音乐一年级下册放牛歌一等奖表格教学设计及反思

这是一份音乐一年级下册放牛歌一等奖表格教学设计及反思，共2页。教案主要包含了分段聆听《牧童短笛》，揭示课题，介绍作曲家，欣赏钢琴独奏《牧童短笛》等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
音乐
年级
一年级
学期
春季
课题
牧童短笛
教科书
书 名：义务教育教科书 音乐
出版社：人民音乐出版社 出版日期：2015年1月
教学目标
1. 聆听乐曲《牧童短笛》，听辨钢琴的音色。
2. 通过速度和情绪的变化为乐曲划分乐段，并根据乐曲速度和情绪的变化想象音乐画面，感受小牧童的生活乐趣。
教学内容
教学重点：
聆听乐曲《牧童短笛》，感受小牧童的生活乐趣。。
教学难点：
感受并表现乐曲的三个乐段。
教学过程
创设情境，新课导入
1、观看音乐画轴，思考视频中的主人公是谁？
2、完整聆听《牧童短笛》，思考音乐画轴的演奏乐器是什么？音乐画轴中有几幅画面？
二、分段聆听《牧童短笛》
（一）音画一：A乐段
1、聆听A乐段，感受音乐的速度是怎样的？音乐的情绪是怎样的？你的脑海中有怎样的画面？
2、再次聆听，边听边用手画旋律线，感受小牧童骑在牛背上，悠闲、舒适的穿梭在竹林山水间。
（二）音画二：B乐段
1、聆听B乐段，感受音乐的速度和情绪有没有发生变化？你的脑海中有怎样的画面？
2、再次聆听，跟随旋律线，跳起“指尖舞”。
3、跟随音乐，用弹舌或者双响筒表现音乐。
（三）音画三：A’乐段
1、聆听A’乐段，这段旋律和前面哪一段音乐相似。
2、对比A乐段和A’乐段的不同，聆听两个乐段的第一乐句，用旋律线表现。
三、揭示课题，介绍作曲家。
四、欣赏钢琴独奏《牧童短笛》