人教版（2024）五线谱版 小学音乐一年级下册第二单元 小小歌唱家《找朋友》课件

人民教育出版社（2024） 一年级下册 第二单元激趣导入请同学们跟随音乐律动新知探究请同学们找一找乐谱中的“朋友”新知探究请同学们读一读下面的节奏新知探究请同学们找到与 中相同的节奏新知探究请同学们完整的读节奏新知探究请同学们完整欣赏歌曲新知探究请同学们看谱聆听范唱22222 22 2 22 2 2 2 2 2 2 22 2 2 22 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 22 2 2 22 2 2 2 22 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 2 2 2 22 2 22 2 22 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 28 新知探究认识合唱谱低声部高声部22222 22 2 22 2 2 2 2 2 2 22 2 2 22 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 22 2 2 22 2 2 2 22 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 2 2 2 22 2 22 2 22 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 28 新知探究随堂练习;请同学们描一描合唱谱22222 22 2 22 2 2 2 2 2 2 22 2 2 22 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 22 2 2 22 2 2 2 22 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 2 2 2 22 2 22 2 22 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 28 新知探究请同学们演唱歌谱并且找一找相同的旋律22222 22 2 22 2 2 2 2 2 2 22 2 2 22 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 22 2 2 22 2 2 2 22 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 2 2 2 22 2 22 2 22 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 28 新知探究请同学们分声部演唱歌谱22222 22 2 22 2 2 2 2 2 2 22 2 2 22 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 22 2 2 22 2 2 2 22 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 2 2 2 22 2 22 2 22 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 28 新知探究请同学们随琴填词演唱22222 22 2 22 2 2 2 2 2 2 22 2 2 22 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 22 2 2 22 2 2 2 22 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 2 2 2 22 2 22 2 22 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 28 新知探究请同学们随音乐看老师指挥演唱创编拓展请同学们为歌曲创编合适的舞蹈动作来表现歌曲创编拓展请同学们用小乐器为歌曲伴奏本节课孩子们在《找朋友》的歌声中初次体验了二声部合唱。通过简单轮唱与和声练习，大家初步感受到声音的和谐之美。课堂以游戏化方式展开，学生们在模仿与配合中，既巩固了音准，也培养了聆听与合作意识。童声清澈，虽然配合尚显生涩，但专注与尝试更显珍贵。音乐的美好种子，已随快乐的节奏悄然播下。课堂小结 本节课同学们在《找朋友》的歌声中初次体验了二声部合唱。通过简单轮唱与和声练习，大家初步感受到声音的和谐之美。课堂以游戏化方式展开，学生们在模仿与配合中，既巩固了音准，也培养了聆听与合作意识。童声清澈，虽然配合尚显生涩，但专注与尝试更显珍贵。音乐的美好种子，已随快乐的节奏悄然播下。