2025-2026学年河南省洛阳市洛龙区九年级(上)期中化学试卷(含答案)
展开
这是一份2025-2026学年河南省洛阳市洛龙区九年级(上)期中化学试卷(含答案),共8页。试卷主要包含了单选题,填空题,推断题,简答题,实验题,探究题,计算题等内容,欢迎下载使用。
1.《天工开物》记载的甘蔗制作红糖的下列过程中,发生化学变化的是( )
A. 削蔗去杂B. 石辘碎蔗C. 渣汁分离D. 生火熬糖
水是生命之源,滋养万物生长。完成各小题。
2.2025年世界水日的主题是冰川保护,下列关于水的说法正确的是( )
A. 地球上的淡水资源非常丰富B. 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物
C. 任意开采使用地下水D. 无色、无臭、透明的液体一定是纯水
3.“制取蒸馏水”实验中,下列对该实验有关图标不需要标记的是( )
A. 护目镜B. 明火
C. 热烫D. 排风
4.如图是小组同学制作的简易净水器,主要的净水物质有①活性炭、②小卵石、③石英砂,下列说法错误的是( )
A. 材料放置顺序由上到下为②③①B. ①净水主要利用其疏松多孔的结构
C. ②③净水是除去水中不溶性杂质D. 经过该装置净化后的水可以直接饮用
5.化学是一门以实验为基础的科学,如图实验操作错误的是( )
A. 读取液体体积B. 滴加液体
C. 加固体粉末D. 检查装置气密性
6.自然界中的物质都是由元素组成。为了表达方便,国际上统一采用元素符号来表示物质的组成。下列元素名称与其符号都正确的一组是( )
A. 铝Cl、氢HB. 氟F、贡HgC. 钙Ca、铍BeD. 猛Mn、磷P
7.下列物质的用途主要利用其物理性质的是( )
A. 煤油作为温度计的测温材料B. 镁粉作照明弹
C. 氮气用作焊接时的保护气D. 氧气用于医疗急救
8.物质由微观粒子构成,下列物质是由原子直接构成的是( )
A. 铁B. 水C. 氧气D. 氯化钠
9.下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是( )
A. 红磷在空气中燃烧,放出热量,产生大量白色烟雾
B. 木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生使澄清石灰水变浑浊的气体
C. 硫在氧气中剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成二氧化硫
D. 吹灭蜡烛时,会产生黑烟
10.我国科研人员在二氧化钛(TiO2)里混入5%的稀土元素钪,制备出新型光解水催化材料,如图为元素周期表中钪元素的信息。下列说法错误的是( )
A. TiO2中钛元素的化合价为+4
B. TiO2属于氧化物
C. 钪的相对原子质量为44.96g
D. 钪的原子序数为21
11.华为MateX5是一款折叠屏手机,化学物质吡唑啉是生产折叠手机用到的柔性屏幕的重要物质,其化学式为C3H6N2。下列有关吡唑啉的说法正确的是( )
A. 吡唑啉分子由3种元素组成 B. 吡唑啉中碳元素质量分数最大
C. 吡唑啉分子中含有氮分子 D. 吡唑啉中碳、氢、氮元素质量比为3:6:2
12.使用如图所示实验装置,通过红热的玻璃导管引燃红磷来验证质量守恒定律。
下列图像中,能够体现该实验过程中锥形瓶内物质质量与时间关系的是( )
A. B. C. D.
13.某农场需要购置NH4NO3和CO(NH2)2两种化肥总重量为100kg,经测得其中含氢元素的质量分数为6%,则其中含氮元素的质量为( )
A. 36kgB. 40kgC. 42kgD. 50kg
二、填空题:本大题共4小题,共22分。
14.我国长征五号火箭的主要燃料是液氢,助燃剂为液氧。保持氧气化学性质的最小粒子是 ______ (填粒子名称)。嫦娥六号探测器带回了1935.3克的月壤,经分析,月壤的成分中主要为斜长石、辉石和玻璃(主要成分是二氧化硅),二氧化硅的化学式是 ______ 。
15.空气质量指数(简称AQI)是依据常规监测的几种空气污染物浓度计算得到的。化学实践小组同学利用微型空气质量检测仪测量某市某日的空气质量,并记录数据如下表所示(1mg=1000μg),空气质量检测仪中污染物X为______ ,该日空气污染物中含量最少的是______ 。
空气质量指数及污染物含量
16.如图是几种物质的微观示意图,图中不同大小和颜色的小球分别表示不同元素的原子。
其中表示混合物的是______ (填序号,下同),判断理由是______ (微观角度),表示化合物的是______ 。
17.原子结构示意图可直观、简便地表示原子的内部结构,如图是某些原子或离子的结构示意图。
(1)B代表氧原子的结构示意图,氧元素位于元素周期表的第______ 周期,在化学反应中容易______ (填“得到”或“失去”)电子。
(2)D可用符号表示为______ 。
(3)图中具有相似化学性质的微粒是______ (填序号)。
三、推断题:本大题共1小题,共6分。
18.X、Y、Z、P、Q是初中化学常见的五种均含同一种元素物质。已知:X和Y的组成元素相同,常温下均为液体;P和Q均为黑色固体,且Q中含有地壳中含量第二的金属元素。其转化关系如图所示(“→”表示反应能一步实现,部分物质和反应条件已略去)试回答下列问题:
(1)写出Q的化学式______ ;
(2)写出X转化为Z的化学方程式______ ;
(3)写出反应①的化学方程式______ 。
四、简答题:本大题共3小题,共14分。
19.请从微观视角回答下列问题:
(1)为什么相同质量的氧气在气态、液态和固态时所占的体积不同?
(2)某小组设计如图所示实验能证明分子在不断地运动,描述观察到的现象。
20.请根据质量守恒定律解释下列现象。
(1)铜粉在空气中加热后,生成物的质量比铜粉的质量大。
(2)高锰酸钾受热分解后,剩余固体的质量比高锰酸钾的质量小。
21.配平下列方程式。
(1)______ H2+______ N2______ NH3
(2)______ CH4+______ O2______ CO2+______ H2O
(3)______ Al+______ Fe3O4______ Fe+______ Al2O3
五、实验题:本大题共1小题,共6分。
22.电解水的实验装置如图一所示。
(1)电解一段时间后,可以观察到管a与管b中气体体积比大约是多少?
(2)关闭电源,用燃着的木条靠近管a尖口处,打开活塞,并在尖嘴口罩一个干燥的冷烧杯,描述观察到的现象;
(3)电解时,水分子分解示意图如图二,补全横线上模型图。
六、探究题:本大题共1小题,共20分。
23.化学实验是科学探究的重要手段。某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:
(1)写出仪器的名称:①______ 。
(2)装置A试管口略向下倾斜的原因是 ______ ,若用高锰酸钾制取氧气,应选用的一套装置是 ______ (填字母)。
(3)用排水法收集气体结束时,要先 ______ ,如果操作相反,会导致水槽中水倒流,引起试管炸裂。
(4)若用排空气法收集氧气,如何验证已收集满?
(5)选择上述装置可以研究带火星木条复燃与氧气体积分数的关系,实验步骤如下:
Ⅰ.取5只250mL集气瓶,分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5;
Ⅱ.用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去;
Ⅲ.将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到的现象和计算数据,填入下表。
根据以上实验事实,回答下列问题:
①该实验的结论是 ______ ;
②带火星木条复燃的条件:______ 。
(6)实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气,若产生3.2g氧气,则需要高锰酸钾的质量是多少?
七、计算题:本大题共1小题,共4分。
24.如图是一种加碘盐包装袋上的部分内容,请回答下列问题:
(1)碘酸钾(KIO3)的相对分子质量是______ 。
(2)500g该食盐中碘元素的质量范围为______ mg。
参考答案
1.D
2~4.B 、D 、D
5.B
6.C
7.A
8.A
9.B
10.C
11.B
12.B
13.C
14.氧气分子 SiO2
15.一氧化碳(或CO) O3(臭氧)
16.①② 都由两种分子构成 ③
17.二;得到;
Al3+;
AC
18.Fe3O4 2H2O22H2O+O2↑ 2H2O2H2↑+O2↑
19.(1)分子之间有间隔,且气态时分子间间隔最大,液态时次之,固态时最小,所以相同质量的氧气在气态、液态和固态时所占体积不同 (2)蘸有少量酚酞溶液的棉签变红
20.(1)生成氧化铜的质量等于参与反应的铜的质量与参与反应的氧气的质量之和,故生成物的质量比铜粉的质量大 (2)参加反应的高锰酸钾的质量等于生成锰酸钾、二氧化锰、氧气的质量和,氧气是气体,散逸到了空气中,故剩余固体的质量比高锰酸钾的质量小
21.3;1;2 1;2;1;2 8;3;9;4
22.(1)2:1 (2)气体燃烧,产生淡蓝色火焰,烧杯内壁出现水雾 (3)
23.酒精灯 可防止冷凝水流至热的试管底部导致试管炸裂;A 移出导管,再熄灭酒精灯 (4)将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,则说明已收集满 氧气的浓度越大,燃烧越剧烈;集气瓶中氧气的体积分数≥52.6% (6)31.6g
24.214 9~16.5 AQI
PM2.5
(ug/m3)
PM10
(ug/m3)
X
(mg/m3)
NO2
(ug/m3)
SO2
(ug/m3)
O3
(ug/m3)
55
20
60
0.7
50
8
6
集气瓶标号
1
2
3
4
5
集气瓶中氧气的体积分数
28.9%
36.8%
44.7%
52.6%
60.5%
带火星木条的状况
微亮
亮
很亮
复燃
复燃
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利