初中英语牛津译林版（2024）八年级上册（2024）Further study优秀同步训练题

这是一份初中英语牛津译林版（2024）八年级上册（2024）Further study优秀同步训练题，共13页。试卷主要包含了单词拼写，完成句子，完形填空，短文填空，阅读理解，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、单词拼写。
1．Can yu s this math prblem? It lks hard.
2．I always kept my hair lng t c my birthmark.
3．Clean fresh water is r in this area because f the serius water pllutin.
4．Ms. Chu exercises every day and eats a b diet.
5．Gd habits in childhd can (带领) us t a healthy and happy life.
6．By watching the dcumentary, we have learned much (知识) f the ecsystem.
7．The new factry is expected t (创造) mre than 400 new jbs.
8．Are yu interested in the ht (课题)?
二、完成句子。
9．树木们开心得浑身都开满了花。
The trees are s glad that they have themselves flwers.
10．格林先生打算成立一家新公司。
Mr. Green is ging t a new cmpany.
11．扎龙自然保护区为许多野生动物提供食物和庇护所。
Zhalng Nature Reserve fd and cver fr a lt f .
12．你每天都会面对许多问题，但这些问题终究是会解决的。
Yu a lt f prblems everyday but they will be slved in the end.
13．这场讨论会的主题是关于如何保护环境。
The tpic f this discussin is abut prtect the envirnment.
14．Matt culd slve the prblem as well as Julie. (改为否定句)
Matt the prblem as well as Julie.
15．peple, curisity, deepen, t, in, encurages, different, and, knwledge, areas, understanding (连词成句）
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三、完形填空。
D yu enjy the natural wrld arund yu? Maybe yu nticed clrful 16 n yur way t schl. A nature diary 17 a way f recrding the nature yu cme acrss. It prvides us a chance t 18 writing. Yu might als find 19 helps yu live in the mment.
In the beginning, yu can write a diary every day. Once a week 20 any time yu feel like it. Yu can decide t recrd 21 is in a certain place and where yu g. Fr 22 f the diaries, write the date and place. Yu can draw symbls fr this, such as a(n) 23 fr rain.
What can yu write in yur diaries? First, describe yur surrundings (周围环境) and then 24 sme things that interest yu. Fr example, what des the wind 25 like when it blws thrugh the leaves? Yu can 26 write abut hw the things make yu feel, r any questins yu want t 27 . Yu can even write a(n) 28 stry t make yur diary fun.
Yu can 29 a picture f a flwer, a leaf r bth. Yu can lk it up fr mre 30 nline. Yu’ll learn mre abut nature.
16．A．bksB．clthesC．flwersD．life
17．A．wasB．isC．amD．are
18．A．imprveB．discussC．rememberD．chse
19．A．thisB．neC．theseD．it
20．A．rB．andC．sD．but
21．A．whereB．whatC．whenD．hw
22．A．smeB．nneC．eachD．bth
23．A．hatB．umbrellaC．glassD．camera
24．A．buyB．putC．pickD．get
25．A．sundB．smellC．tasteD．lk
26．A．stillB．ftenC．alsD．ever
27．A．find utB．clean utC．put utD．sell ut
28．A．successfulB．interestingC．cmmnD．strange
29．A．giveB．buyC．takeD．use
30．A．timeB．adviceC．practiceD．infrmatin
四、短文填空。
根据首字母提示完成短文。
Have yu ever been t Dngting Lake? It’s famus as “800-li Dngting Lake”. Dngting Lake is in the n 31 part f Hunan Prvince. It is nrmally abut 2,800 square kilmetres in s 32 . It is ne f the five largest freshwater (淡水的) lakes in China.
Every year thusands f t 33 frm all ver the wrld cme t Yueyang in rder t enjy the beautiful scenery (景色) arund Dngting Lake.
With the develpment f sciety, p 34 Dngting Lake has becme a ht tpic. In fact, peple f Yueyang are trying t imprve the envirnment f the lake. On the ne hand, the gvernment set up East Dngting Lake Natinal Nature Reserve in 1982. It p 35 a gd place fr birds and rare animals. East Dngting Lake Natinal Nature Reserve is als h 36 t Yangtze finless prpises and mre than 200 rare milu deer, bth under first-class prtectin in China. On the ther hand, factries mustn’t put waste water int the lake.
Nw that it is cleaner, Dngting Lake is attracting large n 37 f birds. Mre than 280,000 waterbirds live t 38 the winter at Dngting Lake. Fishes are living in the clean water. It will be great fun if peple take a b 39 tur n the lake, watch birds, listen t the waves, g f 40 and taste delicius fish dishes in the nature reserve.
五、阅读理解。
D yu knw abut the Amazn rainfrest? It is the largest rainfrest in the wrld. It cvers abut 5.5 millin square kilmeters in Suth America. The Amazn River runs thrugh it.
The rainfrest is hme t millins f species f plants and animals. It has mre species f plants and animals than any ther place n Earth. Fr example, there are ver 40,000 types f plants, 1,300 types f birds and 430 types f mammals.
The Amazn rainfrest is als called the “lungs f the Earth”. It prduces abut 20% f the wrld's xygen. It helps t cntrl the climate by absrbing carbn dixide.
Hwever, the rainfrest is in danger. Every year, large areas f the frest are cut dwn fr wd r t make space fr farms. This is called defrestatin. Defrestatin is a big prblem because it destrys the hmes f many animals and plants. It als affects the climate.
We must prtect the Amazn rainfrest. We can d things like reducing the use f wd prducts, supprting cmpanies that prtect the frest, and learning mre abut it.
41．Where is the Amazn rainfrest?
A．In Nrth America.B．In Suth America.
C．In Africa.D．In Asia.
42．Hw many square kilmeters des it cver?
A．Abut 5.5 millin.B．Abut 5 millin.
C．Abut 4.5 millin.D．Abut 4 millin.
43．Why is it called the “lungs f the Earth”?
A．Because it has many animals.B．Because it prduces much xygen.
C．Because it has many plants.D．Because it is very large.
44．What is defrestatin?
A．Prtecting the frest.B．Cutting dwn trees.
C．Planting trees.D．Building farms.
45．What can we d t prtect the rainfrest?
A．Use mre wd prducts.B．Cut dwn trees.
C．Supprt cmpanies that prtect the frest.D．Build mre farms.
六、书面表达。
46．假设你是李辉。你校英语报“Prtect the Envirnment”专栏面向全校学生征集主题宣传稿，需要用英语向大家宣讲环保的重要性以及作为中学生应怎样保护环境。请你以“Save the Earth: Let’s D Our Part!”为题，用英语给专栏写一篇稿件。
要求：（1）条理清楚，行文连贯，可适当发挥；
（2）词数80左右，已给出部分不计入总词数。
Save the Earth: Let’s D Our Part!
The earth is the nly hme fr everyne n it. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Let’s d ur part t save the earth!
参考答案
1．slve/lve
【详解】句意：你能解决这个数学问题吗？它看起来很难。根据首字母提示和“this math prblem”可知，此处表示解决问题。slve“解决”，动词，can后接动词原形。故填slve。
2．(c)ver
【详解】句意：我总是留着长发来遮盖我的胎记。根据“I always kept my hair lng birthmark.”以及首字母提示可知，应填动词cver“遮盖”，表示留着长发来遮盖我的胎记，不定式符号t后接动词原形。故填(c)ver。
3．(r)are
【详解】句意：由于严重的水污染，这个地区干净的淡水很稀少。根据后文“because f the serius water pllutin”以及首字母提示可知，干净的水很稀少，rare“稀有的”符合语境。故填(r)are。
4．(b)alanced
【详解】句意：周女士每天锻炼，并保持均衡的饮食。根据首字母提示和“Mr. Chu exercises every day”可知，锻炼与健康的生活方式相关，形容词balanced“均衡的”，与其形成健康生活方式的并列描述，符合语境。故填(b)alanced。
5．lead
【详解】句意：童年时期的好习惯可以带领我们走向健康快乐的生活。“带领”lead，情态动词can后接动词原形。故填lead。
6．knwledge
【详解】句意：通过观看这部纪录片，我们学到了许多关于生态系统的知识。根据“much”可知空格处需填入不可数名词，括号内中文提示为“知识”，对应英文为“knwledge”，为不可数名词，无复数形式。故填knwledge。
7．create
【详解】句意：这家新工厂预计将创造超过400个新工作岗位。根据“The new factry is expected t...”以及汉语提示可知此处需填入动词原形，作不定式“t”后的谓语动词，表示“创造”这一动作。“创造”对应的英文动词为“create”。故填create。
8．prject
【详解】句意：你对这个热门课题感兴趣吗？prject“课题”，此处表示特指，用名词单数形式，故填prject。
9． cvered with
【详解】根据中英文对照可知，此处缺少“浑身都开满了”的对应表达。中文的拟人化表达“浑身都开满了花”在英文中常用“cver neself with flwers”来表示“开满花”的状态。主语是“they”，时态与前半句保持一致，使用现在完成时“have cvered”。故填cvered；with。
10． set up
【详解】对照中英文可知，缺少“成立”，用动词短语set up。be ging t d sth“打算做某事”，空处动词用原形。故填set；up。
11． prvides wildlife
【详解】根据中英文可知，此处空对应的中文为“提供”和“野生动物”，prvide“提供”，wildlife“野生动物”。本句为一般现在时，主语为单数名词，使用动词第三人称单数，wildlife为不可数名词。故填prvides；wildlife。
12． are facing
【详解】结合中英文，此处时态为现在进行时，表示每天都正在面对问题，主语是yu，需用现在进行时结构are+动词现在分词形式，face“面对”。故填are；facing。
13． hw t
【详解】hw t d sth“如何做某事”。故填hw；t。
14． culdn’t slve
【详解】句意：马特能和朱莉一样很好地解决这个问题。根据“Matt culd slve the prblem as well as Julie.”可知，句中“culd”是情态动词，其否定形式是在“culd”后直接加“nt”，可缩写为“culdn’t”，后面跟动词原形“slve”。故填culdn’t；slve。
15．Curisity encurages peple t deepen knwledge and understanding in different areas/Curisity encurages peple t deepen understanding and knwledge in different areas
【详解】根据所给标点及所给词可知，本句是肯定句。Curisity“好奇心”作主语；encurage sb. t d sth.“鼓励某人做某事”，固定搭配，encurages“鼓励”为谓语动词；peple“人们”为宾语；t deepen knwledge and understanding/t deepen understanding and knwledge为动词不定式；in different areas“在不同的领域”为介词短语。故填Curisity encurages peple t deepen knwledge and understanding in different areas/Curisity encurages peple t deepen understanding and knwledge in different areas“好奇心鼓励人们在不同的领域加深知识和理解/好奇心鼓励人们在不同的领域加深理解和知识”。
16．C 17．B 18．A 19．D 20．A 21．B 22．C 23．B 24．C 25．A 26．C 27．A 28．B 29．C 30．D
【导语】本文主要介绍了如何通过记录自然日记来观察和描述自然，并提供了具体的记录方法和建议。
16．句意：也许你在上学的路上注意到了五彩缤纷的花朵。
bks书；clthes衣服；flwers花；life生活。根据“ nticed clrful...”可知，注意到的是五彩缤纷的花，故选C。
17．句意：自然日记是一种记录你所遇到的自然的方式。
was是（过去式）；is是；am是；are是。主语“A nature diary”为单数，且陈述客观事实，故选B。
18．句意：它给我们提供了一个提高写作的机会。
imprve提高；discuss讨论；remember记住；chse选择。根据“It prvides us a chance ”可知，记录自然日记能提高写作，故选A。
19． 句意：你可能还会发现它帮助你活在当下。
this这个；ne一个；these这些；it它。根据“ yu live in the mment.”可知，用“it”指代前文“A nature diary”，故选D。
20．句意：每周一次或者任何你想写的时候。
r或者；and和；s所以；but但是。根据“ day. Once a time...”可知，表示选择关系，故选A。
21．句意：你可以决定记录某个地方有什么以及你去哪里。
where哪里；what什么；when何时；hw如何。根据“ in a certain place”可知，记录某地有什么，故选B。
22．句意：对于每篇日记，写下日期和地点。
sme一些；nne没有；each每个；bth两者。根据“ the date and place.”可知，每篇日记都要写，故选C。
23． 句意：你可以用符号来表示，比如用伞表示下雨。
hat帽子；umbrella伞；glass玻璃；camera相机。根据“ as a(n) rain.”可知，下雨用伞表示，故选B。
24．句意：描述你的周围环境，然后挑选一些你感兴趣的东西。
buy买；put放；pick挑选；get得到。根据“ things that interest yu.”可知，挑选感兴趣的事物，故选C。
25．句意：风穿过树叶时听起来像什么？
sund听起来；smell闻起来；taste尝起来；lk看起来。根据“ des the ”和“ it blws...”可知，指风声听起来如何，故选A。
26．句意：你也可以写下这些事物带给你的感受，或是任何你想探究的问题。
still仍然；ften经常；als也；ever曾经。根据“ abut hw the things make yu feel, r any questins...”可知，此处补充说明日记可写的其他内容，表示“也可以写”，故选C。
27．句意：你也可以写下这些事物带给你的感受，或是任何你想探究的问题。
find ut找出、查明；clean ut清理；put ut熄灭；sell ut售罄。根据“ questins yu want t...”可知，对于想知道答案的问题需要“查明、找出”，故选A。
28．句意：你甚至可以写一个有趣的故事，让你的日记变得有趣。
successful成功的；interesting有趣的；cmmn普通的；strange奇怪的。根据“ make yur diary fun.”可知，写有趣的故事能让日记变得有趣，故选B。
29．句意：你可以给一朵花、一片叶子或者两者都拍张照片。
give给；buy买；take拍摄（照片）；use使用。根据“ picture f a flwer, a leaf r bth.”可知，此处指“拍摄照片”，故选C。
30．句意：你可以在网上查询更多信息。
time时间；advice建议；practice练习；infrmatin信息。根据“lk it up”可知，查询是为了获得更多关于该事物的“信息”，故选D。
31．(n)rthern 32．(s)ize 33．(t)urists 34．(p)rtecting 35．(p)rvides 36．(h)me 37．(n)umbers 38．(t)hrugh 39．(b)at 40．(f)ishing
【导语】本文介绍了洞庭湖的地理位置、面积、每年吸引的游客数量，以及人们为保护洞庭湖环境所做的努力和取得的成果，还描述了在洞庭湖游玩能进行的有趣活动。
31．句意：洞庭湖位于湖南省北部。根据语境和首字母提示可知，此处表达洞庭湖在湖南省的北部，应用形容词“nrthern 北部的”修饰名词“part”。故填(n)rthern。
32．句意：它的面积通常约为2800平方公里。根据“abut 2,800 square kilmetres”可知，此处描述的是洞庭湖的面积，“in size”表示“在面积方面”，是固定搭配。故填(s)ize。
33．句意：每年都有成千上万来自世界各地的游客来到岳阳，欣赏洞庭湖周围的美景。根据“frm all ver the wrld cme t Yueyang in rder t enjy the beautiful scenery arund Dngting Lake”可知，很多来自世界各地的人来到岳阳欣赏洞庭湖美景，结合首字母提示，这些人应该是游客，“turist 游客”是可数名词，由“thusands f”可知，此处应用复数形式。故填(t)urists。
34．句意：随着社会的发展，保护洞庭湖已经成为一个热门话题。根据后文“In fact, peple f Yueyang are trying t imprve the envirnment f the lake.”可知，岳阳的人们正在努力改善洞庭湖的环境，所以此处表达的是保护洞庭湖成为热门话题，“prtect 保护”是动词，此处应用其动名词形式“prtecting”作主语。故填(p)rtecting。
35．句意：它为鸟类和珍稀动物提供了一个好地方。根据“a gd place fr birds and rare animals”可知，此处表达的是东洞庭湖国家自然保护区为鸟类和珍稀动物提供了一个好地方，“prvide sth. fr sb.”表示“为某人提供某物”，是固定搭配，阐述的是事实，句子时态是一般现在时，主语是第三人称单数，故填(p)rvides。
36．句意：东洞庭湖国家自然保护区也是长江江豚和200多只珍稀麋鹿的家园，它们都受到中国的一级保护。根据“t Yangtze finless prpises and mre than 200 rare milu deer”可知，此处表达的是东洞庭湖国家自然保护区是长江江豚和珍稀麋鹿的家园，“hme 家园”是名词，符合语境。故填(h)me。
37．句意：现在它更干净了，洞庭湖正吸引着大量的鸟类。根据“Nw that it is cleaner”可知，洞庭湖更干净了，所以会吸引大量的鸟类，“large numbers f”表示“大量的”，是固定搭配。故填(n)umbers。
38．句意：超过28万只水鸟在洞庭湖过冬。根据“ winter”可知，此处表达的是水鸟在洞庭湖度过冬天，“live thrugh”表示“度过”，是固定搭配。故填(t)hrugh。
39．句意：如果人们在自然保护区乘船游览、观鸟、听浪、钓鱼、品尝美味的鱼菜，将会非常有趣。根据“tur n the lake”可知，此处表达的是在湖上乘船游览，“take a bat tur”表示“乘船游览”，是固定搭配。故填(b)at。
40．句意：如果人们在自然保护区乘船游览、观鸟、听浪、钓鱼、品尝美味的鱼菜，将会非常有趣。根据“ taste delicius fish dishes”可知，此处表达的是在自然保护区钓鱼，“g fishing”表示“去钓鱼”，是固定搭配。故填(f)ishing。
41．B 42．A 43．B 44．B 45．C
【导语】本文是一篇说明文，介绍了亚马逊雨林的相关情况。
41．细节理解题。根据“It cvers abut 5.5 millin square kilmeters in Suth America.”可知，亚马逊雨林位于南美洲。故选B。
42．细节理解题。根据“It cvers abut 5.5 millin square kilmeters in Suth America.”可知，雨林面积约为550万平方公里。故选A。
43．细节理解题。根据“It prduces abut 20% f the wrld's xygen.”可知，它被称为“地球之肺”是因为能产生大量氧气。故选B。
44．细节理解题。根据“Every year, large areas f the frest are cut dwn fr wd r t make space fr farms. This is called defrestatin.”可知，森林砍伐指的是砍伐树木的行为。故选B。
45．细节理解题。根据“We can d things like reducing the use f wd prducts, supprting cmpanies that prtect the frest, and learning mre abut it.”可知，支持保护森林的公司是保护雨林的举措之一。故选C。
46．例文：
Save the Earth: Let’s D Our Part!
The earth is the nly hme fr everyne n it. It prvides all the resurces we need fr survival, frm fresh water t rich land. Hwever, human activities cause serius prblems. Climate change, pllutin, and lss f bidiversity are nw harming it. Our planet is crying fr ur help nw. As middle schl students, we have the pwer t make a difference and help save the earth!
T prtect the earth, we can start by saving water, planting mre trees, and reducing pllutin. Saving animals and recycling things are necessary as well.
Let’s d ur part t save the earth!
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇宣传稿；
②时态：主要时态为“一般现在时”；
③提示：写作要点已明确给出，包括地球的重要性、当前面临的环境问题、中学生的环保行动等，需条理清晰、行文连贯地展开阐述。
[写作步骤]
第一步：引入主题，强调地球对人类的重要性。
第二步：阐述当前地球面临的环境问题，指出这些问题的严重性及对地球的危害，提出中学生应采取的环保行动。
第三步：总结全文，呼吁全校学生共同参与环保行动。
[亮点词汇]
①prvide sth. fr sb.为某人提供某物
②cause serius prblems造成严重问题
③make a difference有影响，起作用
[高分句型]
①It prvides all the resurces we need fr survival, frm fresh water t rich land. (省略引导词的定语从句)
②T prtect the earth, we can start by saving water, planting mre trees, and reducing pllutin. (动词不定式作目的状语)