详解】这是一道半命题作文。此题目学生有话可说的作文题。《我真想 ——》 这个作文题关注的依然学生的成长问题，关注的是学生的成长体验，关注的是学生成长感悟。 要想写好这个作文题，审题依旧是关键。补题，立意，构思依然重要。“我真想”从这一题目现有的文字部分即可看出，发出动作行为的主体是“我”，题眼是“想”，这里的“想”是希望、打算的意思。这样，考生就可以进行补题了。补题时应注意下几点： 在符合要求，不偏离主题的前提下，应该避俗求新，让标题先声夺人，吸引人的眼球。如果能避开提示语中的关键词语进行补题，写自己独有的体验，就会给人耳目一新的感觉。如“我真想去大理”“我真想去北大”“我真想去书中”“我真想去唐朝”等。补入的词语宜“小”不宜“大”，力求“小”中见“大”，“小”中见“深”。通常有一种以具体事物入题的补题方法，可有效地缩小写作范围。题目的范围具体了，写作的难度系数就降低了。比如“我真想拥抱未来”，就容易造成文章大而空，或辞藻华丽、内容浮华。不注重细节的考虑，补题部分涵盖范围过大，文题变虚，写起来难于把握，泛泛而谈，最后写出来的文章大而空、虚而浮，事与愿违。本题适合写抒情性记叙文，补题时就应该注意把“我”为什么想、如何想等问题考虑清楚，在行文过程中融合自己的感情，做到融情于事，这样很容易写出感染人、打动人的好作文。