广东省阳江市阳东区2024-2025学年第二学期四年级语文期末试卷（含答案）

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一、积累与运用。（47分）
1.（每个0.5分，共4分。）正确读音：抚fǔ 冲chònɡ 单chán
荷hè 颊jiá 惧jù 污 wū 浦pǔ
2.（每个0.5分，共8分。）：允许 幸福 岗位 爆炸 杜鹃 石笋 局促 毒手（独守）
3.（每小题1分，共4分)（1）B （2）D （3）B
4.（补充词语每字0.5分；选词填空，每个词语1分，共10分)无能为力 惊天动地 心急如焚 变化多端 （诡计多端）凿壁偷光 镇定自若 （或镇定自如）（1）无能为力 （2）镇定自若（或镇定自如）
5.（每小题3分，共9分)（1）略
小明把所有的精力全部放在了玩游戏上。或小明把所有的精力全部放在了玩游戏上）
（3）妈妈对小红说，今天晚上她们去超市。（或者妈妈告诉小红，今天晚上她们去超市。）
6.（每空1分，共7分。错一个字扣0.5分，扣完本空得分为止，不倒扣）（1）天上的风雨来了 心中的风雨来了 （2）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶； 博学多通 （3）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
二、阅读感悟。（23分）
1.（2分）雨来被打或者“扁鼻子军官打雨来”、“勇斗鬼子”、“智斗鬼子”均可（意思相近即可得分）
2.（每小题1分，共3分）（1）√ （2） X（3）√
3.（每空0.5分，共2分） B C A D
4.（1）（1分）那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。（圈出动词：扭着 拉）
（2）（3分）略
5.（2分）园中遍植翠竹，竹枝顶部的三片竹叶形状如“个”字，故名“个园”。（意思相近即可）
6.（1）（2分）游览
（2）（每空1分，共2分）转过 循 步下 穿过
（3）（每空1分，共4分）答案不唯一。例如这句：石笋参差，似雨后春笋破土而出。“石笋参差”是作者看到的，“似雨后春笋破土而出”是作者想到的，二者结合写出了“石笋”逼真、富有生机
三、习作。(30分)
★偏题类习作：14-17分（有内容但偏题）
★离题类习作：14分左右（有内容但离题）
★只写了题目，或者抄阅读材料的，写了部分开头的，酌情给5-10分。若遇上雷同的文章，作降等处理。
★没在横线上填写题目扣1分，正式习作没写习作题目扣2分。
作文等级
评分标准
一类文
(27—30分)
（1）字迹与格式：字迹工整美观，标点正确，格式规范。
（2）语句表达：语句通顺流畅，能用完整句子表达，恰当运用学过的优美词句。
（3）内容与中心：内容具体，通过描写展现游览顺序和景物特点，中心突出，情感真挚。
（4）段落结构：层次分明，过渡自然，结构完整。
二类文
(24—26分)
（1）字迹与格式：字迹较工整，标点基本正确，格式较规范。
（2）语句表达：语句较通顺，能完整表达意思。
（3）内容与中心：内容较具体，围绕游览顺序和景物特点叙述，中心明确，体现游览感受。
（4）段落结构：分段合理，层次较分明，过渡欠自然。
三类文
(18—23分)
（1）字迹与格式：字迹欠工整，标点不够准确，格式基本规范。
（2）语句表达：语句基本通顺，能表达意思，修辞运用不够熟练，语言平淡。
（3）内容与中心：内容欠具体，中心基本明确，景物描写不够生动，情感表达不足。
（4）段落结构：层次不清，段落划分不合理，过渡欠自然。
四类文
(14—17分)
（1）字迹与格式：书写不认真，字迹潦草，标点不当，格式不规范。
（2）语句表达：语句完整性与通顺度不足，存在语病和错别字，影响意思表达。
（3）内容与中心：内容极简单，中心不明，叙述模糊，无法体现游览感受。
（4）段落结构：层次混乱，段落划分不合理。
五类文
(12分以下，
请慎重)
（1）字迹与格式：字迹潦草难辨，标点混乱。
（2）语句表达：语句不通顺，难以理解。
（3）内容与中心：无明确中心，未叙述游览经历。
（4）段落结构：段落划分混乱，无逻辑。